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此番減負令明確針對義務教育階段學生中普遍存在的“四多三少”狀況——四多是學習時間多，家庭作業多，考試排名多，課外補習多。三少是睡眠時間少，體育課和體育鍛煉少，自主支配時間少。具體了量化減負指標。
雖然被形象地稱作“大禮包”，對于減負令，老師和家長們的反應卻并不都是欣然接受。按說，“減負”對應的結果是“輕松”，這樣的大禮包該讓人露出笑容才對頭。但實際情況卻是，有家長稱那是“不能承受之輕”，因為，即使學校老師全都嚴格執行了減負令，但在孩子的教育方面，又有諸多新的問題難以解決。正如微博網友“sally少兒英語教育”所說的，“教育部下達減負令，小學一至二年級不布置家庭作業。15時30分放學，孩子干什么？玩什么？和誰玩？怎么玩？玩得質量如何？都是家長面前的難題。”
的確，減負令下，最受考驗的不是學校、不是老師、不是孩子，而是千千萬萬的家長——作為孩子的父母，你對減負如何理解？你能確實給孩子減負？
教委發令“減負”
北京市教委頒布的8條減負令將于3月19日起正式施行。此次的減負令從中小學課時、家庭作業、考試等方面對“減負”進行了具體的量化要求。
課時
確保中小學生每天1小時體育鍛煉并保證質量。嚴格控制周課時總量。小學一、二年級周課時不得超過26節；三至六年級周課時不得超過30節；初級中學周課時不得超過34節。另外，小學生每天在校學習時間不超過6小時，中學生在校學習時間不超過8小時。
作業
不得布置重復性和懲罰性的作業。
嚴控課外作業總量，其中小學一至二年級不布置家庭作業；三至六年級語文、數學和英語可適量布置家庭作業，三至四年級每天作業總量不得超過30分鐘，五至六年級每天作業總量不得超過1小時；初中每天家庭作業總量不得超過1.5小時。
競賽
競賽成績不得做入學依據。
嚴禁學校、教研機構、校外教育機構等以任何名目，在課余時間、寒暑假、雙休日和其他法定節假日，組織在校中小學生集體補習文化課程或上新課。
堅決禁止學校單獨或和社會培訓機構，聯合或委托舉辦以選拔生源為目的的各類培訓班。禁止將各種競賽成績、獎勵、證書作為入學依據。
微論
樂觀者
查爾斯貓王：（減負令讓）孩子們有時間干點自己的事了……可以考慮孩子們的藝術指尖和體育腳尖的問題了。
清輕逸真天H：……給孩子點時間、空間，做點自己喜歡的事。
北京土鱉SHA：減負不減負全在家長。家長一句:“考不考大學無所謂”,就給孩子徹底減負了。
佼佼陽陽：小學低年級取消考試，把被語文數學占用的課時真正還給書法、興趣、手工，把教委對教師的考核權交給家長。素質教育不是三點半就把孩子趕出校門，（而應該）把過去以創收為目的的各種興趣班，變為免費的、孩子們可自由選擇的興趣活動課堂！
新疆雙語教師：減負的背后還要知道后面的時間該如何利用，不是簡單的少布置作業，該讓學生知道如何充分利用閑散時間，又該知道如何快樂的玩耍。
采菇蔦的小蘑菇：孩子作業少了，可以多睡覺，有時間彈琴，以及培養其他方面的能力。
滄海貝殼：鼎力支持，自從沒作業以來，孩子放學后有大把的時間用來打球、跳繩，進行課外閱讀、寫作，當然課本內容每天還是要抽一點時間來鞏固的，這樣靈活度更高。
悲觀者
中華家教--川子：（減負后）孩子們都下午三點多放學。從學校減的負，是不是都流到家長和培訓機構身上？這是真正的“減負”嗎？
留古寺鐘：（減負令）讓正在中考沖刺的師生暈菜。老師為讓孩子上好學校對不同水平學生，找一切機會辦提高班、上晚自習，無償付出，用心良苦……為孩子我不得不找“一對一”買100課時，花2.5萬……
聞風教育直播：隨著減負令，小學生的作業量真的減了，可教委就是不說小升初、中考、高考考試的難度減不減，家長哪敢懈怠啊，于是紛紛主動給孩子作業加碼；學校的課后興趣班基本都停了，家長不得不提前請假下班接孩子；各種托管、課外輔導班更火了……
blue_石頭：（孩子）早早放學了，家長上班還得找人接孩子。
北京自自然然：兒子說沒感覺到“減負”，只是本來應該在家里寫的作業，大部分在學校的課間與午休時間完成了……
柴媽1014500404：（減負）孩子是沒作業了，之后呢？回家看電視、玩電腦、馬路上瘋跑？然后考試都不合格……我孩子五年級，明年就六年級了，天天看著他回家沒作業，我反而心里慌。
品格教育父母教練：家長不覺醒，越減越負。
