美育是培養學生認識美、愛好美和創造美的能力的教育，也稱美感教育或審美教育，是全面發展教育不可缺少的組成部分。幾千年前 ,孔子就提出”興于詩,立于禮,成于樂”,強調審美教育對于人格培養的作用。蔡元培先生曾說過“美育是最重要、最基礎的人生觀教育”。音樂課是實施美育的重要途徑之一，上好音樂課，讓孩子們在音樂課上有實際獲得、有美的體驗，學會美、愛好美、創造美，是學校美育工作者的共同追求，也是作為音樂老師應盡的責任和義務。
    4月21日上午，,采育鎮第二中心小學邀請大興區進修學校音樂學科教研員于淑清老師來校對青年教師進行課堂教學指導，助力青年教師在課堂教學中快速成長。學校青年教師張擎老師，李佳凝老師分別展示了一節音樂課現場教學。從現場課教學效果可以看出，兩位青年教師都精心的進行了課堂教學準備，取得了很好的課堂教學效果。同時也展示了扎實的教學基本功，和青年教師朝氣蓬勃的精神面貌。 課后，音樂學科教研員于淑清老師和采育二小趙燕輝校長針對兩位青年教師的現場展示課進行了有針對性的討論。教研員于淑清老師對兩位青年教師的課堂教學給予了細致的指導。
    通過本次教研活動，促進了兩位青年教師的快速成長，使采育二小在加大青年教師的培養計劃方面落到了實處，相信通過教研員及教師們的不懈付出，一定能夠看到時常掛在孩子們臉上的笑容。