——君學(xué)書院ATC管理系統(tǒng)輔導(dǎo)課 走進(jìn)寧夏·銀川   領(lǐng)導(dǎo)力的修煉，就是人生的修煉。 領(lǐng)導(dǎo)力，其實(shí)很難只靠講、靠理論給大家去傳遞，它更多的是一個(gè)人經(jīng)歷和體驗(yàn)的內(nèi)化。就如君學(xué)中國(guó)創(chuàng)始人老宋講的，領(lǐng)導(dǎo)力無法用線性邏輯來表達(dá)，它是無數(shù)線性邏輯交叉在一起，卻指向一個(gè)點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)力就像美，它難以定義，但當(dāng)你看到時(shí)，你就知道。   2016年，6月6日至6月9日寧夏·銀川的ATC《校長(zhǎng)...

    大學(xué)生綜合素質(zhì)教育目標(biāo)，應(yīng)是培養(yǎng)志向高遠(yuǎn)、學(xué)術(shù)精深、體魄強(qiáng)健、心境恬美，富有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人 　　新學(xué)期來臨，又有一大批學(xué)子將踏入大學(xué)。大學(xué)如何培養(yǎng)人，一直都是教育的大課題。我認(rèn)為，大學(xué)生綜合素質(zhì)教育目標(biāo)，應(yīng)是培養(yǎng)志向高遠(yuǎn)、學(xué)術(shù)精深、體魄強(qiáng)健、心境恬美，富有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 　　...

    當(dāng)前，師范大學(xué)尤其是省屬師范大學(xué)要根據(jù)地區(qū)發(fā)展需要和自身辦學(xué)層次、類別結(jié)構(gòu)等具體實(shí)際，重組教育資源，以適應(yīng)和滿足基礎(chǔ)教育發(fā)展對(duì)師資提出的新要求，積極參與和服務(wù)地方基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展。 　　準(zhǔn)確把握師范大學(xué)的使命和責(zé)任 　　地方師范大學(xué)教師教育應(yīng)改變以新師資培養(yǎng)為單一任務(wù)的傳統(tǒng)功能定位，逐步構(gòu)建培育教師教育的新功能體系，這一體系主要涵蓋職前教育功能、入職教...

      受國(guó)務(wù)院參事、劉彭芝校長(zhǎng)委托，我代表她致辭。讀書是門檻最低的高貴行為，一個(gè)人的閱讀史就是他的思想發(fā)育史。因此，人大附中一直非常重視師生的閱讀。多年來，劉校長(zhǎng)一直要求每一位人大附中的學(xué)生多讀名著，寫一手好字，記好日記和寫出一手好文章，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。    劉彭芝校長(zhǎng)認(rèn)為，創(chuàng)造適合每...

      校企合作重要性無可置疑 　　記者：職業(yè)教育要培養(yǎng)有實(shí)際應(yīng)用技術(shù)能力的人才，校企合作是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的話題，您如何定位這種合作？ 　　鮑賢俊：職業(yè)教育應(yīng)該是貫穿于勞動(dòng)者整個(gè)職業(yè)生涯的教育。理想的職業(yè)教育，應(yīng)該以培養(yǎng)適應(yīng)未來工作崗位變化的知識(shí)型、發(fā)展型技能人才為己任。這就要求廣大職業(yè)院校積極促進(jìn)校企緊密合作、深度合作，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革。...

    時(shí)勢(shì)常易，但大學(xué)精神不移，縱觀川大在各個(gè)時(shí)期的教育理念，無不以“海納百川”的信念執(zhí)著追求，以“有容乃大”的姿態(tài)堅(jiān)毅前行 　　校訓(xùn)乃一校之魂。四川大學(xué)的校訓(xùn)“海納百川，有容乃大”，不僅是6萬在校學(xué)子和兩萬教職工的領(lǐng)航燈塔，也是無數(shù)川大校友和川大人永恒的精神信念，更是四川大學(xué)118年來生生不息、薪火相傳的精神內(nèi)涵和文化精髓。 　　“海納百川，有容乃大”，出自民...

      “當(dāng)一名復(fù)旦人是光榮的，是值得驕傲的。我沒有什么可以獻(xiàn)禮，但帶來一片心，一顆要與復(fù)旦人打成一片的心，一顆與大家心連心的決心。只要我們同心同德，我們就能把復(fù)旦的事情辦好。”10月24日下午，復(fù)旦大學(xué)新任“掌門人”許寧生面對(duì)臺(tái)下師生，發(fā)表了他的“新人”感言。當(dāng)天，楊玉良宣布卸任復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)，由前中山大學(xué)校長(zhǎng)許寧生接棒。 　　今年57歲的許...

