秋去冬來，在過去的一個月里，百子園校區初中部開展了以“探尋天壇文化”為主題的學科月實踐活動。啟動會上，師生們聆聽了北京史地民俗協會勾超專家的專題講座，之后，大家在各科老師們的指導下，興致盎然地走進天壇，開展學科實踐活動。學生們以小組為單位，從多角度出發，深入思索、細致鉆研，用圖片、視頻、文字等形式記錄下自己對天壇文化的探究。

        1月29日下午，在百子園校區的多功能廳校區隆重召開了“古都文脈訪天壇，科學探索品自然”學科月實踐活動匯報會。

        七年級學生朱瑾文、王美丁、祁靖溪、李嘉4人從道德與法治學科與眾人分享了天壇設計理念中所蘊含的“天人合一”思想，展現了我國勞動人民在人與自然和諧相處中的傳承與發展。之后又介紹了天壇祭祀中的中和韶樂，從各種樂器的配合，我們理解了古人對“中和”的認識。

        至于天壇的修建為什么選在城南卻又不建在中軸線上？祭祀為什么選擇在冬至？八年級劉子赫同學從地理學角度的解釋讓大家對前人的智慧感到欽佩有嘉。當他提到古代建筑師們利用精確的計算，使天壇在冬至出現“奇光”景象時，更是讓觀眾直呼精彩。

        八年級沈祺同學從歷史的角度給師生們講述了很多關于天壇中甘泉井、九龍柏、問天柏的傳說與見聞。同時也講解了保護環境、植樹造林的重要作用，提到了鄧小平等國家領導人多次參與在天壇的義務植樹活動。故事生動、語言幽默，使聽眾不覺陶醉其中。

        天壇中的科學知識可不少，八年級易江南同學解開了天壇中“聲學三奇”的神秘面紗。他用動畫示意圖演示了聲音在回音壁、三音石、天心石上的傳播與反射路線，不禁讓人感嘆祖先們巧奪天工的技能，也深感保護文物的重要性。

        天壇神奇的地方很多。琉璃瓦的耐酸、耐堿和永不褪色讓我們迷惑，九年級馮可馨同學從琉璃瓦的制作工藝入手，詳細講解了化學變化原理，讓同學們感慨科學的神奇力量，同時也感慨我國勞動人民的智慧。

        去天壇除了學習這些古建筑中蘊含的文化和知識，當然少不了欣賞天壇的古樹。七年級董清湜同學從生物的角度介紹了古樹的定義和現狀，倡導大家保護環境、節能減排。

        匯報完畢，校領導與指導教師共同為參與成果匯報的同學們頒發了榮譽證書。

       學科實踐活動多維度的設計與實施，為學生的全面發展與未來成長做了有益嘗試，活動創新了學習模式，培養了動手能力，提升了探究能力，促進了合作交流。未來，在滋養培育百子新芽茁壯成長的道路上，我們將繼續勇敢地去實踐、去追求。