夯實科研基礎   從加強學習和集體研討開始

——北京市西城區青年湖小學開展非遺科研課題研討會

2011年12月16日下午，北京市西城區青年湖小學非遺科研課題組開展了集體研討活動。

自2010年初開始，青年湖小學結合學校書法校本課程，開發并拓展了有關書法、篆刻、造紙和裝裱的非遺文化項目的科研課題研究，并組建了以學校劉穎校長牽頭，科研室主任張馳主任為組長，學校德育主任、班主任和任課教師為成員的非遺科研課題的研究小組。

本學期，學校非遺課題小組的老師面對現階段學校正進行校安工程的困難，面對借用他校校舍無法正常開展學生實踐活動的現實情況。課題組老師們在張馳主任的帶領下，結合自己的研究課題，利用本學期重點開展了對以往研究成果的總結、梳理，和對下學期進一步實踐研究的方式上進行了研究。在12月16日當天的研討會上，研究小組的老師將自己本學期對課題的研究成果進行了總結和匯報。學�？蒲惺抑�任張馳老師，也對研究小組老師們本學期的研究情況給予了充分的肯定，并對下學期的研究計劃與安排同老師們進行了初步交流。

此次研討活動達到了預期的效果，老師們感受到了自身需做科研型的教師，與不斷的學習實踐密不可分。學校今后的可持續發展也離不開科研課題的引領與帶動。林巖 供稿