在江蘇省連云港市東海縣,有這樣一位小學校長,一直以來,他總是心在學校,情系師生。無論在哪里工作,他總是以先進的教育理念、科學有效的管理,扎實的工作作風,創新的工作方法,贏得師生們的尊重和愛戴,使學校發生著可喜的變化。 這位校長,就是今年43歲的王瑋。 初見王瑋校長,戴著眼鏡的他,帶給筆者的是一種儒雅理性。多了解之后,筆者發現了他的內心深處其實還充滿著一種激情,這就是對于教育事業的追求和熱愛。 有一種理想叫追求 王瑋是個理想主義者,做事力求盡善盡美。這些年來,無論是在哪所學校工作,他總是盡自己所能,把學校辦好。 在牛山小學工作期間,他率先推行“誦中華美文,做少年君子”的古詩文誦讀活動,并成功舉辦了“誦中華美文,做少年君子”大型匯報演出,轟動全縣。 在李埝小學工作期間,他多方協調,籌措資金完成了一期樓的建設,同時又為學校蓋起了新的教學樓;在教學質量上更是咬緊牙關不放松,那一年李埝小學以優異成績考入縣實驗中學的學生達到48人!他也受到了社會上的廣泛贊揚。 在黃川小學工作期間,他主持的“新農村少兒舞蹈美育工程”受到國家有關領導人的好評,并獲國家級表彰。 2008年,王瑋受命來到平明小學任校長。為改變這所農村薄弱校的辦學現狀,他大膽改革,從干部、教師隊伍建設開始,多層次激活大家的工作積極性和主動性,通過規范學校管理,轉變考風、教風,狠抓課堂教學質量,認真落實各項教育法規和教育教研活動,重視學生養成習慣培養等措施,改變學校面貌。短短兩年間,學校很快就有了起色,各項工作走在了全縣同類學校前列。 2010年,平明小學被東海縣政府評定為“朱自清文化教育實踐基地”,中央電視臺《朝聞天下》讀報欄目、江蘇電視臺、連云港電視臺、東海電視臺、新華日報、關心下一代周報、連云港日報、蒼梧晚報、江南時報等多家新聞媒體對平明小學寄宿制辦學情況進行了相關報道,江蘇電視臺、東海電視臺對學校朱自清文化進行專題報道,江蘇教育網上行新聞媒體記者采訪團前來學校采風,展示了平明小學對留守兒童的管理風采。中國倫理學會中華民族傳統美德教育研究會會長、研究員欒傳大教授說:“滿意在東海,服氣在平明”。 目前,平明小學的“美德星卡評價”、“朱自清文化和教師博客文化”、“留守兒童寄宿”等工作初見成效,正在向特色和全優邁進。 在做好管理工作的同時,王瑋還針對農村學校留守兒童多的特點,開展德育課題研究,主持了國家級課題《中華傳統美德與農村寄宿制留守兒童健全人格的養成教育研究》和市級課題《小學撒謊現象、成因及對策的調查研究》,2009年9月承接了國家級課題研究成果現場會,受到與會代表的高度贊揚。 無論面對怎樣的困難,總是不屈不撓。王瑋之所以能夠戰勝一個個挑戰,其力量就來自于心中的那份理想。 有一種精神叫堅守 王瑋鐘情于課堂,就是做了校長,他也沒有離開過課堂。還是和以前做教師時一樣,一直堅守在課堂一線,每周都要上課。 對于上課,王瑋從來不敢馬虎。無論是執教公開課、還是觀摩課、研究課,都認真準備,鉆研教材,了解學生,練上課的一招一式、一顰一笑,練自己的表情甚至眼神。為了發音更標準、表情更生動,他常常對著鏡子、錄音機練到深夜——他之所以能奪得連云港市首屆中小學校長論壇“最佳演講”,不能說與此沒有關系。為了尋找合適的教學資料,他在圖書室、電腦前一泡就是幾個小時……“以激發學生情感為主線,重情境,重體驗,重感悟,重實效,讓學生在情境中體驗,在體驗中創新,在創新中發展。”王瑋已經形成了具有自己特色的獨特教學藝術風格,并得到了同行和教師們的認可。 “站在課堂上,我就是一個士兵,要用我的生命完成最后的沖刺。”這是他追求課堂教學藝術的真實寫照。 對事業的執著追求,讓王瑋具有很高的課堂教學藝術。他曾榮獲江蘇省小學思品“百節優質課”獎,兩次獲江蘇省品德課堂教學評比一等獎,連云港市小學思品教師教學基本功比賽一等獎;是連云港市“十、百、千”教學能手,執教市級公開課二十余次受到好評。 有一種勤奮叫鉆研 王瑋專業知識基礎深厚,業務水平高。在工作中勤學習,愛思考,兢兢業業,勤勤懇懇。 教學之余,王瑋熱衷鉆研教育科研,堅持教育科研服務于課堂教學,將教學實踐中發現的一些有代表性的問題作為課題來研究。他堅持以現代理論來指導自己的教學,并在思品課堂教學研究方面下了很多功夫。從2003年起,他就一直主動承擔課改實驗任務,堅持推進素質教育,積極參與各種與課程改革相關的活動。2005年至今,王瑋主持或負責了國家級課題一項,市級課題兩項。目前這些課題已經結題,相關課題研究成果正在推廣中。 