      記者19日在“新高考政策解讀與自主招生改革趨勢(shì)校長(zhǎng)論壇”了解到，一些中學(xué)校長(zhǎng)表示，必須扭轉(zhuǎn)舊的教育觀念，打破以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)模式，把握改革實(shí)質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展，培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)生，造福當(dāng)?shù)貙W(xué)子。 　　10月18－19日，由清華紫光教育、中國(guó)名校自主招生網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“新高考政策解讀與自主招生改革趨勢(shì)校長(zhǎng)論壇”在京啟動(dòng)。來自全國(guó)3...

      當(dāng)今世界，已進(jìn)入了創(chuàng)新密集時(shí)代，高端人才和科技創(chuàng)新成為大國(guó)角逐的決定性力量，世界主要國(guó)家對(duì)高層次創(chuàng)新人才的爭(zhēng)奪日趨激烈。群雄并起，形勢(shì)迫人，中國(guó)如何在新一輪人才戰(zhàn)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位？怎樣進(jìn)一步加快引進(jìn)高層次創(chuàng)新人才？用什么方法增強(qiáng)我們對(duì)高端人才的吸引力？帶著這些問題，本報(bào)記者采訪了中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)副校長(zhǎng)邱勇。 　　事業(yè)平臺(tái)是最持...

      崔希亮，吉林省懷德縣人。北京大學(xué)文學(xué)博士學(xué)位、加拿大麥克馬斯特大學(xué)人文科學(xué)名譽(yù)博士、韓國(guó)啟明大學(xué)藝術(shù)系名譽(yù)博士。北京語言大學(xué)校長(zhǎng)，教授、博士生導(dǎo)師，兼任北京市語言學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、世界漢語教學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中華炎黃文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等。先后獲得北京市高校優(yōu)秀青年骨干教師稱號(hào)，入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃，國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者。著有《漢語熟語與中國(guó)人...

      中新社上海9月14日電 (記者 許婧)“在當(dāng)今社會(huì)急功近利的浮躁氛圍下，你們能否在大學(xué)完成人生最重要的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變：從‘習(xí)慣被安排’到學(xué)會(huì)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，從被動(dòng)學(xué)習(xí)到自主探究，從跟隨別人到獨(dú)立思考”，14日，校長(zhǎng)張杰在上海交通大學(xué)2014級(jí)新生開學(xué)典禮上，表達(dá)了他的擔(dān)憂。 　　在張杰看來，能夠進(jìn)入交大，已經(jīng)證明在座者是同齡人中的佼佼者，“我相信...

      “有了愛才知道美，有了美你才知道奉獻(xiàn)”“來到大學(xué)，更重要的是一個(gè)悟道的過程”。12日上午舉行的復(fù)旦大學(xué)2014年本專科新生開學(xué)典禮少談專業(yè)學(xué)習(xí)，聚焦愛心、傳統(tǒng)、大道等價(jià)值觀主題，校長(zhǎng)楊玉良更是直截了當(dāng)?shù)馗嬲]學(xué)生：“僅僅靠知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)地生活”。       ...

      “不要總是把眼光盯在手機(jī)屏上，把精力耗費(fèi)在微博微信上。”9日，四川大學(xué)校長(zhǎng)謝和平院士在2014級(jí)本科生開學(xué)典禮上表示，新生不要輕信和盲從網(wǎng)上的傳言和不負(fù)責(zé)任的言論，應(yīng)對(duì)任何信息和傳聞都保持自己內(nèi)心的理性和判斷力。 　　謝和平認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)多讀書、勤讀書，保持讀書的好習(xí)慣，多讀一點(diǎn)歷史，來滋養(yǎng)自己的心靈、積累思想的深度和厚度。“只有...

      王梓坤，1929年4月生，江西吉安人。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家、教育家、科普作家，是中國(guó)概率論研究的先驅(qū)和主要領(lǐng)導(dǎo)者之一。1952年畢業(yè)于武漢大學(xué)數(shù)學(xué)系。1958年畢業(yè)于莫斯科大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系，獲副博士學(xué)位。此后，王梓坤回國(guó)后在繼續(xù)自己研究的同時(shí)，積極培育概率論和隨機(jī)過程的研究隊(duì)伍，并于1959年開始帶研究生。1984年至1989年王梓坤出任北京師...

