數學不像語文那么日積月累，只要聽懂，找到真正的方法，便可以輕而易舉取得高分。任題型千變萬化，不過是萬變不離其宗。

而孩子的得分不理想，究其原因，主要集中在以下幾方面：

1、計算題

格式不規范，例如沒有“解：”等，其實就是沒有按照規定的步驟來。

字體潦草，畫面亂七八糟

沒有使用演算本進行演算的習慣，失誤率比較高

簡便運算時偷懶，存在跳步現象

甚至出現忘了約分的現象

2、圖形題

沒有思路，不會畫輔助線

只會列計算，沒有寫原因和過程

剛講過的題，稍微一變形，就不會作答了

3、應用題

不會獨立思考，不會舉一反三，一變就不會

反復不會的就卡在那幾個知識點上，例如工程、濃度、商業利潤等

解答時，無解、無設、無答

4、時間觀念不強

很多孩子都存在這樣的問題，我都會，但是寫不完，那和不會沒多大區別，答題卡上都是空白的零分。　

對此，很多家長覺得是粗心大意、審題不清，或者是磨磨唧唧造成的。這幾點原因確實不可否認，但絕不僅僅是因為這些，還有更重要的因素在決定。

1、知識不扎實

你只看到孩子只寫答案或者只列算式，卻不知道，其實是知識點沒記牢。知識恍惚記得，雖然運用的對了，但單問知識點的話說不上來。這樣的孩子其實頭腦里雜亂無章不成體系，缺少總結，尤其是解題技巧的總結。

產生這個問題的原因，一是孩子沒有連貫性學習，有知識漏洞；二是授課老師由于教學壓力大，沒有時間給孩子們做系統總結，尤其是解題技巧的總結。

2、沒有養成學習的好習慣

比如，很多學生計算出錯往往是出于對自己心算能力過于自信，而沒養成演草的習慣。再如，有些同學在做應用題時，題剛讀完就開始去做，寫了一大堆，結果發現理解是錯的。還有很多類似的事情，顯然，一個良好的習慣很重要。

3、沒有正規考試的認知

很多學生寫作業只是認為寫完就行，不用管多長時間。但他們并沒有意識到，考試是有時間限制的，所以在平常寫作業寫卷子的時候，就要養成在規定時間內完成的意識，這樣到考場上才不會慌。

解決方法

分模塊復習。注意總結每個模塊、每個知識點的解題技巧。小升初知識可以分為計算模塊、圖形模塊、應用模塊和選填模塊四大部分，每個模塊自成體系，建議復習時分類復習。

分模塊訓練，學懂每個專題的每個知識點。建議先不要盲目做真題卷，而是分類匯編，有針對性的做題。

建立錯題本，單獨使用演算本。對錯題不僅要搞懂，還要經常復習。讓孩子首先有演算的意識，然后慢慢養成良好的演算習慣。

備考復習指南

到了這個階段，不論是課堂練習還是模擬測評，都要認真去做。這個時候暴露出來的問題，才是最及時最直接的反饋，一定不能再繼續錯下去。

分析錯題的原因，看看是審題出問題了，概念模糊了，還是時間緊沒來得及做？切忌不要用粗心搪塞自己。

數學的學習是緊密而又連貫的，找到知識間的聯系，做到了然于心，融會貫通，解題時就能做到入手快而準。即使平時課堂上沒練到的題型，也能得心應手，舉一反三。