中共黨員，大學本科文化程度 ，中學高級教師。 1990年7月首都師范大學畢業后一直在西城區育華中學工作，工作在問題生教育一線，曾歷任班主任、學校團支部書記、政教處副主任、學校副校長，2005年6月起任育華中學校長至今，多年的基層工作積累了豐富的教育教學經驗，對孩子們的心靈成長深有感悟，被稱為心靈的魔術師，對問題生的心里變化洞察分毫，帶領全體教師傾心從教，為孩子們打開了一扇扇閉鎖的心門。曾多次獲得區級優秀青年教師，區級先進工作者，在區青年教師教學基本功夫大賽中獲得一等獎，并榮獲北京市優秀班主任“紫禁杯”一等獎。是中國工讀教育協會常務理事，北京市關心青少年教育協會常務理事。自擔任校長以來針對問題生教育實際提出：“進步的孩子就是好孩子，知錯能改的孩子也是好孩子”的育人思想，以“生活處處是教育；行為處處講養成”的育人理念，以及“貫徹情感教育、貫徹成功教育、貫徹賞識教育”的育人原則。從學生的出勤率、在校穩定率入手對學生進行行為、心理矯正，在心里上研究，物理上治療。