      “不管你通過哪種招生錄取方式進(jìn)入科大，不管你過去的成績(jī)?nèi)绾危�現(xiàn)在你們都站在了新的同一條起跑線上。”今天上午，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)舉行2014級(jí)本科新生開學(xué)典禮，校長(zhǎng)侯建國(guó)院士寄語大學(xué)生“要以清零的心態(tài)應(yīng)對(duì)新的學(xué)習(xí)階段”。 　　侯建國(guó)表示，大學(xué)和高中的教育有很大的不同，比起高中以成績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的應(yīng)試教育，大學(xué)更注重以興趣為導(dǎo)向的素質(zhì)教育。希望同...

      “大學(xué)最本質(zhì)的任務(wù)不是創(chuàng)新，而是傳承人類良知”“青年教師不許上講臺(tái)”“教授不上講臺(tái)得被重罰”“校長(zhǎng)要把經(jīng)營(yíng)放在第一位”——這些看起來有些“離經(jīng)叛道”的主張，是中南大學(xué)校長(zhǎng)張堯?qū)W的治學(xué)理念。 　　2011年11月，張堯?qū)W離開教育部到中南大學(xué)履新，隨即在學(xué)校掀起一場(chǎng)全方位的綜合改革。 　　經(jīng)過近3年的改革實(shí)踐，中南大學(xué)的變化從容喜人——...

      “看見你們，我就仿佛看見了當(dāng)年的自己。”不久前，在第二屆“寒門英才培養(yǎng)計(jì)劃-漢能助夢(mèng)行動(dòng)”暨2014年清華之旅夏令營(yíng)的啟動(dòng)儀式上，面對(duì)來自國(guó)家貧困地區(qū)的120名農(nóng)家子弟，清華附中校長(zhǎng)王殿軍用這句話一下子拉近了自己和這些初中生的距離。 　　城鄉(xiāng)教育資源的不均衡是當(dāng)下中國(guó)無法回避的現(xiàn)實(shí)，王殿軍希望通過“寒門英才培養(yǎng)計(jì)劃”，讓貧困地區(qū)那些天...

      中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊 近日，遼寧省沈陽市第八十三中學(xué)校長(zhǎng)張德波等27位高中校長(zhǎng)，向2014級(jí)高中新生家長(zhǎng)發(fā)出倡議：建議家長(zhǎng)理性幫助孩子規(guī)劃假期，拒絕盲目參加學(xué)科新知識(shí)補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，讓孩子們過一個(gè)屬于自己的多彩假期。 　　倡議書說，從多年的高一新生教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)看，讓孩子提前學(xué)習(xí)新知識(shí)對(duì)其日后的學(xué)習(xí)極為不利，這一做法可能為孩子植下隱患，極易使學(xué)生...

人民網(wǎng)和林格爾7月17日電（記者 徐娟娟）近日，首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院院長(zhǎng)、北京市幼教師資培訓(xùn)中心主任王建平接受人民網(wǎng)專訪，他談到首師大近年來的支教工作并非“扶弱”，而是通過支教這種方式實(shí)現(xiàn)資源共享，最終達(dá)到教育均衡。 王建平介紹到，首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院及北京市幼教育師資培訓(xùn)中心，最近幾年確確實(shí)實(shí)在支持西部學(xué)前教育發(fā)展過程中做出過貢獻(xiàn)和努力，但它是需要契機(jī)的。最開始他們是作為北京市教委...

“書院制教育發(fā)展個(gè)性，不局限于專業(yè)知識(shí)，而是通過通識(shí)教育，給學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的自主權(quán)。”在16日舉行的兩岸三地高校現(xiàn)代書院制教育論壇上，北京航空航天大學(xué)知行書院院長(zhǎng)鄭志明說。 鄭志明認(rèn)為，書院制學(xué)生較往屆同學(xué)思想理論修養(yǎng)明顯提升，更敢于說出自己的夢(mèng)想和觀點(diǎn)，看待問題更加客觀。學(xué)生骨干在學(xué)生黨校、社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等組織中發(fā)揮的作用更加突出。 來自香港中文大學(xué)、臺(tái)灣清華大學(xué)、臺(tái)灣政治大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、西安...