最近學生開始考試，尤其是大三，很多考試提前考，到處充斥著考前緊張復習的氣氛。我和學生一樣，也在準備著作業和應試，雖然最后參加考試的科目比較少，但最后需要上交的論文卻有好多篇，讓我感覺壓力很大。雖不想應付作業草草了事，卻因各項工作常常導致晚上熬夜，最后無奈收尾。

這學期經常在興隆山校區、中心校區、千佛山校區之間穿梭，感覺整天在這三個校區間疲于奔命。我并沒想要做的有多好，只想在自己能夠承受的壓力下，竭盡全力去做。很多時候也會覺得累，可又想想，如果不干這件事，那時間就錯過了，再干另一件事，似乎時間也不太合適。所以，我每天都在籌劃自己的時間，既想多學點知識，又想把工作干好，盡自己最大的能力，去帶好自己工作以來的第一批學生。

從大一一路帶過來，到了大三，猛然感覺與學生的感情，深的不是一兩句話能說得清，感覺學生就像成了我生命中的一部分。每天都會想他們在做什么？遇到了什么問題？我應該提供什么信息去幫助他們更好地成長？一項工作怎樣做更好？哪些同學需要叫過來談話？怎樣跟學生談心？看到學生在宿舍玩游戲，教育他們的同時我又很焦急；看到學生生病，關心他們的同時我又很擔心；看到09級各班取得的成績，高興激勵他們的同時又怕他們驕傲；跟學生一起參加活動的時候，我被他們的青春與活力所感染，有時竟也忘了自己是老師，高興得跳起來，打鬧起來，就像回到了孩童時代。

幾乎每天都在學生與老師的角色中轉變，一會兒當學生，乖乖地聽課做作業；一會兒又成了學生的輔導員，指導他們學習生活的方方面面。和學生一樣焦慮著考試，和同事一起處理著工作。如果人生能多一些選擇，我還會像現在一樣去充實自我，不斷為自己充電，又不斷將自己的經驗傳授給學生。感覺從來沒有像現在這樣，自己的知識利用轉化率能如此之高！

最近學院09-11級舉行的“機械之星”系列比賽捷報頻傳，讓我每天的生活緊張又充滿著驚喜。真的非常感謝我的學生，雖然一直跟他們說，獲不獲獎我不在乎，我在乎的是同學們的安全，一定不要磕著傷著；雖然我以前一直認為，同學們在大學懶散慣了，到了大三身體素質遠不如以前，但他們的表現證明我之前的想法是錯的。“機械之星”跳繩系列比賽，09級工業工程班、09級機電班、09級卓越工程師班分別取得第一、二、三名的好成績；“機械之星”籃球比賽，09級車輛班、09級機制二班分別獲得冠、亞軍；“機械之星”拔河比賽，09級車輛班、09級機設班、09級卓越工程師班分別取得第一、二、三名的好成績；“機械之星”羽毛球比賽，09級機設班、09級卓越工程師班、09級機電班分別獲得冠、亞、季軍。最近學院舉行的這四項賽事，冠、亞軍都屬于2009級！驚喜、感動、興奮……我希望，我們也要把這種勁頭兒用到學習上，在最后的復習階段，竭盡全力，充實快樂地復習！

我的學生，不知你們是否還記得？我曾在給你們開班會的時候說過，不要以考個好的學習成績或拿獎學金為目標，一定要以學好這門課的知識和方法為目標，只有把知識學會了，考試時才會感覺很踏實！即使考得不好也無所謂，因為你已經盡力了，你學到了應試之外更重要的能力！就像徐校長在泰山學堂成立時所講的那樣：“山東大學‘泰山學堂’不以學生的就業為培養目的，不以謀取某種職業為目的，不以培養官員為目的，不以培養億萬富翁為目的，旨在培養‘大學問家’、‘大科學家’。”我也跟咱們學生說過，徐校長這四個不以什么為目的，也就說明了，我們進泰山學堂功名利祿、升官發財都不要了，那我們要啥？后面的旨在培養“大學問家”、“大科學家”說明了我們的目的，但反過來想想，成了“大學問家”、“大科學家”，其他的也就不用愁了，該來的都會來的。所以，也就是我們上面說的，包括學習，不要本末倒置，如果只盯著成績和獎學金，那么你學到的不是真正的知識而只是怎樣應試，同時壓力會很大。相反，如果是為了學知識學本領，你會踏踏實實地學習，那么你一定不會學得太差，反而能考出一個好成績。

臨近考試，尤其是在大三，每個同學的壓力都很大。我也曾從那個時候經過，所以我很理解。想和你們說的是，讓我們一起去面對，變壓力為動力，快樂地充實著每天的生活，踏踏實實，勤勤懇懇，為學好知識而學習，為掌握本領而奮斗，爭取讓這個學期有一個無悔的結局，迎接新年的到來！
編者注：作者系學院輔導員，同時在職攻讀碩士研究生