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遲日江山麗，春風(fēng)花草香。2025年3月11日工大附中新升分校“新芽”班主任工作室開展了“共享‘心’經(jīng)驗(yàn) ，‘慧’做班主任”經(jīng)驗(yàn)交流+讀書分享教研活動(dòng)。郝校長(zhǎng)、德育宗主任參加了本次活動(dòng)。
工作室?guī)ь^人李艷麗老師解讀了本學(xué)期“新芽”工作室計(jì)劃。本學(xué)期將進(jìn)行三方面的重點(diǎn)工作：一是以經(jīng)驗(yàn)介紹、微案例、小妙招為抓手提升班主任的班級(jí)管理能力，實(shí)施有效的班級(jí)管理方法和策略。二是以落實(shí)“教師微笑進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)為契機(jī)增強(qiáng)班主任的溝通能力，提高與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的溝通效果。三是以科研課題為抓手培養(yǎng)班主任的研究意識(shí)，激發(fā)班主任在班級(jí)管理工作中的創(chuàng)新思維。
邢宇晴、蔣亞秋兩位老師做了主題為《如何組織安全有序的課間活動(dòng)》經(jīng)驗(yàn)分享。兩位老師通過(guò)設(shè)置豐富多彩的課間活動(dòng)如：編織、折紙、棋藝等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與興趣。通過(guò)積分、榮譽(yù)表彰獎(jiǎng)勵(lì)孩子，合理規(guī)劃時(shí)間，讓課間成為孩子成長(zhǎng)的黃金時(shí)段。
安全有序的課間活動(dòng)意義太重大了，它既能保障孩子們的人身安全，讓老師們也能安心教學(xué)，又能幫助孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提升規(guī)則意識(shí)。有序的課間，還能營(yíng)造和諧的校園氛圍，讓校園真正成為孩子們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
閆聰老師分享了一篇《別樣獎(jiǎng)勵(lì)，師生相長(zhǎng)》的文章，閆老師把書中理念融入日常，從設(shè)立 “班級(jí)小明星” 到開展多樣活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性爆棚，班級(jí)凝聚力直線上升，綜合素質(zhì)也顯著提升。王帆老師分享了《提升小學(xué)生班級(jí)集體榮譽(yù)感的方法》，王老師通過(guò)開展主題班會(huì)、班級(jí)競(jìng)賽等特色活動(dòng)，在歡樂(lè)中培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；建立班級(jí)銀行等完善的規(guī)則與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，規(guī)范行為的同時(shí)激勵(lì)滿滿。
閱讀，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路，它能拓寬視野、啟迪智慧。閱讀還能給班級(jí)管理、學(xué)生引導(dǎo)帶來(lái)的奇妙改變。讓我們?cè)跁阒欣^續(xù)充實(shí)自我，為教育事業(yè)注入更多活力，共同開啟知識(shí)的盛宴。
德育宗主任為班主任老師們梳理了近期工作的重點(diǎn)與方向，為接下來(lái)的班級(jí)管理以及工作明確了路徑。希望老師們成為一個(gè)心中有責(zé)、眼中有事、手上有招的班主任。
最后郝校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)，充分肯定了本次教研活動(dòng)的研究性、實(shí)效性。郝校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了育人關(guān)鍵：“寬嚴(yán)相濟(jì)” 是管理準(zhǔn)則，把握尺度才能助學(xué)生成長(zhǎng)；“方法得當(dāng)” 是工作智慧，因材施教上好班會(huì)課是化解難題的幫手；“誠(chéng)信為師” 是教育初心，真心付出才能贏得學(xué)生信任；“規(guī)范言行” 是師德彰顯，以身作則影響學(xué)生品德。此外，郝校長(zhǎng)還推薦了《學(xué)會(huì)關(guān)心：教育的另一種模式》一書。
班主任教研如同一座智慧寶庫(kù)，一方面助力班主任深挖教育理論精髓，讓抽象理念落地生根；另一方面提供交流平臺(tái)，分享實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，集眾人之長(zhǎng)攻克難題，在思維碰撞間，為學(xué)生成長(zhǎng)的每一步夯實(shí)根基，穩(wěn)穩(wěn)開啟逐夢(mèng)之旅。讓我們以教研為契機(jī)，踐行理念，在研究中探尋為學(xué)生成長(zhǎng)鋪就堅(jiān)實(shí)的道路 。
