2021年4月21日下午，大興九小有幸邀請到北京市特級教師、齊魯名師、國培項目優秀指導專家，“組串式教學”創始人，孟強校長蒞臨學校，指導本次語文教研活動。這也是大興九小成立“名師工作坊”以來的又一次課堂研究活動。
    今天活動授課的李立和李冬兩位老師都是大興區小學語文學科骨干教師，他們兩位教師對課堂教學有著深入的研究，多年來植根于語文教學一線，謙虛好學，樂于研究、善于反思。
    李立老師執教三年級下冊《花鐘》第一課時，李立老師利用課內外資料夯實本課目標，層層深入掌握概括大意的方法。
    李冬老師在課堂上通篇抓住作者王維的情感線，以“倍思親”來引導學生感受王維的內心世界。開篇由同樣是重陽節，同樣是思鄉的兩首古詩引入，依托單元整體教學，在感悟詩歌內涵的同時，訓練學生對于查閱資料的整理，對古詩由讀到寫，由背至用，逐步延伸到語言文字的綜合運用。
    兩節課后，孟強校長就統編版教材大單元教學理念和組串教學研究的特點對兩節課進行了點評。孟校長提出的改進建議中肯、針對性強。就組串教學研究也談了自己多年實踐研究的經驗。希望九小語文教師團隊在孟校長的指導下能夠將組串教學研究進行得更為深入、科學，真正為學生語文素養的形成服務。