 |
咬定立校之本不放松 提升學(xué)校核心競爭力
——山東工商學(xué)院學(xué)科建設(shè)紀實
學(xué)科是高校發(fā)揮教學(xué)、科研、開發(fā)等綜合功能的基本單位，是學(xué)校的生命力所在。一所高校的聲譽，不論在人才培養(yǎng)質(zhì)量，還是在科研水平和社會服務(wù)效益方面的影響，歸根結(jié)底取決于有沒有較強的學(xué)科力量，以及學(xué)科內(nèi)部有沒有自我發(fā)展的機制和動力。因此，我們說學(xué)科建設(shè)是學(xué)校的“龍頭工程”，歷來是國內(nèi)外所有高校都非常重視的工作。——題記
2010年，山東工商學(xué)院建校25周年。25年來，學(xué)校從無到有，從弱小到逐漸壯大，從建校初只有幾百名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在近18000名在校生。驀然回首，山商人在逆境中執(zhí)著追求，頑強拼搏，團結(jié)奮斗的經(jīng)歷，依然激勵著全校師生不斷追求超越。今天，本文單從學(xué)科建設(shè)方面回顧總結(jié)學(xué)校做出的努力。
山東工商學(xué)院從默默無聞到今天在全省乃至全國有了一定聲譽，尤其是管理學(xué)科躍居全省首要地位，均源于這所高校多年來堅持咬定強校之本不放松，把學(xué)科建設(shè)作為提高學(xué)校教學(xué)和科研能力的結(jié)合點，努力提升學(xué)校核心競爭力所取得的結(jié)果。特別是近幾年來，山東工商學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展迅速，取得了驕人的業(yè)績，省重點學(xué)科從1999年僅“管理科學(xué)與工程”、“企業(yè)管理” 2個學(xué)科發(fā)展到現(xiàn)在，又增加了“統(tǒng)計學(xué)”、“ 憲法與行政法學(xué)”、“ 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)”3個學(xué)科。同時還建成了山東省半島經(jīng)濟研究、煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新2個省級研究基地。2009年初，山東工商學(xué)院以申報碩士授予單位立項建設(shè)成功為標志，發(fā)展站在了一個新的歷史起點，學(xué)科建設(shè)也進入了一個全新的階段。
確立學(xué)科建設(shè)的龍頭地位
山東工商學(xué)院的前身是中國煤炭經(jīng)濟學(xué)院，1985年由煤炭部投資興建。建校初期，由于該校規(guī)模小，教師少，形不成學(xué)術(shù)梯隊，很難形成較為穩(wěn)定的研究方向，加以建校初期受計劃經(jīng)濟影響，資金異常緊缺，學(xué)校又忙于基本建設(shè)，學(xué)科建設(shè)一直處于被動地位。到1995年，為迎接教育部本科教學(xué)合格評價，學(xué)校對照各項標準，分析了學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢和特色，以置之死地而后生的決心，確定了企業(yè)管理、市場營銷、會計學(xué)、經(jīng)濟信息管理4個專業(yè)為校級重點建設(shè)專業(yè)，同時確定了14名中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象，并分別給于資助，學(xué)科建設(shè)的重要地位開始明確，全校齊心協(xié)力經(jīng)過兩年集中精力、緊鑼密鼓地建設(shè)，1997年，學(xué)校順利通過本科教學(xué)合格評價，專家組充分肯定了學(xué)校兩年來在學(xué)科建設(shè)方面做出的重大努力。
1997年順利通過本科教學(xué)合格評價之后，這所學(xué)校終于結(jié)束了十多年來在夾縫中痛苦掙扎，在徘徊中艱難前行的狀況。重視學(xué)科建設(shè)，成為全校上下的共識，學(xué)校成立了重點建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和重點建設(shè)辦公室，制訂了重點建設(shè)規(guī)劃。1998年，學(xué)校聘請山東省相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)校擬申報的省級重點建設(shè)學(xué)科進行了論證。根據(jù)專家提出的意見和建議，對系部進行了重大調(diào)整，充實了管理學(xué)綜合模擬實驗室、資料室和會計學(xué)模擬實驗室、資料室，進一步明確了擬申報省級重點學(xué)科的負責(zé)人和學(xué)科帶頭人及學(xué)科研究方向，并提出了建設(shè)目標和任務(wù)。
