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■新快報(bào)見習(xí)記者 黃婷
“我們羨慕孩子，因?yàn)樗麄冏杂伞⒖鞓罚袝r(shí)事實(shí)并非如此”，網(wǎng)友@詩人藍(lán)藍(lán)有感于身邊的孩子每天寫作業(yè)到深夜，遇上考試睡不夠5小時(shí)，于是在新浪微博上呼吁減少孩子家庭作業(yè)，這讓學(xué)生作業(yè)再一次成為熱議話題。廣州學(xué)生的作業(yè)多不多？家庭作業(yè)多少才算合理？學(xué)生、家長(zhǎng)、老師各有說法。
11月2日晚，@詩人藍(lán)藍(lán)發(fā)起微博投票：“學(xué)生作業(yè)如山不堪重負(fù)，悲劇頻發(fā)，千萬家庭被綁架。想做個(gè)調(diào)查，您是否支持呼吁廢除課外班，立法保證學(xué)生8小時(shí)睡眠時(shí)間……”目前已有超過4000人參與，超過96%投票者選擇支持。
“超過96%的投票者支持保證學(xué)生睡眠時(shí)間，說明我們的教育危機(jī)迫在眉睫。”@詩人藍(lán)藍(lán)說，等到投票結(jié)束，她會(huì)向教育部門表達(dá)意見。
網(wǎng)友吐槽
@王瑞楠Meredith：我高二，每天9∶40放學(xué)，到家晚上10∶20，休息一下開始學(xué)習(xí)，學(xué)到12點(diǎn)，早上5∶30起床，說真的，我已經(jīng)習(xí)慣了。
@或懶行的Lonely歌：一天早上六點(diǎn)起床趕車，心里還在埋怨，太早，辛苦。上了公車，發(fā)現(xiàn)一小學(xué)生已經(jīng)在車上睡著了。
@Chik-Kayee：高二生已經(jīng)喊救命，每天晚上12點(diǎn)多睡還有一堆作業(yè)，第二天6點(diǎn)25起床。從上兩個(gè)星期開始眼睛一起床就變多眼皮，睜不開，上課根本不能集中精神。
@三順也有春天：兒子已經(jīng)連續(xù)半個(gè)月12點(diǎn)睡。
在廣州，學(xué)生作業(yè)多不多？
學(xué)生：老師，作業(yè)能少點(diǎn)嗎？
阿淇讀小學(xué)六年級(jí)，即將升初中的他，除了完成老師布置的作業(yè)，還要上父母為他報(bào)的語文、數(shù)學(xué)、英語培訓(xùn)班。
因?yàn)樗俣炔豢欤科骄刻旎ㄔ谧鳂I(yè)上的時(shí)間超過三小時(shí)。“上六年級(jí)以后，我感覺作業(yè)越來越多了，難度也越來越大了”，阿淇說，和很多同學(xué)聊天發(fā)現(xiàn)，他們也有這種感覺。
和阿淇一樣，在小學(xué)三年級(jí)的小婷也抱怨作業(yè)太多。小婷有睡覺前看書的習(xí)慣，但現(xiàn)在她看書的時(shí)間越來越少，“每天寫作業(yè)差不多要兩個(gè)小時(shí)，睡太晚第二天又起不來。”
但小婷并不敢向老師直接抱怨，于是在自己的“成長(zhǎng)記錄本”上，她悄悄地寫下：老師，作業(yè)可不可以少點(diǎn)？
家長(zhǎng)：心疼孩子，也擔(dān)心學(xué)業(yè)
“我會(huì)陪孩子一起做作業(yè)，如果從七點(diǎn)半開始，要做到十點(diǎn)。”孩子念小學(xué)三年級(jí)的祝媽媽坦言，有時(shí)覺得老師布置得太多了，“如果還要交一篇作文的話，時(shí)間會(huì)更多，看著自己也跟著急。”
作業(yè)多了，心疼孩子；作業(yè)少了，又擔(dān)心孩子學(xué)不到東西。采訪中，記者發(fā)現(xiàn)有如此心態(tài)的家長(zhǎng)不少。
小婷的媽媽也有這樣的困惑，看著孩子每天辛苦地做作業(yè)，她心里不好受；但另一方面，她還擔(dān)心女兒成績(jī)不夠好，于是又給女兒報(bào)了奧數(shù)班。“現(xiàn)在孩子比我們那時(shí)候累多了，但沒辦法，其他孩子都上補(bǔ)習(xí)班，不上也不行。”
老師：作業(yè)多不多，關(guān)鍵看習(xí)慣
陽建新是廣雅中學(xué)的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)孩子的父親，對(duì)于作業(yè)，他有自己的看法。
“不排除個(gè)別老師確實(shí)布置太多，但很多情況下，與其說是作業(yè)太多了，倒不如說孩子沒有養(yǎng)成很好的做作業(yè)的習(xí)慣。”陽建新說，他女兒一般回家后一小時(shí)內(nèi)就能完成作業(yè)。
“良好的寫作業(yè)習(xí)慣，需要培養(yǎng)，需要家長(zhǎng)和老師一起配合。”陽建新說，如果孩子回家寫作業(yè)拖沓，家長(zhǎng)不能太過縱容。
專家：作業(yè)太多，孩子會(huì)有陰影
廣州市星空社會(huì)工作發(fā)展中心首席心理專家何維認(rèn)為，一味給孩子減少作業(yè)甚至取消作業(yè)并不可取，但給孩子布置過量作業(yè)同樣不行。作業(yè)太多了，孩子會(huì)有心理壓力，久而久之會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種包袱，而且如果作業(yè)占用孩子的時(shí)間太多，也會(huì)影響孩子的人際交往。
新快報(bào)記者與@詩人藍(lán)藍(lán)取得聯(lián)系，@詩人藍(lán)藍(lán)說，在她周圍，常常有朋友抱怨孩子的作業(yè)如山，令她最深刻的是鄰居的一個(gè)孩子，“每天6點(diǎn)起床，晚上放學(xué)回家吃了晚飯就寫作業(yè)，要寫到十一點(diǎn)，遇到考試，有時(shí)要到半夜三點(diǎn)。”家長(zhǎng)：小時(shí)我們多快樂，作業(yè)不多，小學(xué)兩門課考試，加一門副科認(rèn)識(shí)大自然。放學(xué)后簡(jiǎn)單的作業(yè)很快做完就邀朋呼伴玩耍半天，幸福的記憶至今留存！然而現(xiàn)在小學(xué)生已然被淹沒在各種學(xué)習(xí)班特長(zhǎng)班中，沒有了童年！！
