記者昨日從棠湖中學獲悉，該校學生綜合素質能力測試19舉行，3000多名來自全省各地的初中畢業生參加了文化成績和藝術特長生專業測試。同時，3000多名家長也來到學校，參加“孩子成才之路探究———家長·校長交流會”，與校長、老師們進行了面對面交流。熊偉校長認為，家長、老師和社會對“學生成才”的評價方式和培養方式應該具有多樣性，不能僅僅從文化考試成績來簡單論斷，而應該在“以人為本”教育理念的指導下，從提升學生的綜合素質著眼入手，比如培養學生明確的目標意識、良好的行為學習習慣、心理素質、待人處事的態度和能力等，同時應該豐富學生的學習方法，增加自主學習、合作學習和探究式學習，從而完善學生的學習方式。（熊偉彭世軍）