“不管你通過哪種招生錄取方式進入科大，不管你過去的成績如何，現在你們都站在了新的同一條起跑線上。”今天上午，中國科學技術大學舉行2014級本科新生開學典禮，校長侯建國院士寄語大學生“要以清零的心態應對新的學習階段”。

　　侯建國表示，大學和高中的教育有很大的不同，比起高中以成績為導向的應試教育，大學更注重以興趣為導向的素質教育。希望同學們以清零的心態開始新的學習階段，不要迷信分數，只要喜歡就堅持下去。

　　侯建國給同學們講了英國生物學家約翰·格登的例子。格登中學時的理科成績都不好，甚至被同學譏笑為“科學蠢材”。由于被生物學深深吸引，他申請了牛津大學的生物專業，由于成績不佳，被古典文學研究系錄取。但他仍然對生物學情有獨鐘，學習一年的古典文學后，申請轉入生物系，卻再次被拒絕，他只能自己開展動物學研究。然而，正是因為興趣而不是成績的指引，讓他頂住所有壓力、不懈努力，最終以細胞核移植與克隆方面的先驅性研究榮獲2012年諾貝爾生理學或醫學獎。

　　“我們身邊這樣的例子也很多。”侯建國舉例說，2010年，中國科大最高獎郭沫若獎學金獲得者共25人，其中15人的高考成績低于錄取時的平均分；湯森路透2011年發布的全球頂尖一百化學家榜單，12位華人科學家入選，中國科大校友有6位，這6位校友中有4位的高考成績只是中等。“我想告訴大家，成績不是唯一的衡量標準，成績與是否成才沒有直接的關系。希望同學們在未來的學習中，要忘掉過去、從頭開始，發現自己的興趣所在，并堅持不懈。”