近日，2025劍橋大學CHIA年度會議在劍橋大學Frankopan Hall成功舉辦。來自哈佛大學、谷歌DeepMind的 Milind Tambe教授，蘇黎世聯邦理工學院的 Millie Chapman博士，劍橋大學情感智能與機器人實驗室（AFAR）負責人Hatice Gunes教授，劍橋大學Neil Lawrence教授等全球頂尖機構的專家學者共聚一堂，圍繞人工智能技術在教育創新、社會福祉等領域的探索與應用展開深度研討。

本次會議以 “AI for Collective Wisdom” 為主題。中國 AI 口語教育領域創新企業 Chat Tiddy 作為行業代表應邀出席。在與國際學者的交流中，Chat Tiddy 圍繞 AI 口語教育的技術創新路徑與社會價值賦能展開多維探討，重點分享了智能語音交互技術在非母語口語教學中的場景落地經驗，以及 AI 驅動的個性化學習方案對非母語口語方面的推動作用。

全球AI精英匯聚劍橋  Chat Tiddy創新方案獲學界認可

在上午的"AI普惠化發展"專題會議中，劍橋大學John Aston教授首先為大會致開幕辭。隨后，Neil Lawrence教授發表了題為《基礎模型在教育資源優化中的創新應用》的主題演講，系統闡述了機器學習技術如何提升教育資源配置效率。緊接著，來自哈佛大學和谷歌DeepMind的Milind Tambe教授分享了AI技術在全球教育公平實踐中的突破性成果。

下午的議程轉向"人工智能研究與教育新趨勢"專題研討。劍橋大學Hatice Gunes教授以《社交機器人在兒童心理健康評估中的應用創新》為題，通過生動的案例展示了情感計算技術在教育場景中的實際應用價值。她的演講引發了與會專家對AI教育倫理的深入思考。

會議在 Millie Chapman博士的精彩演講中落下帷幕。這位來自蘇黎世聯邦理工學院的學者以"AI助力可持續發展"為主題，從技術賦能的角度，系統論述了人工智能在實現全球可持續發展目標中的關鍵作用，為整場會議畫上了圓滿的句號。

會議期間，現場多名嘉賓體驗了Chat Tiddy產品并給予高度肯定。這款創新性語言學習產品憑借其前沿的生成式AI大模型技術、科學的課程分級體系、智能陪伴式學習模式以及創新的游戲化互動機制，給現場嘉賓留下了深刻印象。

來自AI應用領域的特邀嘉賓Alan在體驗后表示：“Chat Tiddy最打動我的是其獨特的游戲化互動設計。產品通過虛擬形象Tiddy實現全程陪伴學習，不僅營造出專業嚴謹的語言學習氛圍，更巧妙融入了中國文化元素。這種兼顧學習效果與用戶體驗的設計理念，以及對學習者個體差異性的關注，與西方教育倡導的個性化、互動式教學理念高度契合。"

活動結束后，劍橋大學教育學院院長Hilary Cremin教授邀請 Chat Tiddy 團隊參與其主導的 “和平教育” 國際合作項目，期待在跨文化語言教育場景中，進一步探索 AI 技術對全球教育公平與和平文化傳播的賦能價值。

AI分級英語平臺，為4歲+兒童打造陪伴式語言成長生態

Chat Tiddy是一款專為4歲+孩子設計的AI分級英語學習平臺，旨在通過趣味化、互動化的學習方式，幫助孩子輕松提升英語能力。Chat Tiddy創新性地將生成式AI大模型、自動語音識別技術與超擬人語音合成技術深度融合，通過多模態協同技術打造智能化英語學習解決方案，其核心優勢在于基于陪伴式學習模式、智能分級體系、激勵生態系統三大核心優勢，重新定義了語言學習體驗。

陪伴式學習模式：Chat Tiddy創新性地將情感計算與多模態交互技術相結合，打造虛擬學伴Chat Tiddy，通過每日10-15分鐘的智能陪伴學習，為4-12歲兒童提供個性化的語言成長路徑。Chat Tiddy能實時感知學習狀態，動態調整互動內容，讓英語啟蒙到精通的進階過程既科學系統又趣味盎然。

智能分級體系：Chat Tiddy采用前沿的多AI大模型協同技術，精準評估每位學習者的語言水平，智能匹配12個進階階段的分級課程。每個階段設有趣味PK闖關訓練，并支持按需擴展的暢聊強化練習，實現"學-練-賽-評"的完整閉環。

激勵生態系統：獨創"泰迪家園"成長社區，通過游戲化的"泰迪幣"獎勵機制，將學習成果轉化為可視化的虛擬寵物和道具。這種正向激勵設計不僅提升了用戶粘性，更讓孩子主動延長了學習時間，真正實現了"快樂學習"的教育理念。

未來，Chat Tiddy將情感計算、多模態交互等前沿技術更深入地應用于語言學習領域，進一步優化"伴讀式口語學習模式"，拓展更多真實場景應用，讓AI助力英語學習者輕松掌握語言能力。

（文章來源：網絡）