國家主席習近平在2014年召開的全國職業(yè)教育工作會議上，就加快職業(yè)教育發(fā)展作出重要指示。他強調(diào)職業(yè)教育肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責，必須高度重視、加快發(fā)展。同時，各級黨委和政府要把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置，更好支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展。

僅2015年，教育部就出臺了多份文件和通知促進職業(yè)教育發(fā)展。

2016年，職業(yè)教育更是利好不斷，職業(yè)教育的地位和人們對職業(yè)技術教育的認識已經(jīng)今非昔比，可以說，職業(yè)教育正在迎來美好的春天。

近日，人社部印發(fā)《技工教育“十三五”規(guī)劃》（以下簡稱“規(guī)劃”），這是人社部第一個關于技工教育的五年規(guī)劃。快點摒棄“考上大學才有出息”的陳舊觀念，國家說了，未來五年，這才是“金飯碗”！

規(guī)劃明確，技工院校中級工班、高級工班、預備技師（技師）班畢業(yè)生分別按相當于中專、大專、本科學歷落實相關待遇；技工院校預備技師將按本科學歷落實待遇。

來看看2016年職教領域的利好。

寧可"降身份"學王牌技術 部分高分考生棄本科選高職

武漢職業(yè)技術學院招辦統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，今年該校除單招、技能高考外,在湖北錄取普通文理考生3350人，超過本科線的就有2939人，占到88%,此前該校連續(xù)10年在湖北普通文理考生中錄取線超過本科。

有專家表示，這一現(xiàn)象還將持續(xù)下去。

全國31個省份已全部建立高職院校生均撥款制度

截至2015年底，全國所有省份均建立了高職生均經(jīng)費制度。按照相關政策要求，到2017年，各地高職院校生均財政撥款水平應不低于1.2萬元。這意味著，高職院校的經(jīng)費投入將與本科實現(xiàn)同等待遇。

更多職校生有望落戶北上廣

1月24日，在國務院常務會議上，李克強總理提出，除極少數(shù)超大城市外，要全面放開高校畢業(yè)生、技術工人、留學歸國人員等落戶限制。

職業(yè)教育進入“城”時代，北京曹妃甸國際職教城開建

2月，“中國北方最大職教城”的北京曹妃甸國際職教城在曹妃甸開工。公開信息顯示，其總投資達到380億元，計劃在6年里，新建、遷建、改建國際化職業(yè)技術學院17所，其中包括中國“第一所”應用技術大學。

五部門聯(lián)合發(fā)新規(guī) 撐起職校生實習生“保護傘”

4月29日，教育部與財政部、人力資源和社會保障部、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局、中國保監(jiān)會 等五部門聯(lián)合印發(fā)了《教育部等五部門關于印發(fā)<職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定>的通知》（以下簡稱《規(guī)定》）。

《規(guī)定》對實習中的禁止情形作出明確要求，比如不得安排學生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等 營業(yè)性娛樂性場所實習；不得通過中介機構或有償代理組織、安排和管理學生實習工作；不得安排參加實習的女學生從事《女職工勞動保護特別規(guī)定》中禁忌從事的 勞動；不得安排未滿16周歲的學生跟崗實習、頂崗實習；不得安排未成年學生從事《未成年工特殊保護規(guī)定》中禁忌從事的勞動。

《規(guī)定》首次提出頂崗實習學生報酬底線，要求實習單位參考本單位相同崗位的報酬標準和頂崗實習學生的工作量、工作強度、工作時間等因素，合理確定頂崗實習報酬，原則上不低于本單位相同崗位試用期工資標準的80%，并按照實習協(xié)議約定，以貨幣形式及時、足額支付給學生。同時，要求職業(yè)院校和實習單位不得向學生收取實習押金、頂崗實習報酬提成、管理費或者其他形式的實習費用。

2016高職教育質(zhì)量年度報告：五年來畢業(yè)生發(fā)展?jié)摿Σ粩嗵嵘?/P>

報告發(fā)現(xiàn)，五年以來，高職畢業(yè)生發(fā)展?jié)摿χ鸩教嵘��?008屆至2012屆，高職學生畢業(yè)三年后月收入與其半年后相比均有明顯增長。以2012屆為例，高職生畢業(yè)半年后月收入為2731元，畢業(yè)三年后為5020元，增幅為83.8%，增速明顯高于城鎮(zhèn)單位在崗職工的平均水平，具有較好的發(fā)展?jié)摿Α?/P>

