數(shù)學(xué)的世界，是思維的海洋，也是表達(dá)的舞臺(tái)。為發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，工大附中新升分校數(shù)學(xué)組精心策劃并開(kāi)展了“數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)成長(zhǎng)季”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)班級(jí)和年級(jí)的角逐，最終脫穎而出的優(yōu)秀選手，成功晉級(jí)2025學(xué)年第二學(xué)期校級(jí)決賽。

 一年級(jí)學(xué)生以童趣視角打開(kāi)數(shù)學(xué)大門。萌娃們將簡(jiǎn)單加減法融入趣味小故事，從進(jìn)位加法的小棒捆扎，到退位減法的借位奧秘；從“部分+部分=整體”的生活場(chǎng)景，到補(bǔ)磚、裝袋等趣味問(wèn)題的智慧破解。用稚嫩的聲音講解解題思路，雖語(yǔ)言天真，卻展現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)的初步感知與想象力。 

 二年級(jí)的小講師們以除法的意義為重點(diǎn)，圍繞“平均分”這一核心概念，把抽象的數(shù)學(xué)概念變成生動(dòng)有趣的故事。從端午節(jié)分粽子到分裝蛋糕，他們把算式編進(jìn)生活，用精準(zhǔn)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言解決分物難題。雖然語(yǔ)言帶著稚嫩，卻能清晰表達(dá)出“總數(shù)、份數(shù)、每份數(shù)”的邏輯關(guān)系。

三年級(jí)學(xué)生巧妙運(yùn)用圖文工具深化表達(dá)。直觀的線段圖、清晰的解題表格成為他們的“講題利器”。面對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題，他們準(zhǔn)確梳理數(shù)量關(guān)系，用條理分明的語(yǔ)言拆解解題步驟，邏輯思維能力初露鋒芒。

 四年級(jí)的同學(xué)圍繞小數(shù)的意義與加減法、三角形特性、運(yùn)算定律等內(nèi)容展開(kāi)講題。結(jié)合購(gòu)物算錢、搭建模型等實(shí)例，用清晰的邏輯闡述解題思路，在表達(dá)中深化知識(shí)理解，展現(xiàn)數(shù)學(xué)思維的魅力。

五年級(jí)講題現(xiàn)場(chǎng)變身思維競(jìng)技場(chǎng)！從分?jǐn)?shù)加減法的“簡(jiǎn)便運(yùn)算秘籍”，到長(zhǎng)方體表面積的“立體拆解妙招”；從邏輯推理題的層層剖析，到應(yīng)用題的情景化演繹，小講師們不僅精準(zhǔn)抓住解題關(guān)鍵，還能結(jié)合生活實(shí)例，把抽象知識(shí)變得通俗易懂。

 六年級(jí)學(xué)生向數(shù)學(xué)深度發(fā)起挑戰(zhàn)。圍繞分?jǐn)?shù)、比例等復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)，從多維度剖析題目，不僅展示了解題技巧，更深入探討思路的形成過(guò)程。通過(guò)對(duì)比不同解法、結(jié)合生活實(shí)例，詮釋數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在邏輯與應(yīng)用價(jià)值。

此次數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)成長(zhǎng)季，不僅為學(xué)生提供了展示思維的平臺(tái)，更激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)開(kāi)展系列活動(dòng)，讓更多學(xué)生在數(shù)學(xué)探索中鍛煉能力、收獲成長(zhǎng)。