至此，重點學(xué)科的龍頭地位在學(xué)校漸行確立。三年建設(shè)期間，學(xué)校根據(jù)評審專家提出的意見和建議，采取了進一步完善學(xué)科與學(xué)術(shù)帶頭人負責(zé)制、制定重點建設(shè)項目管理辦法、選拔培養(yǎng)中青年學(xué)術(shù)帶頭人、進一步明確重點學(xué)科研究方向、科研資助項目向重點學(xué)科傾斜等措施，使重點學(xué)科建設(shè)穩(wěn)定發(fā)展，2002年6月，“企業(yè)管理” 、“管理科學(xué)與工程”2個學(xué)科，被正式命名為省級重點學(xué)科。
2003年，學(xué)校確立了“強化建設(shè)管理學(xué)學(xué)科，積極發(fā)展經(jīng)濟學(xué)學(xué)科，大力扶持工學(xué)學(xué)科”的學(xué)科建設(shè)思路,學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理，截止到2005年底，該校在本科專業(yè)中，有經(jīng)濟學(xué)門類專業(yè)4個, 管理學(xué)門類專業(yè)14個, 法學(xué)門類、文學(xué)門類和理學(xué)門類專業(yè)各3個,工學(xué)門類專業(yè)4個，已經(jīng)形成了以經(jīng)濟、管理學(xué)科為主，兼有理、工、文、法多學(xué)科的財經(jīng)類普通高等學(xué)校。
通過狠抓重點學(xué)科建設(shè)這個龍頭，提升了學(xué)校教育師資、科研和人才培養(yǎng)的層次、水平和質(zhì)量。1988年到1997年10年間，學(xué)校總計發(fā)表論文911篇，其中核心期刊僅為118篇。從1999年到2000年2年間，學(xué)校發(fā)表論文585篇，其中核心期刊170篇，獲省級科研、教學(xué)成果8項。2001年，學(xué)校實現(xiàn)了國家級項目申報和省（部）級科研獎勵“零”的突破，有近20名教授先后被中國礦業(yè)大學(xué)、石油大學(xué)等全國十幾所大學(xué)聘為博士、碩士生導(dǎo)師，提高了學(xué)校在全省乃至全國的聲譽和地位。
全面實施“學(xué)科立校”戰(zhàn)略管理方略
山東工商學(xué)院學(xué)科建設(shè)真正進入突飛猛進，健康、快速發(fā)展的時期，是在2004年7月山東工商學(xué)院第一次黨代會之后。
這次黨代會確立了 “學(xué)科立校、人才強校、特色興校”發(fā)展戰(zhàn)略，為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和學(xué)科發(fā)展指明了方向。黨委強調(diào)，“學(xué)科立校、人才強校、特色興校”是個戰(zhàn)略統(tǒng)一體，在這個統(tǒng)一體中，“學(xué)科立校”是基礎(chǔ)，“人才強校”是核心，“特色興校”是關(guān)鍵。學(xué)科、人才、特色相互聯(lián)系，相互依存，相互支撐，成為有山東工商學(xué)院氣派、有山東工商學(xué)院風(fēng)格的戰(zhàn)略組合。
哈佛大學(xué)前校長科南特說過“大學(xué)的榮譽不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代教師的質(zhì)量。一個學(xué)校要站得住，教師一定要出色。”江澤民同志提到，百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。山東工商學(xué)院在學(xué)科建設(shè)中，堅持以教師為本。實踐中全校上下認識到了學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵在教師，學(xué)校集中力量加強了教師隊伍的建設(shè)。
加強教師隊伍建設(shè)，首先要培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人。學(xué)校加大了經(jīng)費投入，鼓勵在職教
