中國教育品牌網(wǎng)訊  為貫徹落實《貴州省教育廳關(guān)于堅決規(guī)范中小學辦學行為切實減輕學生過重課業(yè)負擔全面提高教育教學質(zhì)量的意見》和《德江縣深入開展義務(wù)教育學校減負校校行活動實施方案》文件精神，近日，德江縣龍泉鄉(xiāng)中小學啟航“減負校校行”工作。
      一、深入開展“減負校校行”宣傳工作，讓師生深刻認識“減負校校行”在促進義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重要作用，是深化教育領(lǐng)域綜合改革需要，為推進課堂教學機構(gòu)與創(chuàng)新，提高教學質(zhì)量提供有力保障。
      二、各中小學成立“減負校校行”工作小組，制定開展“減負校校行”實施細則，建立工作推進機制，細化減負工作措施，扎實抓好減負工作。
      三、是擬定開展“減負校校行”活動“試點校”和“試點班”，以“點”帶“面”開展減負工作，使“減負校校行”工作逐步推向深入。
      四、規(guī)范辦學行為。堅持義務(wù)教育就近入學原則，認真開展義務(wù)教育階段招生入學工作，實行電腦隨機分班，均衡編班，嚴禁設(shè)置重點班級，科學布置學生作業(yè)，制止加重和變相加重學生課業(yè)負擔行為，杜絕義務(wù)教育階段教師有償兼職兼課行為，堅決整治亂辦學、亂辦班、亂收費行為。
      五、堅持立德樹人的根本要求，把社會主義核心價值體系融入中小學教育全過程，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，積極開展“經(jīng)典國學進校園”活動。組織開展好“三愛”、“三節(jié)”和“養(yǎng)成、誠信、愛心”主題教育活動，深入挖掘“三生、四愛、五心、五好”活動內(nèi)函，增強學生品質(zhì)觀。
      六、推進課程改革，執(zhí)行國家課程計劃、嚴格擠占音樂、體育、美術(shù)課程教學時間。加強地方課程管理，推動校本課程建設(shè)；加強體育、藝術(shù)教育和綜合實踐活動課程管理，全面提高教育教學質(zhì)量。
      七、打造高課堂，以“聚集課堂、減負增效、內(nèi)涵發(fā)展”為目標和出發(fā)點，轉(zhuǎn)變育人觀念，踐行課改理念，積極推進課堂教學改革、構(gòu)建平等、合作、民主、和諧的新型師生關(guān)系，倡導自主、合作、探究的學習方式，充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段共享優(yōu)質(zhì)數(shù)學資源，創(chuàng)建新型課堂，打造高效課堂，不斷提高教學質(zhì)量，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
      八、改革評價體系，確解減負難題。各校根據(jù)《教育部關(guān)于推進中小學質(zhì)量綜合評價改革的意見》，著力推進中小學教育質(zhì)量綜合改價改革，積極探索構(gòu)建科學多元的評價指標體系，從根源上破解減負難題，推進減負進程，逐步推行初中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，改革小學生考試成績呈現(xiàn)方式，實行“等級+評語”方式進行評價。
      九、加強“家校”合作，共推減負進程。各學校通過采取“家長學校”工作方式，使家長學習系統(tǒng)的心理學、教育學知識，掌握正確的教育方式，提高家長教育孩子的能力。讓家長委員會積極參與學校民主管理，充分利用家長委員會資源，形成教育合力。學校通過家訪、教學開放日、家長會等形式，了解學生校內(nèi)外學習狀況和思想動態(tài)，
      十、充分發(fā)揮學生主導作用。各校指導學生制訂學習計劃，指導和幫助學生科學合理安排課余時間，讓學生高質(zhì)量完成家庭作業(yè)，鼓勵學生積極參加健康有益的綜合實踐活動，為學生個性化發(fā)展提供幫助。
      十一、開展“減負校校行”督查工作。實行校長是減負“減負校校行”開展的第一責任人，主動接受學生、家長、社會各界輿論和監(jiān)督。公開減負工作監(jiān)督電話，設(shè)立舉報機構(gòu)，及時受理學生、家長和群眾舉報。各學校對減負工作開展自查自評工作，德江縣教育局和龍泉鄉(xiāng)教育辦公室及時開展專項監(jiān)督檢查，對“減負校校行”工作不力的和嚴重侵害學生身心健康行為的學校將追究責任人的責任。（編輯：毛世洋）