為切實做到教學評一致，進一步提升教學質量，11月22日學校召開了質量調研暨提質增效交流會。李闖校長、石佳副校長、教導處干部及教師們參與活動。此次會議由石佳副校長主持。

       會上教導處魏星老師結合區級反饋信息，向全體語文教師做了試卷分析介紹，并提出下一階段的教研工作重點：1.組織研讀新課標并研究命題趨勢。2.加強基礎知識和能力的練習。3.開展云志閱讀活動促進提高學生閱讀能力。4.夯實校本教研促教師專業能力發展。5.關注特殊學生制定有針對性的輔導計劃。李秀珍主任結合期末調研，提示教師關注學生書寫，練習答題卡的使用。對學校剛結束的學生學業水平調研情況作總結。

接下來，石佳副校長向全體語文老師傳達了區學業檢測反饋會會議精神以及領導講話內容，并結合學校現狀，圍繞“四個合力”提出要求：一是教學、德育工作要形成合力，要在學生習慣培養上下功夫，持之以恒抓書寫、抓閱讀；二是年級組、工作室教研要形成合力，在教學方式變革上下功夫，讓學生愛上學習，培養持續長久的學習力；三是強化課內課后一體化合力，要進一步利用課后時間，多追多輔導。四是家校協同要形成合力。要與家長“真攜手、找措施、保有效”。要在生活、學習的點點滴滴中下功夫落實，做細做長久。

最后，學校校長李闖做總結。李校長結合自身成長經歷以及教育形式的變化，談了三點感受：一是要關注常規，二是要注重培養習慣，三是要善于總結規律。并結合具體案例給老師們做了引領和指導。

耕耘心田待花開，歲月靜好守未來。教學質量提升是一個持續的過程，青二小的每一位教師都將保持學習的熱情，勇于探索，不斷創新，為地區教育事業貢獻我們的智慧和力量。