對引進和培養(yǎng)的高級人才，學(xué)校努力營造“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人、政策留人”的良好氛圍。學(xué)科建設(shè)需要人才，學(xué)校發(fā)展需要人才，校黨政領(lǐng)導(dǎo)對人才的渴求可用求賢若渴形容，對在外地攻讀博士研究生的教師，校領(lǐng)導(dǎo)每年都要親自去看望他們，與他們一起進餐，向他們通報學(xué)校發(fā)展情況，期望他們學(xué)成后回校做出貢獻，一些很有發(fā)展?jié)摿Σ┦垦芯可敬蛩惝厴I(yè)后留在大城市發(fā)展，終被校領(lǐng)導(dǎo)的真情打動，選擇了回校，現(xiàn)已有不少回校的博士為學(xué)科發(fā)展做出大的貢獻，成為各學(xué)科的帶頭人。對引進高級人才，校領(lǐng)導(dǎo)都要親自接待，噓寒問暖。2003年，從日本歸來一名社會學(xué)博士，有意到山東工商學(xué)院，校領(lǐng)導(dǎo)知道后立即派人事處長前去接洽，陪同他參觀校園，向他介紹他所學(xué)專業(yè)在學(xué)校的發(fā)展?jié)摿Γ瑹嵝慕鉀Q他的家庭困難，海歸博士感動于這所學(xué)校的人情溫暖，毅然決定落戶于山東工商學(xué)院效力。在待遇方面，山東工商學(xué)院真正做到向高級人才傾斜，如入選“125人才工程”人員，在管理期內(nèi)完成具體任務(wù)和目標的，第一層次、第二層次人選月津貼分別比正校級干部高出5000元和1500元。栽下梧桐樹，鳳凰自飛來，良好的環(huán)境吸引了眾多人才，截止到2010年底，學(xué)校教授已達到99人，博士168人。
重點學(xué)科有了鮮明的特色才能形成優(yōu)勢。為此，學(xué)校出臺了《山東工商學(xué)院關(guān)于全面推進“特色興校”戰(zhàn)略意見》，強調(diào)“強化建設(shè)管理學(xué)科，積極發(fā)展經(jīng)濟學(xué)科，大力扶持工學(xué)學(xué)科”的思路和政策導(dǎo)向，促進經(jīng)濟與管理融合，工科與商科相長，強化建設(shè)管理學(xué)科，加大了管理學(xué)科的整合力度，使管理學(xué)科見長更強。加強了省級人文社科兩個研究基地的建設(shè)，2007年成立了煤炭經(jīng)濟研究院和半島經(jīng)濟研究院，實施了“兩個突破”戰(zhàn)略，即行業(yè)領(lǐng)域依托煤炭經(jīng)濟研究院“突破煤炭經(jīng)濟研究”，區(qū)域經(jīng)濟依托半島經(jīng)濟研究院“突破半島經(jīng)濟研究”，確定經(jīng)過5至10年時間，力爭把兩個基地建設(shè)成省內(nèi)一流、全國有重大影響的研究基地，以帶動經(jīng)濟學(xué)科和管理學(xué)科快速發(fā)展。近幾年兩個研究院，尤其是煤炭經(jīng)濟研究院發(fā)揮了“學(xué)術(shù)制高點”作用，匯聚了一批年富力強、思想活躍、學(xué)術(shù)造詣深的中青年學(xué)術(shù)骨干，現(xiàn)有專職研究人員17人，兼職研究人員15人，外聘專家10人。其中專職兼職人員中，教授22人，副教授10人，具有博士學(xué)位的19人。承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金項目24項，國家軟科學(xué)計劃項目1項，省部級項目240項，國際合作項目4項，企事業(yè)單位委托項目68項，科研經(jīng)費總額達1126.6萬元。經(jīng)專家鑒定，在完成的科研項目中，多項研究成果“達到國內(nèi)先進水平”。在國內(nèi)外有較大影響的期刊上發(fā)表論文375篇。推動了學(xué)校管理學(xué)科見長更強。
為全面落實學(xué)科強校戰(zhàn)略的管理方略，學(xué)校還相繼修訂出臺了《山東工商學(xué)院重點學(xué)科（實驗室）建設(shè)方案補充規(guī)定》《山東工商學(xué)院十一五學(xué)科建設(shè)規(guī)劃》《山東工商學(xué)院“十一五”專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》《山東工商學(xué)“十一五”建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》《山東工商學(xué)院關(guān)于加強科研工作的決定》《山東工商學(xué)2005－2010年振興行動計劃》等相關(guān)政策規(guī)定。
縱觀山東工商學(xué)院幾年來制定、修訂出臺的各項政策、規(guī)定和措施，始終如一地貫穿著一個追求目標：那就是全面貫徹“學(xué)科立校”戰(zhàn)略和振興行動計劃，在學(xué)校的整體建設(shè)中堅持以學(xué)科建設(shè)為主線，以重點學(xué)科建設(shè)為核心，帶動學(xué)校其他各個方面工作。依據(jù)大學(xué)設(shè)置標準，以增列碩士學(xué)位授權(quán)單位和增列較多的碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科為重心，通過繼續(xù)實施重點學(xué)科建設(shè)工程，提升優(yōu)勢，強化特色，整合結(jié)構(gòu)，全面發(fā)展，基本建成以管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、工學(xué)（計算機科學(xué)與技術(shù)）為主的學(xué)科框架，帶動數(shù)學(xué)（理學(xué)）、外國語言文學(xué)（文學(xué)）的迅速發(fā)展，形成綜合、協(xié)調(diào)、發(fā)展的學(xué)科體系。