近日，懷柔一小四年級的學(xué)生們有幸沉浸在一場傳統(tǒng)文化的盛宴中——“非遺進(jìn)校園”活動。這場活動是由懷柔區(qū)文化館與懷柔一小攜手精心策劃，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)。通過讓孩子們親身體驗非遺技藝，不僅豐富學(xué)生的文化生活，也增強(qiáng)了孩子們的文化自覺和文化自信。致力于培養(yǎng)具有時代責(zé)任感、能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新一代青少年。

海淀剪紙

海淀剪紙以其精細(xì)的工藝和深厚的文化底蘊(yùn)著稱。在這次活動中，孩子們不僅學(xué)習(xí)了剪紙的歷史和技巧，還親手體驗了這一傳統(tǒng)藝術(shù)，創(chuàng)作出了自己的剪紙作品。與傳統(tǒng)剪紙不同的是，海淀在繼承傳統(tǒng)文化剪紙技藝的基礎(chǔ)上，融入了北京地區(qū)的文化特色和現(xiàn)代創(chuàng)新元素，通過體驗項目，孩子們鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力，同時也對剪紙藝術(shù)的美學(xué)價值有了更深的認(rèn)識。

焦家浸烙葫蘆

焦家浸烙葫蘆是一種獨特的傳統(tǒng)手工藝，距今已有百年歷史。本次授課的是焦家浸烙葫蘆的第四代傳承人焦宇老師。此前焦家葫蘆的工藝主要以烙為主，焦宇老師在烙的基礎(chǔ)上增加了浸的工藝，使其工藝特色在淳樸中更加透露著時代美。孩子們在活動中了解了葫蘆的文化背景，并嘗試了烙畫技藝，體驗了在葫蘆上創(chuàng)作圖案的樂趣，在互動中鍛煉自己的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力。

繩編技藝

繩編技藝被稱為指尖上的藝術(shù)，集結(jié)了“編”和“織”的技藝，是我國民間傳統(tǒng)手工藝術(shù)，蘊(yùn)藏著深厚的中華文化。活動中，孩子們通過穿一穿、纏一纏、繞一繞等簡單的方法一上一下有規(guī)律的穿線，體驗著編織的樂趣。既鍛煉了孩子們的動手能力，還讓他們對傳統(tǒng)編織技藝有了更深入的了解。

傳統(tǒng)剪紙

在中國傳統(tǒng)剪紙的課堂上，孩子們了解了傳統(tǒng)剪紙的悠久歷史和獨特技藝，親手體驗了從折疊到剪裁的每一個細(xì)節(jié)，感受著手工藝術(shù)的精致與魅力。活動中，同學(xué)們熱情高漲，有的剪出精美的窗花，有的創(chuàng)作出栩栩如生的生肖圖案，每一件作品都承載著熱愛與傳承。

巧作“驢打滾” 

驢打滾作為傳統(tǒng)的非遺美食，其制作工藝蘊(yùn)含著深厚的歷史文化底蘊(yùn)。紅螺食品崔老師以《最具京味的傳統(tǒng)小吃》為題進(jìn)行了別開生面的講授，現(xiàn)場進(jìn)行示范，手把手帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行驢打滾的制作，感受面粉在手中逐漸變成軟糯可口的美食的過程，制作過程充滿了樂趣和成就感。在深入了解驢打滾的歷史淵源、文化內(nèi)涵以及制作工藝的精細(xì)講究的同時，也能夠感受到傳統(tǒng)手工藝人的匠心獨運和對傳統(tǒng)文化的執(zhí)著堅守。

阮氏沙燕

阮氏沙燕作為非遺傳統(tǒng)項目，背后實際上有著它獨特的魅力和工藝。在制作過程中，從選材、設(shè)計到成品的整個過程，學(xué)生們?nèi)��?/span>了解了沙燕的歷史背景、文化寓意以及精湛制作工藝，感受著中國傳統(tǒng)文化的博大精深和民間藝術(shù)的獨特魅力。

     漿水豆腐 

漿水豆腐，作為中國豆腐制作技藝中的一種，其歷史可追溯至漢代，相傳是由淮南王劉安在煉丹過程中偶然發(fā)明的。這種利用漿水來制作的豆腐，以其獨特的制作工藝和口感而聞名，質(zhì)地細(xì)嫩，色澤清白如玉，含有豐富的蛋白質(zhì)。活動中學(xué)生們體驗石磨磨豆，從優(yōu)質(zhì)大豆到最終成品的制作工藝流程，感悟其中蘊(yùn)含的深厚文化和匠心精神，在實踐中學(xué)習(xí)，在樂趣中成長。

 下一步，懷柔一小將繼續(xù)以弘揚愛國主義為核心的民族精神為主線，整體規(guī)劃、分層設(shè)計、有機(jī)銜接、系統(tǒng)推進(jìn)，促進(jìn)青少年學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)富有民族自信心和愛國主義精神的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。