2025 年 11 月 21 日，首都師范大學附屬朝陽實驗小學承辦了朝陽區小學 “宜學課堂” 關鍵問題解決系列研討活動（第二十九場），以“樂學善為育全人，構筑宜學新樣態”為主題，全方位呈現校本品牌與區域教育品牌的深度融合。

蒞臨活動現場的有北京市教科院基教研中心副主任王建平，朝陽區教育科學研究院李懷東院長，朝陽區基教一科張浩鈺老師，首都師范大學初等教育學院國建文博士、張允教授以及小學教研部錢守旺主任、馬妍、孟青副主任等領導專家，更吸引了朝陽區各校教學干部教師，“宜學課堂”實驗校及手拉手學校干部教師代表200余人現場參與，1800余名教師同步在線學習，中國品牌網等權威媒體全程深度報道，彰顯了朝陽“宜學課堂”建設的區域影響力。

課堂展示環節中，學校17位教師以語文、數學、英語等全學科覆蓋的研究課，生動詮釋了“知行課堂”與“宜學課堂”的深度契合，從《少年中國說》的家國情懷浸潤，到《組合圖形的面積》的實踐應用，再到《鑼鼓里的秘密》的藝術體驗，每一堂課都力爭凸顯“向學、樂學、篤學、尚學”的宜學特質，既展現團隊嚴謹扎實的研究功底，更彰顯首師附小“以生為本”的品牌育人溫度。而教研員們的精彩點評，則給參會教師明晰了今后努力改進的方向。

研討交流環節，由小學教研部道德與法治教研員米安然老師主持。

朝陽區教育科學研究院李懷東院長領導致辭，他指出，“宜學朝陽”是朝陽區在教育領域的一項重要戰略，小學教研部旨在通過“宜學課堂”系列研討活動開展持續性研究，提升區域教育質量，打造高品質的教育環境。

首都師范大學附屬朝陽實驗小學李爽副校長做《知行合一踐初心，篤行致遠育精彩》主題報告，報告中指出探索的“知行課堂”，以“知為基、行為要”，破解“學用脫節、分層不實”的教學痛點，實現“人人精彩”的育人目標。

在“知行課堂”教學模式統籌之下，首都師范大學初等教育學院張允教授和附小幾位英語教師開展主題為《樂學善為 賦能成長》的沙龍座談，讓我們看到學校在教學管理、校本教研等方面的諸多亮點和創新舉措。

專家點評中，北京市教科院王建平副主任高度認可學校“知行課堂”與“宜學課堂”的品牌融合實踐，稱贊活動“整體站位高、研究方向明、落地課堂實”。

小學教研部錢守旺主任也對活動給予肯定。

此次承辦“宜學課堂”研討活動，是首師附小教育品牌建設的重要里程碑，更是學校品牌升級的新起點。未來，首師附小將以此次活動為契機，持續深化“知行課堂”品牌建設，為區域教育高質量發展與教育品牌化升級貢獻更多“首師附小力量”。