依據(jù)這個目標，學(xué)校分別對省級重點學(xué)科、校級重點學(xué)科、校級重點扶持學(xué)科下達了不同的具體目標和任務(wù)。要求對省級重點學(xué)科在山東省投入的基礎(chǔ)上，與校級重點學(xué)科有一定區(qū)別，加大了省級重點學(xué)科的投入。對校級具有相當(dāng)發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科重點投入，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，助強扶新。突破學(xué)科建設(shè)人才瓶頸，按照一個校級重點學(xué)科至少有5個教授、6個博士的基本條件，加大高層次人才引進的投入力度，制定了有利于科研人才積極從事研究的考核政策，為培育大師級人才提供良好的制度環(huán)境。加強了半島經(jīng)濟、煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究。推動數(shù)學(xué)向管理學(xué)科、經(jīng)濟學(xué)科的滲透，實施特殊政策，試行成立實體性研究機構(gòu)，集中力量進行科研攻關(guān)，不斷凸顯學(xué)科特色和研究特色。鼓勵各學(xué)科與全國一流的人文社會科學(xué)類綜合大學(xué)或具有較高知名度的財經(jīng)類大學(xué)、科研機構(gòu)、大企業(yè)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，增強學(xué)科發(fā)展后勁。積極申報項目，參加山東省實施的以重點學(xué)科建設(shè)為核心，以加強重點學(xué)科、重點實驗室和人文社會科學(xué)研究基地建設(shè)為主要內(nèi)容的《山東省“高教強省”行動計劃》。
通過全面實施“學(xué)科強校”戰(zhàn)略的管理方略，山東工商學(xué)院近幾年在學(xué)科建設(shè)方面取得了令人驚喜的不俗業(yè)績，在原獲批兩個省級重點學(xué)科基礎(chǔ)上，2004年又新增“統(tǒng)計學(xué)”、“憲法學(xué)與行政法學(xué)”兩個學(xué)科為省級重點建設(shè)學(xué)科。其中“企業(yè)管理”學(xué)科提升為省強化建設(shè)學(xué)科并以優(yōu)異成績順利通過中期檢查。2006年，“管理科學(xué)與工程”、“企業(yè)管理”、“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)”、“憲法與行政法學(xué)”獲批為山東省“十一五”重點建設(shè)學(xué)科。通過專家評估，2006年“山東省社會科學(xué)規(guī)劃重點研究基地—半島經(jīng)濟研究基、煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新研究基地”和“山東省‘十一五’人文社會科學(xué)”研究基地申報成功。近五年學(xué)校發(fā)表論文4553篇，其中三大檢索195篇，有2篇發(fā)表在中國科學(xué)期刊上，實現(xiàn)權(quán)威期刊論文零的突破；承擔(dān)國家自然科學(xué)基金和社會科學(xué)基金項目17項，國務(wù)院各部門項目54項；獲省部級以上科研成果獎66項，其中2項獲山東省社科優(yōu)秀成果一等獎，實現(xiàn)了學(xué)校省級社科優(yōu)秀成果一等獎零的突破。先后有10余名專家、學(xué)者榮獲全國優(yōu)秀教師、教育部新世紀優(yōu)秀人才支撐計劃人選、山東省有突出貢獻的中青年專家、山東高校教學(xué)名師、山東省理論人才“百人工程”專家、山東高校十大優(yōu)秀中青年法學(xué)家等榮譽稱號。
實施“非對稱”發(fā)展戰(zhàn)略
打造學(xué)科高峰 帶動學(xué)科高原
然而，學(xué)校黨委沒有允許大家有絲毫的放松。2009年5月，召開了高級職稱人員和科級以上干部科研大會。會上，校領(lǐng)導(dǎo)冷靜地向大家分析了學(xué)校申碩成功的體會，強調(diào)苦練內(nèi)功，提高自身實力是成功的唯一因素。同時還認真分析了學(xué)校與同城和省內(nèi)同類院校之間存在的差距，提醒大家有一個清醒的認識，增強危機感和緊迫感，理解“慢進也是退”的深刻道理。
