2025年10月13日，教師發(fā)展學(xué)院召開對(duì)口支援跟崗教師見(jiàn)面會(huì)，為來(lái)自內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟教師發(fā)展中心的12位教研員解讀跟崗研修方案，正式啟動(dòng)2025年對(duì)口支援培訓(xùn)工作。此次活動(dòng)緊扣北京市教育支援合作任務(wù)要求，以“資源共享、協(xié)同發(fā)展”為核心，為京蒙兩地教育互學(xué)互鑒筑牢實(shí)踐根基。教師發(fā)展學(xué)院黨總支書記劉強(qiáng)、副院長(zhǎng)于永強(qiáng)、教師專業(yè)發(fā)展中心主任張東及培訓(xùn)教師代表共同參會(huì)。

劉強(qiáng)書記對(duì)跟崗培訓(xùn)的方案背景進(jìn)行了介紹。本次跟崗將聚焦教師專業(yè)能力提升、教育人才隊(duì)伍建設(shè)、人工智能賦能教育實(shí)踐及教育改革前沿動(dòng)態(tài)四大核心方向，通過(guò)理論授課、實(shí)地入校觀摩、學(xué)科案例研討等多種形式，確保內(nèi)容既助力興安盟教研員吸收北京優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)，也推動(dòng)朝陽(yáng)區(qū)在交流中優(yōu)化教育實(shí)踐。

于永強(qiáng)副院長(zhǎng)詳細(xì)解讀了跟崗方案設(shè)計(jì)原則，學(xué)院一方面根據(jù)12位跟崗教師的學(xué)科背景與需求，“一對(duì)一”匹配指導(dǎo)老師，以“聚焦核心問(wèn)題、不貪多求全”為原則定制學(xué)習(xí)內(nèi)容，避免泛泛而學(xué)；另一方面，計(jì)劃以此次一周集中培訓(xùn)為起點(diǎn)，打破時(shí)間與地域限制，為京蒙兩地搭建長(zhǎng)期、穩(wěn)定的教育合作機(jī)制，進(jìn)一步助力跟崗教師提升教研和實(shí)踐能力。

興安盟教師發(fā)展中心霍銀榮主任作為跟崗教師代表衷心感謝朝陽(yáng)區(qū)教師發(fā)展學(xué)院對(duì)此次興安盟教研隊(duì)伍學(xué)習(xí)交流的周密安排，她表示，期待通過(guò)此次培訓(xùn)深入借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)所悟播撒至草原深處，進(jìn)一步深化教育改革創(chuàng)新，推動(dòng)興安盟教育提質(zhì)增效。

最后，張東主任代表12位指導(dǎo)老師作出承諾，將以“用心、用力、用情”的態(tài)度，踐行“使命安排、傾囊相助、共同進(jìn)步”三大原則，毫無(wú)保留地分享朝陽(yáng)區(qū)分層培養(yǎng)教師及開展學(xué)科培訓(xùn)的成熟經(jīng)驗(yàn)，共同為推進(jìn)教育均衡、服務(wù)國(guó)家教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

本次跟崗培訓(xùn)的啟動(dòng)，不僅是一次精準(zhǔn)的教育幫扶行動(dòng)，更是京蒙兩地深化合作、共促區(qū)域教育均衡發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。它標(biāo)志著雙方在構(gòu)建“資源共享、協(xié)同發(fā)展”的教育共同體道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。學(xué)院期待這顆合作的種子能在未來(lái)茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出豐碩的成果，為服務(wù)國(guó)家教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略注入新的活力。