在高校應屆畢業生就業壓力普遍增大之際，北京人文大學應屆畢業生的供需比例仍然大到了1:1.5。學生的一次就業率高，這在全國民辦高校中是不多見的。是什么原因使人文大學的學生受到如此歡迎呢？

北京人文大學名譽校長、中國科學院院士宋振騏教授的話給出了答案：“我們堅持把人文精神培養和綜合素質教育作為一切工作的中心，把教育教學質量當做辦學的生命線，同時緊密結合市場需求，培養適應市場經濟需要的高素質應用型、技能型人才。”這句話也是北京人文大學的辦學理念。自1984年建校以來，該校堅持質量興校的發展戰略，不斷進行教育教學質量保障體系的建設和完善，畢業生已從這里走向祖國四面八方。

27年前，來自中國人民大學等四家全國著名教學科研單位的一批知識分子創辦了北京人文大學，在首屆學生開學典禮上，名譽校長、著名詩人艾青就提出人文大學要用良好的教育幫助有志青年成才。

要搞好教育，沒有好的老師不行。北京人文大學歷任領導都認識到，名師才能出高徒。作為首都創辦最早的民辦院校之一，北京人文大學堅持“大學，既要有大樓，更要有大師”的理念，在搞好硬件建設的同時把建設一支高水平的師資隊伍作為學校的頭等大事來抓。把教育教學質量當作一切工作的中心來做。學校組織成立了以三位院士、十多位博士生導師為帶頭人的“學術學科建設指導委員會”和“教學指導委員會”，對學校的教學組織和管理活動進行指導和監察，對學校的專業設置和課程建設決策提供科學的分析和論證。

經過多年的教育實踐，人文大學已經初步形成了具有人文特色、比較健全的學科體系，并且建起了一支高水平的教職工隊伍，其中正副教授有450多人。學校現設有文法、經管、信息類等17個學院，70余個熱門本、專科專業和多個技能培訓基地。有全日制在校大學生13000余人。