在科技飛速發展的時代，培養學生的科技創新能力至關重要。為激發同學們對科技的興趣，以“六一”兒童節為契機，將 AI前沿科技與生活科學創意結合，青云店一小迴城完小于5月30日開展了“科技六一 玩轉 AI”校園科技節。本次科技節內容豐富多彩，包含科技小制作、馬德堡半球實驗、多米諾骨牌、氣球動力車、水火箭等體驗活動，讓孩子們在科技的海洋中盡情遨游。

開幕式上，主要聚焦“高互動 + 強視覺 + 快節奏”，用科技秀與趣味互動點燃全場氛圍。主持人熱情開場后，AI 機器人聲音進行活動廣播，新穎獨特。隨后學校領導為開幕式致辭，宣布科技節正式開始，現場氣氛瞬間達到高潮。

緊接著，“科學大爆炸”震撼登場，“掌中火”引得陣陣驚嘆，“馬德堡半球實驗”讓同學們親身感受科學魅力。一場科技與歡樂交織的盛宴就此拉開帷幕，也讓科技和孩子們碰撞出了最亮的火花！

一、二年級學生進行了科技小制作——  滑翔機制作，老師們通過PPT 演示與科普視頻為大家展示滑翔機的基本原理和本次制作的相關內容。在制作過程中同學們專注投入，他們手持工具小心翼翼地拼接零件，認真思考下一步的操作。不僅鍛煉了自己的動手能力，更真切地感受到了科技的魅力，觸摸到了科技的力量與溫度。每一個小零件的組裝、每一個步驟的完成，都讓同學們體會到科技并非遙不可及，而是就在自己的手中......

     三至六年級學生的科技體驗活動現場熱鬧非凡，仿佛變身為科技樂園，體驗項目精彩紛呈，深受同學們的喜愛。

     “馬德堡半球實驗”的科學探索之旅：見證大氣壓力的神奇力量。同學們沉浸式感受大氣壓所蘊含的令人驚嘆的魅力，以直觀體驗領悟科學原理，在實踐中觸摸知識的脈絡，深刻領略科學的神奇與偉大。

多米諾骨牌力學連鎖反應項目處，同學們精心排列著色彩斑斕的骨牌，每一個角度、間距都經過仔細考量。隨著第一塊骨牌被輕輕推倒，一場精妙絕倫的連鎖反應就此展開。這個項目讓同學們深刻理解了力學中的能量傳遞與轉化，在動手實踐中領略到了科技與創意結合的魅力。

水火箭體驗區，同學們興奮地組裝著自己的水火箭，將空瓶洗凈作“箭體”，剪取瓶底弧形部分作“尾翼支架”，安裝對稱尾翼；還在橡膠塞鉆孔插入氣門芯并密封，最后塞入箭體瓶口，每一步都認真細致。這個項目不僅讓同學們感受到了航天的樂趣，更在他們心中種下了探索宇宙的種子。

氣球動力車直線競速：是速度與創意的激情碰撞。活動原理是利用氣球放氣產生的反沖力驅動小車。制作時，學生們以塑料瓶為車身，瓶蓋作車輪固定在硬紙板底盤，將氣球套于吹嘴處，吸管穿瓶身連接氣球并伸出車尾，還調整了車輪間距與車身重心。通過這個項目，同學們不僅學到了動力與能量的知識，更在競爭中培養了團隊合作精神和創新思維能力，讓科技節充滿了無限活力。

通過開展本次科技節活動，激發了學生的好奇心與探索欲，助力學生在科技浪潮中茁壯成長，也進一步豐富了學生的校園文化生活，深化了學校的科技教育，為學生提供了更多展現自我才華和提高科學素質的空間與平臺。