碩士授予單位立項建設(shè)申報成功，使學(xué)校站在了一個新的歷史起點上，學(xué)科建設(shè)也進入了一個全新的階段。碩士授予單位立項建設(shè)，在我國首次實行，沒有經(jīng)驗可以借鑒，能否順利完成新一輪重點學(xué)科建設(shè)任務(wù)，對山東工商學(xué)院提出了新的嚴峻挑戰(zhàn)。
站在這個新的起點上，山東工商學(xué)院對未來發(fā)展提出了更高的要求，強調(diào)必須遵循“高水平、有特色、可持續(xù)”原則，提出學(xué)科建設(shè)“非對稱”發(fā)展思路，采取打造學(xué)科高峰，帶動學(xué)科高原策略。即整合學(xué)校各類資源，打破專業(yè)、院部壁壘，支撐主干學(xué)科，爭取一兩個學(xué)科進入國內(nèi)一流，縮小與高水平大學(xué)的差距。引導(dǎo)主干學(xué)科輻射和帶動相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，形成學(xué)科高原。主干學(xué)科是高峰，相關(guān)學(xué)科是高原，相關(guān)學(xué)科要在對接主干學(xué)科中，凝練方向、提高水平，形成新的生長點。
按照學(xué)科建設(shè)新的發(fā)展思路，山東工商學(xué)院對現(xiàn)有的學(xué)科科研政策進行了全面調(diào)整。2009年6月 出臺了《山東工商學(xué)院重點學(xué)科建設(shè)實施方案》，明確了今后三年學(xué)校學(xué)科發(fā)展的總體目標、學(xué)科建設(shè)的思路和學(xué)科布局，并提出了重點學(xué)科建設(shè)的基本要求和主要任務(wù)。《實施方案》確定，重點學(xué)科包括26個二級學(xué)科，其中：山東省碩士單位立項建設(shè)項目包含的授權(quán)點二級學(xué)科9個，山東省碩士單位立項建設(shè)項目包含的支撐學(xué)科的二級學(xué)科7個，校級重點建設(shè)學(xué)科10個。今后三年的學(xué)科建設(shè)工作以立項學(xué)科為重點，同時帶動其他學(xué)科的發(fā)展。
同時，根據(jù)新的發(fā)展思路，山東工商學(xué)院對原定的科研獎勵辦法進行了調(diào)整，重新出臺了《山東工商學(xué)院科研獎勵辦法》。新《辦法》簡化了計算程序，避免了重復(fù)計算，適度加大了對國家級立項成果、學(xué)科權(quán)威期刊論文、省部級以上重要獲獎成果、高水平學(xué)術(shù)專著的獎勵力度。鼓勵和引導(dǎo)廣大教師潛心做學(xué)問研究，克服浮躁和急功近利思想，促進學(xué)術(shù)研究向高、精、尖靠近，進入學(xué)術(shù)前沿領(lǐng)域。
為確保實現(xiàn)《山東工商學(xué)院重點學(xué)科建設(shè)實施方案》制定的各項目標，
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”恰逢此時，接國家自然科學(xué)基金委員會通知，山東工商學(xué)院又有五個項目獲準2009年國家自然科學(xué)基金立項，其中4項是管理學(xué)科，2010年五個獲準自然科學(xué)基金立項項目中，又有一項是管理學(xué)科，凸顯了山東工商學(xué)院管理學(xué)科的優(yōu)勢，標志著山東工商學(xué)院管理學(xué)科的基礎(chǔ)研究已經(jīng)達到國內(nèi)前沿水平，確立了該學(xué)科在山東省的先進地位。我們相信，通過三年建設(shè)，山東工商學(xué)院的管理學(xué)科這個高峰，定能帶出一片學(xué)科高原在全國高校中叫響，山東工商學(xué)院在山東省乃至全國的地位和聲望，也定能以品牌學(xué)科的響亮而提升。
當(dāng)前，山東工商學(xué)院的發(fā)展站在了一個新的起點上，在今后一段時期內(nèi)，是山東工商學(xué)院發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期。 2010年6月，山東工商學(xué)院根據(jù)形勢任務(wù)的變化，在召開的第二次黨的代表大會上，提出了未來十五年學(xué)校的戰(zhàn)略目標：建設(shè)有特色開放式工商大學(xué)。為實現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標，學(xué)校確定了“三步走”的戰(zhàn)略部署，并確定了“質(zhì)量立校、特色興校、學(xué)科強校、人才名校”發(fā)展戰(zhàn)略，強調(diào)了質(zhì)量的提升，突出了內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的要求，昭示了山東工商學(xué)院人永不停步，敢于超越的勇氣和執(zhí)著追求的精神。（王建英）