“十三五”時期技能人才大有可為

8月發(fā)布的《人力資源和社會保障事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》（以下簡稱《規(guī)劃綱要》），專門對技能人才隊伍建設提出了要求。對此，中國組織人事報記者專訪了中國人事科學研究院黨委書記、副院長、研究員唐志敏。唐志敏表示，“十三五”時期是技能人才大有可為的時期。《規(guī)劃綱要》從技能人才的培養(yǎng)、評價、使用、激勵等機制體制方面進行創(chuàng)新，有助于培養(yǎng)造就數(shù)量充足、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、技藝精湛的技能人才隊伍，推動中國制造實現(xiàn)轉型升級。

2016年高等職業(yè)教育專科增補中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營等13個專業(yè)

9月，教育部根據(jù)《普通高等學校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)設置管理辦法》，在相關學校和行業(yè)提交增補專業(yè)建議的基礎上，組織研究確定了2016年度增補專業(yè)共13個，包括大數(shù)據(jù)技術與應用、珠寶首飾技術與管理、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營、電子競技運動與管理等專業(yè)。

兩部委：支持職業(yè)院校設立一批兼職教師特聘崗位

據(jù)教育部官網(wǎng)消息，11月，教育部、財政部兩部委公布《教育部 財政部關于實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃（2017—2020年）的意見》文件，指出支持職業(yè)院校設立一批兼職教師特聘崗位，聘請企業(yè)高技能人才、工程管理人員、能工巧匠等到學校任教，兼職教師每人每學期任教時間不少于80學時。

現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展推進會召開 實施校企合作示范項目

由教育部和福建省人民政府聯(lián)合舉辦的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展推進會12日召開，紀念職業(yè)教育法公布實施20周年暨中國近現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)軔150周年，總結交流經(jīng)驗，研究部署工作，加快推進職業(yè)教育現(xiàn)代化；同時遴選了一批行業(yè)領先的企業(yè)和示范性職業(yè)院校，實施職業(yè)教育校企合作示范項目。

陳寶生六個關鍵詞對職業(yè)教育提要求

教育部黨組書記、部長陳寶生出席現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展推進會并講話。陳寶生用六個關鍵詞對職業(yè)教育發(fā)展提出明確要求。讓職業(yè)教育香起來。亮起來。忙起來。強起來。活起來。特起來。

職教也能絢爛，看看這些職教人

職教人的絢麗身影留在了G20峰會

舉世矚目的G20峰會在杭州召開，職業(yè)教育能做什么，做了什么，留下了怎樣的痕跡？區(qū)域職教如何發(fā)展才能與城市高位發(fā)展相呼應，才能作為類型教育培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展所需要的必不可少的技能型人才？在為G20峰會提供服務的過程中，杭州職教以超強的專業(yè)能力、專注的職業(yè)精神、國際化的職業(yè)視野、主人翁的職業(yè)擔當，成為G20峰會中不可替代的人，做了不可替代的事。

這次G20峰會最引人關注的地方有三個：主會場、國宴晚會、《最憶是杭州》演出，在這些最重要的場所和活動中，都留下職教人的絢麗身影。

90后技工奪世界冠軍獲獎95萬 享副教授待遇

1月18日，世界技能大賽金牌得主鐘世雄回鄉(xiāng)報告會在潮州市饒平縣技工學校舉行。會上，鐘世雄獲得市縣兩級15萬元的獎勵，加上此前所獲國家和省級獎勵，鐘世雄因奪得世界“藍領冠軍”共獲各級獎勵95萬元。

鐘世雄1994年3月出生于饒平縣黃岡鎮(zhèn)，初中畢業(yè)后進入廣東省機械技師學院學習數(shù)控專業(yè)。2015年8月在巴西圣保羅舉行的第43屆世界技能大賽上，鐘世雄和隊友勇奪制造團隊挑戰(zhàn)賽項目金牌，實現(xiàn)我國在世界技能大賽金牌零的突破。

萬元月薪“搶”職校技能高手

5月11日，在天津舉行的2016年全國職業(yè)院校技能大賽參賽選手就業(yè)洽談會上，為了爭搶參賽的技能人才，企業(yè)使出“十八般武藝”。前來招聘的大多是高新技術企業(yè)，超過一半是大中型企業(yè)，還有一些都是迅猛發(fā)展的民營企業(yè)。這些企業(yè)提供的崗位月薪大多在5000以上，甚至有企業(yè)開出1萬元以上的月薪。

國務院總理李克強表示，職業(yè)教育大有可為，也應當大有作為。職業(yè)教育的春天已經(jīng)來了。