為了增強(qiáng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力，幫助學(xué)生圓一個(gè)成長(zhǎng)成才的夢(mèng)想，北京電子科技職業(yè)學(xué)院校團(tuán)委開展了“為能力和學(xué)歷而學(xué)習(xí)”系列教育為主題的講座活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院徐紅勤副院長(zhǎng)應(yīng)邀做為主講老師，在學(xué)生活動(dòng)中心212室開展了講座活動(dòng)。校學(xué)生會(huì)，亦莊校區(qū)4個(gè)二級(jí)學(xué)院的青年學(xué)生共計(jì)130人聆聽了本次講座。

     徐老師以《助學(xué)歷提升圓成才夢(mèng)想 》作為講座的題目，從國(guó)內(nèi)學(xué)歷體系介紹入題，首先用一組詳細(xì)的數(shù)據(jù)闡述了北京學(xué)歷繼續(xù)教育的概況，并對(duì)成人高等學(xué)歷教育的五大類教學(xué)模式進(jìn)行了詳細(xì)的分析比較；然后介紹了北郵校外學(xué)習(xí)中心的情況，并對(duì)學(xué)歷繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)資源和方式、學(xué)制和學(xué)位證書、招生對(duì)象及優(yōu)惠條件進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。最后徐老師動(dòng)員青年學(xué)子積極努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化職業(yè)技能，提升學(xué)歷，提高自身的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持學(xué)業(yè)理想，勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)能夠投身到科技強(qiáng)國(guó)的建設(shè)中。

     整個(gè)講座內(nèi)容系統(tǒng)全面，深入淺出，既有深刻的理性感悟，又有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和指導(dǎo)意義，使與會(huì)同學(xué)深受教益和啟發(fā)。講座結(jié)束后，有學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)咨詢，氣氛活潑熱烈；徐老師精心解答問(wèn)題，同學(xué)們受益匪淺。

     2011年6月，北京電子科技職業(yè)學(xué)院與北京郵電大學(xué)簽訂了《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育合作辦學(xué)協(xié)議》，同年8月19日，經(jīng)北京市教委審批，同意北京郵電大學(xué)在我校設(shè)立校外學(xué)習(xí)中心（批準(zhǔn)文號(hào)：京教函[2011]480號(hào)），中心名稱為：北京郵電大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育北京電子科技職業(yè)學(xué)院校外學(xué)習(xí)中心（簡(jiǎn)稱北京電子）。學(xué)習(xí)中心在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下、各二級(jí)學(xué)院的大力支持下、繼續(xù)教育學(xué)院全體員工的不懈努力下，不到兩年的時(shí)間，注冊(cè)學(xué)生已經(jīng)達(dá)到550人。為北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)企業(yè)員工提供學(xué)歷繼續(xù)教育服務(wù)達(dá)260余人，并為在校學(xué)生開辟了一條專升本學(xué)歷提升的渠道。繼續(xù)教育學(xué)院本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的辦學(xué)作風(fēng)，榮獲2012年度北京郵電大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育招生工作先進(jìn)獎(jiǎng)、招生工作進(jìn)步獎(jiǎng)。學(xué)生的上網(wǎng)率、作業(yè)提交率、考試參考率、課程通過(guò)率在全國(guó)50多個(gè)校外學(xué)習(xí)中心均名列前茅。