在市級以上課改活動中,王瑋開設課改講座4次;參加國家和江蘇省小學思品課教學錄像評比分別獲一等獎,獲江蘇省思品優秀教學設計一等獎,江蘇省思品優質課評選一等獎,江蘇省級優質課獎,2008年江蘇省優秀教育案例二等獎;參與連云港市小學品德骨干教師教學展示受到好評,連云港市教學質量年百堂好課執教觀摩課,連云港市中小學課堂教學質量年執教小學思品公開課。 在學習洋思經驗、杜郎口經驗、新甸二中和浙江油車港經驗的基礎上,王瑋研究出了自己的教學模式,實施學案教學,變課堂為學堂,變教案為學案,培養學生自學、會學、全面發展的能力。 有一種責任叫關愛 作為一名共產黨員,王瑋心里始終裝著一份責任,這就是關愛他人。 在黃川小學工作時,王瑋將38名黨員團結在一起,為群眾義務做實事100多件,學校黨支部成員在他的帶動下一次捐款近5000元資助患白血病兒童。他帶領黨員、教學干部義務為學校鋪路400多平方米,帶領年輕黨員上門看望參加過抗戰的老英雄戰士,自己帶著大米白面在寒冬臘月上門看望貧困戶…… 一次,學校進行青年教師“新課改,新理念”演講比賽,那天王瑋生病,感冒發燒,加上多年的胃炎又犯了,大家都認為校長不會來參加比賽了。可是比賽剛開始不到五分鐘,大家就看到王瑋掛著吊瓶來到了會場。那一天,比賽很精彩,掌聲也很熱烈。 每學期他總是親自上門看望生病教師和退休教師,老師有了喜事也總能收到來自他的一份祝福。 在學校,他總是出現在寄宿生的學生宿舍里,和遠離父母的孩子們親切交談,問寒問暖;為了讓孩子們在學校安心讀書,作為營養師的他總是親自為學生制定每周菜譜,為豐富學生的業余生活,他和老師們一起為孩子張羅各種各樣的文娛晚會;為了解決孩子的心理問題,他建起了全縣農村小學唯一的一家市二級心理咨詢室…… 有一種興趣叫讀書 多年來,王瑋一直堅持多讀書,讀好書,在讀書中汲取先進的管理理念。他博覽教育名著、文學作品、教育報刊雜志、教育網絡等,積累讀書筆記近20萬字。作為連云港市“十五”讀書積極分子,王瑋在自己讀好書的前提下,還要求干部教師們認真讀書。 新課改開始后,王瑋如饑似渴地學習新課程教育理論,積極參加相關培訓,5次取得省級以上的新課程培訓證書、骨干校長培訓證書。參加校長論壇3次,提出了很多有價值的意見和建議,參加全國中小學校長網絡培訓總評成績合格。積極參與省、市、縣、校級品德學科課改有關的學術活動,在活動中充分展示才干,在市內品德學科有較大的影響,具有較高的教育理論素養。 平時只要有機會,只要條件許可,就抓住機會參加一切可以學習的機會學習、進修。 王瑋筆耕不輟,近5年來,他在省級以上報刊發表管理類及品德學科論文10篇,1篇論文獲江蘇省“師陶杯”論文評選二等獎,2篇教學設計在省級評比中分獲一、二等獎,1篇論文被《現代教育研究》編輯部優秀論文庫保存。 有一種時尚叫博客 王瑋是一位時尚校長。之所以這樣說,是因為他對于新鮮事物始終抱有強烈的好奇心,并發現其中蘊含的積極因素,為己所用。 網絡時代的到來,讓人們有了更多的交流機會與更大的交流空間。于是很多人不約而同地選擇了博客作為交流與展示自己的媒介。 早在2005年,王瑋就建立了“陽光地帶/心靈家園”博客群,利用博客這個平臺充分展示自己的思想或見解,現已有100多人參與群中,每天都有新思想、新想法、新經驗、新思考在群里閃現。幾乎是每天,王瑋都會把自己的所想所為記錄在博客里,不知不覺間撰寫了文章200多篇近30萬字,有多篇博文被評為上乘佳作,評論極多。受他的影響,教學干部們也建立了自己的博客,并定期撰寫博文。 有一種榮譽叫認可 從教20多年來,憑著對教育事業的熱愛,憑著對教育事業執著的追求,王瑋做出了許多成績。黨和人民對他的工作給予了高度認可,給了王瑋很高的榮譽,他被評為中國舞蹈家協會“少兒舞蹈美育工程”先進工作者,教育部重點規劃課題《中華民族傳統美德教育實驗研究課題》優秀工作者;江蘇省教育學會系統先進個人,江蘇省優秀青少年科技教育校長;連云港市優秀教育工作者,連云港市“333高層次人才”骨干校長、連云港市教育系統優秀共產黨員…… 王瑋工作過的學校先后獲得全國新農村少兒舞蹈美育工程先進單位、全國中華傳統美德教育研究百佳示范校、江蘇省實施素質教育先進校、江蘇省文明學校、江蘇省優美校園、江蘇省模范教工之家、江蘇省“冬鍛三項”百日鍛煉先進學校、江蘇省“金鑰匙”科技競賽先進集體、連云港市管理規范示范校、連云港市百佳生態園、連云港市綠色學校、連云港市體育傳統項目學校、連云港市德育先進校、連云港市文明單位、連云港市百佳校園、連云港市勤工儉學先進集體、連云港市優秀教科室、連云港市十佳網站、連云港市小公民道德建設實踐示范基地等殊榮。 集諸多榮譽于一身,王瑋從不敢沾沾自喜。因為他知道,前方的路,依然很長很長。 |