隨著素質教育理念日益深入人心,家長對孩子興趣教育的需求也愈發強烈,尤其在書法教育方面。據廣東省硬筆書法協會聯合簡小知發布的《2023年兒童書法教育白皮書》顯示,家庭書法教育面臨著三大難題,分別是“沒興趣”應付式心態寫字,對硬筆難說愛、“握不對”握筆要領不得法,坐姿不正是難題、“練字不得法”練字時規整有范,實操時卻筆走龍蛇,這些難題都會導致孩子寫字效果不佳,進而打擊兒童書寫的積極性、自信。

(數據來源:簡小知&廣東省硬筆書法協會《2023年兒童書法教育白皮書》)

傳統的書法課程往往只局限于線下培訓,隨著互聯網科技的迅猛發展使得在線教育成為可能。現如今,“互聯網+書法教育”的新模式一定程度上打破了時間和空間的限制,使更多孩子有機會接觸并學習更專業、更高效的書法教學。

簡小知在線教育平臺科技助力,解決家庭書法教育難題

大多數家長解決兒童書法教育困難時,主要從課程資源、師資、兒童自主性三個方面入手。值得注意的是,多數家長采用碎片化解決方式,其中手把手糾正最常用,但對家長的時間精力、專業水平要求較高。傳統的線上書法教學也存在不少局限,如學生無法清晰地看到老師書寫的筆畫、老師不能及時查看學生的書寫情況等,這些會降低線上書法班的學習效果。面對市場的困境,許多線上書法平臺憑借技術研發和專業師資脫穎而出,成為許多家長和學生的心頭好。

在一眾優質的在線教育平臺中,簡小知在線教育平臺運用先進的互聯網科技,為百萬家庭提供在線興趣培養和素養提升的解決方案,讓書法教育真正實現了“云端”教學。

簡小知的教研團隊深入研究發現,采用直播教學形式,相較于錄播或視頻更能吸引兒童的注意力,有效提高課堂參與度,并讓課堂體驗更加生動有趣。為了讓孩子們能夠與老師實時互動,享受到與線下課堂相似的互動體驗,簡小知團隊研發出了低延時、強交互的教學直播系統,孩子們可以仔細觀察老師的運筆、姿勢,從而更好地掌握書法技巧和正確握筆方式,并改善不良坐姿。簡小知團隊老師們不僅認真打磨課程產品內容,更是用心做好課后的點評反饋。每個孩子的書法作業都會有專業老師進行個性化的視頻點評,讓學習成果可視化。

(簡小知教研團隊在研發寫字課教學視頻,受訪者供圖)

簡小知寫字課創新教學方法,提高孩子硬筆書法學習興趣

作為簡小知App的寫字課首席產品官,王慧志對書法的熱愛和執著,以及對教育事業的奉獻精神,為簡小知平臺的發展注入了強大的動力。出身于書法世家,王慧志在家庭氛圍的熏陶下,漸漸喜歡上了書法教育,并致力于將這份傳統文化傳承下去,讓更多的孩子受益。

作為中國硬筆書法協會高級講師,王慧志憑借其卓越的書法教育成就,先后榮獲廣東硬筆書法界鼎力人物、2021年度教育行業領軍人物等榮譽。課堂上,王慧志老師引導孩子進行聯想,如放大想象“橫豎”的筆畫,在孩子的細致觀察和豐富想象中激發孩子的興趣,從而更能提升專注力和學習效果。

(簡小知寫字課王慧志個人介紹,受訪者供圖)

簡小知寫字課注重身心發展,培養孩子良好學習習慣

孩子書寫時間占據一大半,不正確的坐姿會導致書寫時手腕、手臂、肩膀的力量分配不均,寫出來的字不是東倒西歪就是大小不一,甚至字體不成型。除此之外,孩子的作業效率也將降低,兩頁作業本可以專注地在1個小時內完成,卻硬是拖到四五個小時。

學習硬筆書法對坐姿矯正和握筆方法具有重要意義。首先,在學習簡小知寫字課的過程中要求孩子保持良好的坐姿,幫助他們意識到背部挺直、肩部放松的重要性,從而減少駝背和視力疲勞。其次,在教學中王慧志老師會強調正確的握筆方式,通過練習可以掌握自然且輕松的握筆姿勢,減少手部疲勞,提升書寫靈活性和控制力。課后,簡小知為學員定制了練習字帖,定期練習寫字能形成持久的學習習慣,進一步鞏固正確的坐姿和握筆方法。因此,學習簡小知寫字課不僅提升了書寫技巧,還對身心發展和學習習慣的培養起到了積極作用。

(簡小知學員正在學習寫字課,受訪者供圖)

簡小知寫字課,助力兒童書法教育更上一層樓

簡小知寫字課學員小晨(化名)曾因字體不工整感到不自信,對于日常寫字練習比較消極。在簡小知寫字課認真學習了1年的時間,如今的書寫作品得到了質的進步和成長。小晨(化名)在2024年簡小知年終作品征集活動中,自信地曬出自己的作品,并表示:“在這2024年里我的字越來越好看,也因此得到了同學們的贊賞。在這里我要對簡小知說一聲‘謝謝’,謝謝簡小知給我帶來了那么多的好處,讓我愛上了寫字。我會努力寫好字爭取讓我的字更上一層樓!”

(簡小知學員的練字成果,受訪者供圖)

隨著兒童素質教育的觀念不斷深化,我們預見書法教育將會迎來更大的市場。因為它不僅能幫助孩子寫好一手漢字,還能從小培養孩子對中華傳統文化的認同感和自豪感。在這片興趣沃土上,簡小知在線教育平臺,以科技之力傳承中華文化,為孩子們提供高品質的線上書法教育,贏得百萬家庭的信賴與喜愛。“寫好中國字,做好中國人。”不僅是簡小知名師王慧志的座右銘,更是千千萬萬中國家庭對孩子的期許與盼望。

(文中出現的用戶名稱皆為化名)

文章來源：網絡