隨著我國產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整而出現(xiàn)的人力資源需求變化，以及國家對高等職業(yè)教育的鼓勵政策，各地興辦的高職學院如雨后春筍，呈現(xiàn)出一派蓬勃發(fā)展的景象。但是，對于高職學院如何定位，不僅在理論上莫衷一是，在實踐上也是各辟蹊徑。職業(yè)學校定位問題實際就是“辦哪一種職業(yè)學校”的問題，它是“學校的魂、辦學的綱”。確立辦學目標的第一要義，就是高職學院必須遵循職業(yè)教育的宗旨。在黃炎培先生的職業(yè)教育理論體系和實踐...
在北京市教育科學研究院“義務教育階段學校特色建設的規(guī)劃、實施與案例發(fā)掘研究”項目組推動下，2011年12月21日至22日，北京16區(qū)縣的教委主管主任和校長、項目學校的老師們，和北京市教委的有關領導、市教科院的專家，以及來自上海、江蘇、安徽等地的專家、校長集聚一堂，就小學特色化建設的思路、機制、路徑和經(jīng)驗等話題交流碰撞，各展攻略。
為中小規(guī)模校指明方向
北京市朝陽區(qū)十八里店小學是...
諾丁漢大學磁共振中心主任在為校長們開講座
培訓團成員在與英國圣安德魯大學校長（左）交流。
核心提示
一所大學能否在人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務整體水平上取得顯著成就，校長的作用與影響至關重要。其辦學理念、戰(zhàn)略決策將直接關系到一所大學的興衰成敗。2003年，國家教育部與國家外國專家局共同啟動了“高校領導海外培訓項目”，分...
俞敏洪：教育品牌的回歸與跨越
第四屆中國品牌節(jié)在北京人民大會堂萬人大禮堂隆重開幕。本屆主題為“回歸與跨越”，品牌中國網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國經(jīng)濟網(wǎng)進行全程直播。圖為：全國青聯(lián)常委、全國政協(xié)委員、新東方教育科技集團董事長兼總裁俞敏洪發(fā)表演講。 俞敏洪： 我來談一談有關中國教育的問題。有的時候一個商品的名稱或者一個大學可以代表一個國家。比...
一、品牌的基礎問題認識 品牌是"消費者"對產(chǎn)品的全部(物質(zhì)的和精神的)體驗。學校的品牌是學校與教育"消費者"(學生和家長社會大眾)之間的一種心理“契約”。在探討學校經(jīng)營與學校品牌的關聯(lián)之前，必須明確：硬件建設的影響力是有限的，而教育品牌越來越引領著學生、家長和社會的目光。當辦學條件趨于同質(zhì)化的時候，人們已很難從學校的外在特征、物理屬性上去區(qū)分其優(yōu)劣，做出選擇。從...
社會越成熟，名牌效應越明顯。隨著中國教育供給方式的日趨多元和家長對學校選擇性的增加，教育品牌的競爭力已不容忽視。市場條件下，品牌已經(jīng)成為學校贏得家長和求得生存與發(fā)展的關鍵。在這種情況下，學校必須樹立教育品牌意識并認真審視其品牌管理策略。
1、教育品牌學校需要準確的自身定位 任何品牌都必須發(fā)現(xiàn)和科學定位自己的...
