 |
大學(xué)生讀書(shū)，是對(duì)“生命的美容”。然而，面對(duì)電子產(chǎn)品的沖擊，快餐式淺閱讀的盛行，90后大學(xué)生該如何選擇？恰逢書(shū)香四月，讓我們把鏡頭聚焦到西南石油大學(xué)，看看這里的春日讀書(shū)好時(shí)光。
樂(lè)讀：愛(ài)讀書(shū)也會(huì)“傳染”
大一剛?cè)胄＃撔＝?jīng)管學(xué)院學(xué)生鄧丹就開(kāi)始了她的讀書(shū)會(huì)之旅。“剛進(jìn)校很迷茫，是那些書(shū)和因書(shū)結(jié)緣的朋友，讓我順利度過(guò)了‘?dāng)嗄唐凇！编嚨ふf(shuō)，自己并未加入什么協(xié)會(huì)組織，大家在一起讀書(shū)交流，純粹是被“傳染”了。
在學(xué)校，這種民間組織的讀書(shū)會(huì)還“潛伏”了不少。該校石工學(xué)院學(xué)生羅宗強(qiáng)，就是讀書(shū)會(huì)活動(dòng)的發(fā)起人之一。“我們每?jī)蓚�(gè)月變換一次閱讀類型，活動(dòng)由大家輪流主持，然后分享心得。”羅宗強(qiáng)說(shuō)。
“讀書(shū)會(huì)是開(kāi)放的，大家來(lái)去自由，但要獲得大家認(rèn)可就必須具備一定的知識(shí)積累和學(xué)術(shù)修養(yǎng)。”同樣是讀書(shū)會(huì)活動(dòng)發(fā)起人的何釗表示，這種小圈子、小團(tuán)體的做派會(huì)吸引一些感興趣的老師加入。
該校土建學(xué)院學(xué)生鄭佳俊每月會(huì)參加由圖書(shū)館讀者自治委員會(huì)與愛(ài)讀俱樂(lè)部聯(lián)合舉辦的活動(dòng)，如“走進(jìn)社區(qū)圖書(shū)館”、“我和書(shū)本有個(gè)約會(huì)”、“你不可不知的經(jīng)典”等。鄭佳俊說(shuō)，理工科學(xué)生也要多讀書(shū)，讓自己成為一個(gè)內(nèi)心豐富的人。
“活躍的社團(tuán)文化更能激發(fā)大家的讀書(shū)興趣。比起老師的‘說(shuō)教’，朋輩監(jiān)督與輔導(dǎo)更能捕獲學(xué)子的心。”該校圖書(shū)館直屬黨支部書(shū)記楊春麗說(shuō)，我們既要培養(yǎng)大家的閱讀興趣，又要傳遞讀書(shū)正能量。
善讀：做好閱讀的“加減法”
前不久的周日清晨，該校文法學(xué)院學(xué)生許猶一起床，便習(xí)慣地點(diǎn)開(kāi)學(xué)校圖書(shū)館的網(wǎng)頁(yè)，查看里面的“文章和圖書(shū)推薦”欄目。剛剛讀完《國(guó)富論》的他，決定讀一讀《道德情操論》。
讀書(shū)要怎么讀？面對(duì)大學(xué)生讀書(shū)的困惑，學(xué)校指導(dǎo)大學(xué)生做好閱讀“加減法”這道題。
該校經(jīng)管學(xué)院學(xué)生王銀笛回憶起首次踏進(jìn)圖書(shū)館的經(jīng)歷。“這是一項(xiàng)很特別的指導(dǎo)服務(wù)，志愿者帶領(lǐng)我們新生走進(jìn)圖書(shū)館，去實(shí)地體驗(yàn)如何查詢、借閱圖書(shū)。”王銀笛說(shuō)，從那時(shí)起，圖書(shū)館就成了我們?cè)诖髮W(xué)最先熟知的地方。
“通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓新生對(duì)圖書(shū)館形成一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。”該校圖書(shū)館館長(zhǎng)王良超介紹道：“我們還構(gòu)筑起圖書(shū)館信息服務(wù)的全方位體系，如建立‘留言板’、‘短信服務(wù)系統(tǒng)’、新浪微博、微信、QQ咨詢?nèi)旱确⻊?wù)平臺(tái)。”
該校外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生邱蘋是同學(xué)們眼中的“讀書(shū)超人”。“根據(jù)學(xué)校推介的信息資源，我會(huì)有選擇地進(jìn)行‘深閱讀’和‘淺閱讀’，并做好讀書(shū)筆記。如今，這種大大小小的筆記本已近十本。”邱蘋說(shuō)，有計(jì)劃地讀書(shū)已成為自己的一種生活方式。
品讀：書(shū)卷氣是最好的氣質(zhì)
該校經(jīng)管學(xué)院學(xué)生何雷是“書(shū)香漂流”活動(dòng)的踐行者。前不久，何雷在圖書(shū)館“你挑書(shū)，我買單”免費(fèi)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)中，挑選了一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》，細(xì)細(xì)品讀后，他決定貼個(gè)告示，將它和自己的另外幾本書(shū)一起“漂流”出去。何雷說(shuō)：“我漂流了一些書(shū)出去，也收到了不少漂流來(lái)的書(shū)，這讓讀書(shū)變得很有意思。”
“作為當(dāng)代大學(xué)生，不能為讀書(shū)而讀書(shū)。要在蕪雜的世界保持一份沉靜，就要摒棄功利與盲目。”該校外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生劉丹說(shuō)。她由于在圖書(shū)館的借閱量排名前十，而被評(píng)為年度“讀書(shū)王”。
一次年度“讀書(shū)王”的評(píng)選、一場(chǎng)信息檢索大賽、一次主題視頻展播、一場(chǎng)圖書(shū)漂流與贈(zèng)送會(huì)……學(xué)校每年的“讀書(shū)月系列活動(dòng)”，就是一道“文化大餐”，全校逾80%的學(xué)生都參與其中。
今年的讀書(shū)月活動(dòng)，除了面向?qū)W生，學(xué)校還針對(duì)教職工開(kāi)展“五個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)，即“推薦一本好書(shū)”、“精讀一本好書(shū)”、“寫一份讀書(shū)心得”、“開(kāi)展一次讀書(shū)交流活動(dòng)”、“舉辦一次讀書(shū)報(bào)告”。該校黨委副書(shū)記張文衛(wèi)表示，“學(xué)生要讀書(shū)，教師更要讀書(shū)。教師讀書(shū)不僅是充實(shí)自己，更是一種示范和引領(lǐng)，是教師的一種生活態(tài)度和生存狀態(tài)。”
“書(shū)卷氣是一個(gè)人最好的氣質(zhì)，書(shū)香氣是一個(gè)校園最好的氛圍。”該校宣傳部部長(zhǎng)王義全談道，通過(guò)在樂(lè)讀、善讀與品讀的三境界中的培養(yǎng)與熏陶，從而提升理工院校學(xué)生的閱讀素養(yǎng)與思辨能力。
《中國(guó)教育報(bào)》2014年4月21日第12版
