為全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持五育并舉，落實(shí)小學(xué)質(zhì)量提升“十個(gè)好”行動計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)新課標(biāo)、新教材落地，2025年11月21日，大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研室各學(xué)科教研員蒞臨青云店鎮(zhèn)第一中心小學(xué)（含中心校、西校區(qū)、回城完小三個(gè)校區(qū)），開展以“聚焦教學(xué)提質(zhì)，深化研修實(shí)效”為主題的全面視導(dǎo)調(diào)研，為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展精準(zhǔn)把脈、賦能領(lǐng)航。

第一環(huán)節(jié)：檢查備課作業(yè)，夯實(shí)教學(xué)根基

各學(xué)科教研員在各校區(qū)指定場地，對教師備課與學(xué)生作業(yè)進(jìn)行細(xì)致檢查。備課檢查聚焦教學(xué)目標(biāo)與課標(biāo)對標(biāo)情況、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的學(xué)情適配性、教學(xué)重難點(diǎn)突破策略的可行性、教學(xué)資源的實(shí)用性與更新頻率；作業(yè)檢查則重點(diǎn)關(guān)注批改的規(guī)范性與及時(shí)性、評價(jià)方式的多樣性、作業(yè)布置的分層科學(xué)性。教研員針對檢查中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)與可優(yōu)化之處，逐一記錄并后續(xù)反饋具體改進(jìn)建議，為教學(xué)常規(guī)優(yōu)化提供方向。

第二環(huán)節(jié)：深入課堂聽課，開展學(xué)情調(diào)研

教研員分赴三個(gè)校區(qū)的班級教室與專用教室，深入語文、數(shù)學(xué)、英語、勞動、道德與法治、科學(xué)、音樂、信息科技、書法、美術(shù)、體育與健康等多學(xué)科課堂，共計(jì)聽課37節(jié)。聽課過程中，教研員不僅觀察師生互動、課堂節(jié)奏與學(xué)習(xí)氛圍，更重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度、重難點(diǎn)突破策略及學(xué)生主體作用的發(fā)揮；同時(shí)通過課堂提問反饋、隨機(jī)抽查練習(xí)等方式開展學(xué)情調(diào)研，全方位掌握各校區(qū)教情與學(xué)情。

第三環(huán)節(jié)：精準(zhǔn)評課交流，助力教師成長

課后，教研員與各學(xué)科授課教師開展面對面深度研討。交流中，教研員首先肯定教師扎實(shí)的教學(xué)基本功與課堂中的亮點(diǎn)設(shè)計(jì)，隨后結(jié)合課堂實(shí)際，從課程目標(biāo)與學(xué)段要求的精準(zhǔn)對接、教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化整合、教學(xué)方法的創(chuàng)新適配等方面細(xì)致分析，針對環(huán)節(jié)銜接、重難點(diǎn)講解梯度、課堂評價(jià)反饋等問題提出可操作的改進(jìn)建議，與教師共同探討高效教學(xué)策略，推動教師專業(yè)能力提升。

第四環(huán)節(jié)：聽取專題匯報(bào)，明晰發(fā)展方向

視導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在會議室聽取學(xué)校工作匯報(bào)。首先，毛莉副校長以“以問題為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為路徑，賦能教師師生成長”為主題，聚焦“精準(zhǔn)研判現(xiàn)狀、搭建頂層設(shè)計(jì)、構(gòu)建創(chuàng)新路徑、凸顯成果價(jià)值”四個(gè)方面，系統(tǒng)闡述學(xué)校在研修體系構(gòu)建、教研活動開展、研修成果轉(zhuǎn)化等方面的實(shí)踐路徑與成效；隨后，孫嚴(yán)校長圍繞“聚焦教學(xué)提質(zhì) 優(yōu)化教學(xué)管理”，從教師素養(yǎng)提升、常規(guī)管理優(yōu)化、綜合評價(jià)改革、校本研修深化、課后服務(wù)提質(zhì)五個(gè)維度，匯報(bào)學(xué)校后續(xù)教學(xué)工作規(guī)劃，展現(xiàn)學(xué)校推動教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的清晰思路。

第五環(huán)節(jié)：總結(jié)指導(dǎo)賦能，擘畫未來藍(lán)圖

大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室于淑清對本次視導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)。她高度評價(jià)青云店一小教學(xué)管理的規(guī)范性、教師隊(duì)伍的活力與學(xué)生積極向上的精神面貌，尤其認(rèn)可學(xué)校在校本研修實(shí)效落地、教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升方面的努力；同時(shí)結(jié)合視導(dǎo)情況提出針對性指導(dǎo)意見，對學(xué)校未來在教師分層培養(yǎng)、課堂教學(xué)創(chuàng)新、研修成果轉(zhuǎn)化等方面的發(fā)展寄予期望。

此次全面視導(dǎo)既是對青云店一小教學(xué)工作的一次全面檢驗(yàn)，更是一次精準(zhǔn)指導(dǎo)與專業(yè)引領(lǐng)。學(xué)校將認(rèn)真梳理視導(dǎo)反饋成果，將其轉(zhuǎn)化為具體改進(jìn)舉措，持續(xù)聚焦教學(xué)提質(zhì)與研修實(shí)效，推動教師專業(yè)成長、課堂教學(xué)優(yōu)化與學(xué)校教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展。