獨立學院作為當今高等教育的一種新機制和新模式，其文化建設是一個系統工程，包括精神文化、制度文化、行為文化、環境文化、形象文化等多個層面。在這個系統工程中，精神文化無疑是一面旗幟，是靈魂性的。

而怎樣做好精神文化建設，首都師范大學科德學院在2008年下半年的學科專業調整，也許可以給我們以重要啟示。

建校之初，科德學院依托母體學校的的學科和資源優勢，開設專業與母體學校雷同較多，經過幾年的探索和實踐，認識到獨立學院作為一種新型辦學模式，如果定位不準，難以形成特色。為了尋找辦學的特色之路，學院經過多方調研，考慮到所處地區獨立學院的差異性，以及其他普通高校專業設置情況，結合首都“十一五”規劃和北京大力發展文化創意產業的背景，確定了把藝術、傳媒及相關延伸專業作為自己的發展方向，逐漸轉型為首都唯一一所以藝術類專業為主的獨立學院，在精品化、國際化、藝術化的征途上闊步前進。

此次轉型，不僅僅是科德學院學科專業的一次簡單調整，更是辦學理念的一次提升。轉型表明，科德學院作為新興的獨立學院勇敢地承擔起了服務于區域經濟和文化的使命與責任。此次轉型必定會作為科德學院發展史上的“大手筆”而載入史冊。

不難想象，無論是在公立高校、民辦高校還是在獨立學院，轉型必然會遇到不少挑戰和困難。科德學院的此次轉型，也同樣面臨著巨大的挑戰與困難。但科德學院全校上下統一思想、共同努力，短期內克服了師資建設、教室建設、教學器材購置等多方面困難，順利啟動轉型并取得初步成績。筆者認為，轉型得以順利啟動的原因從精神層面上分可以歸結為科德學院創新精神、開拓精神以及高效執行的校園文化。

這種創新精神、開拓精神以及高效執行的精神文化質素來源于哪兒？那就是主辦高校的校園文化與投資方的企業文化。——獨立學院的主辦高校承載了傳承與發展傳統文化的重任，其校園文化體現了對于辦學理念和精神價值的追尋；投資方企業則更為直接地為社會創造財富、提供服務，其企業文化體現了區別于公立高校的獨特的價值觀念與道德規范。

首都師范大學是一所有著優良辦學傳統的公辦高校，“求實、創新”是她辦學理念的精髓，科德學院在辦學定位上的執著追求與探討正是對于求實求新精神的傳承與發揚。

科德學院的主辦企業北方投資集團，其十二字方針：“激情、創新、速度，忠誠、敬業、責任”可謂企業文化建設的結晶，所體現出的對創新、開拓與高效執行等精神的強調，同樣是科德學院精神文化建設的重要資源。——科德學院內部強大的執行力和應變能力，是此次轉型得以順利啟動的直接原因。轉型面臨著統一全校師生思想，教室、實驗室建設，師資隊伍建設，招生宣傳等方面的重重困難。但科德學院在較短時間內就基本克服了這些困難，并取得初步成績。科德學院內部較強的執行力和應變能力發揮了重要作用。這種執行力與應變能力則根源于科德學院具有創新精神和開拓精神、強調高效執行的校園文化，而這精神文化的養成，離不開北投企業文化的滋養。

科德學院在這兩種文化的滋養與熏陶下，具有了明顯的求實、創新與開拓精神，校園文化漸成氣候。科德學院確定的人才培養目標即是培養“具有創新精神和實踐能力的復合型人才”，對于“創新”能力的強調說明了創新精神在其校園文化中的重要地位。同時，北投文化所強調的“開拓精神”與“高效執行”也給科德學院的文化建設以及長遠發展帶來了深刻影響。

科德學院的此次轉型啟示我們，獨立學院的精神文化建設既要繼承和發揚主辦高校優良的辦學傳統和優秀的校園文化，又要主動吸收主辦企業多年艱苦創業形成的優秀企業文化精華，養成為一種全新的獨立學院文化。只有這樣，才能夠進一步增強自身的軟實力和核心競爭力，更好地引領和推動學院發展。

（科德學院王永光）