2025年5月7日，延慶區(qū)千家店中心小學(xué)的師生們懷揣著對(duì)科技的熱情，走進(jìn)東四九條小學(xué)，開啟了一場(chǎng)精彩紛呈的科技互動(dòng)之旅。兩校師生攜手探索，共同體驗(yàn)了一場(chǎng)充滿智慧與創(chuàng)意的科技盛宴。

當(dāng)天下午，東四九條小學(xué)精心籌備了三場(chǎng)精彩紛呈的科技活動(dòng)，其中最引人入勝的當(dāng)屬科學(xué)秀表演。在寬敞明亮的階梯教室內(nèi)，一場(chǎng)奇妙的科學(xué)盛宴拉開帷幕。舞臺(tái)上，火焰掌、粉塵爆燃、靜電章魚、彩虹泡泡圈、酒精槍、煙霧大爆炸等10余個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)輪番上演，絢麗的光影、震撼的爆燃聲、奇妙的化學(xué)反應(yīng)，瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。同學(xué)們瞪大了眼睛，聚精會(huì)神地觀看每一個(gè)環(huán)節(jié)，不時(shí)發(fā)出驚嘆聲，仿佛置身于一個(gè)充滿魔法的科學(xué)世界。表演過程中，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)頻繁，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，渴望親自體驗(yàn)這些神奇的科學(xué)現(xiàn)象。每當(dāng)有同學(xué)成功完成實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)便會(huì)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，歡聲笑語回蕩在教室的每一個(gè)角落。

緊接著，第二場(chǎng)和第三場(chǎng)活動(dòng)是創(chuàng)客制作環(huán)節(jié)。千家店中心小學(xué)的學(xué)生們按照低、中、高三個(gè)年級(jí)分組，在科技老師的指導(dǎo)下，投入到科技產(chǎn)品的制作中。低年級(jí)的孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，制作出一個(gè)個(gè)精巧的簡(jiǎn)易機(jī)器人；中年級(jí)的學(xué)生們挑戰(zhàn)更具難度的電子小制作；高年級(jí)的同學(xué)們則嘗試電子與機(jī)械結(jié)構(gòu)的結(jié)合，創(chuàng)造出獨(dú)有趣的科技作品。在動(dòng)手制作的過程中，孩子們的思維活躍起來，他們互相討論、合作，遇到困難時(shí)互相幫助，不僅提高了動(dòng)手能力，更培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和科學(xué)探索的興趣。

這場(chǎng)科技互動(dòng)活動(dòng)，不僅讓兩校學(xué)生在科學(xué)的世界里盡情遨游，更促進(jìn)了雙方的交流與合作。科學(xué)秀表演的精彩、創(chuàng)客制作的趣味，讓同學(xué)們感受到了科技的魅力，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和探索精神。兩校師生在交流中分享經(jīng)驗(yàn)，在互動(dòng)中增進(jìn)友誼，共同為科技教育的未來播下了希望的種子。