2月13日，華中科技大學經濟學院在武漢舉行新時代拔尖創新人才培養研討會。會議聚焦生成式人工智能技術爆發帶來的教育變革，共謀新時代經濟學人才培養新路徑。

  華中科技大學經濟學院院長張建華指出，此次會議既是對本科教育教學審核評估工作的階段性總結，也是對下一步優化人才培養體系、持續提升教育教學質量的系統謀劃和全面部署。通過凝練經驗、剖析問題，主動對接智能經濟、平臺經濟等新業態需求，深化教育教學綜合改革，著力構建具有時代特征、學科特色的一流本科教育體系，為培育經濟學拔尖創新人才奠定堅實基礎。

  該院副院長錢雪松從經濟學院參與本科教育教學審核評估的情況和學院本科教育教學基本情況展開匯報。他談到學院通過修訂本科各專業培養方案、優化課程質量監控流程、搭建跨學科交叉融合平臺等舉措，推動“以本為本”理念落地落實，闡釋了本科教育教學實踐與思考，提出要進一步做好制度建設和資源整合，有效提升教學管理效能。

  該院副院長孔東民圍繞科研育人體系建設提出改革方向。他從定位與特色、改革舉措和制度保障三個方面介紹了學院的科研育人體系，提出可以進一步強化“AI+經濟”交叉學科特色，聚焦數字經濟、金融科技等方向，構建“智能經濟”學科群。同時深化推進“本科生科研導師制”，構建“學術啟蒙-科研訓練-創新實踐”進階培養鏈，助力學生學術素養與創新能力雙提升。

  黨委副書記劉雯雯介紹了學院“三位一體、六維賦能”的實踐育人體系。該體系以“紅色基因鑄魂、專業實踐強基、生涯發展引領”為核心，通過社會實踐與思政教育、學科啟蒙、科研訓練等六個維度融合，不斷完善學生四年全過程實踐育人體系，組織學生在踐行各類實踐中受教育、長才干、作貢獻，助力新時代經濟學創新人才培養。

  與會者圍繞課程體系優化、本碩博貫通培養、師生互動機制等展開熱議。

  黨委書記劉雅然就新時代經濟學科拔尖創新人才培養工作提出四點要求：一是立足國家發展戰略與學科前沿動態，科學構建具有新時代特征的經濟學人才培養目標體系，統籌規劃和布局，并以此為基礎推進第一課堂與第二課堂的協同育人。二是在新形勢下找準課程體系、專業特色等方面存在的瓶頸問題和關鍵難點。三是針對學科交叉、產教融合等關鍵領域形成"一問題一方案"的改革路徑。四是通過構建全員參與、全程貫通、全方位融合的協同育人機制，切實提升人才培養質量。

  張建華在總結發言時認為，學科發展的核心在于培養適應新時代需求的優秀人才。他強調，面對人工智能技術革命帶來的機遇與挑戰，經濟學科必須主動求變。學院將聚焦數字經濟時代背景下的發展需求，進一步構建和完善經濟學科育人體系。針對會上提出的深化產教融合、優化課程體系、完善師生互動機制等問題，學院將建立專項工作方案，整合各方資源，形成合力，系統推進教育教學改革。同時，持續優化學科布局，搭建平臺，為培育具有家國情懷、全球視野的新時代經濟學拔尖創新人才聚力前行。

  （光明日報全媒體記者 張勝）

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