為全面貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維及探究精神，踐行多元化智能育人目標(biāo)，近日，北京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校利用周末時(shí)間，在德育處郭小安、張派、文俊香以及班主任邵寧老師的帶領(lǐng)下，組織部分學(xué)生開展中國影視大樂園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

參加挑戰(zhàn)的兩個(gè)團(tuán)隊(duì)按照規(guī)則在60秒內(nèi)努力識(shí)別出30張具有抽象意義、代表不同數(shù)字的卡片，并按照1-30的順序交到教練手中，從而獲得“陰陽魚”的碎片，獲取碎片之后立即穿好保護(hù)裝備，在團(tuán)隊(duì)成員的幫助下通過梅花樁成功拼出八卦圖。整個(gè)過程同學(xué)們高度緊張，團(tuán)結(jié)有序，既提升了同學(xué)們邏輯推理能力，理解了計(jì)劃和統(tǒng)籌的重要性，又提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

通過影視還原現(xiàn)場，通過現(xiàn)場感知影視制作的玄幻，在還原影視拍攝現(xiàn)場，揭秘影視拍攝過程的實(shí)踐活動(dòng)中讓學(xué)生們自導(dǎo)自演完成一段劇本的拍攝。從過程中體驗(yàn)導(dǎo)演、攝像、演員、場記等職業(yè)角色，了解影視特效道具的制作和使用，分析影視特效畫面是如何通過拍攝手法完成的，既提升了學(xué)生們語言組織和運(yùn)用能力，又挖掘了學(xué)生的表演才能。

賞析經(jīng)典動(dòng)漫影片的同時(shí)，引出泥偶動(dòng)畫的制作原理，以小組為單位體驗(yàn)多彩人偶的現(xiàn)場制作、動(dòng)畫場景布置及拍攝制作等環(huán)節(jié)。既激發(fā)了同學(xué)們對動(dòng)漫影視的熱愛，又拓展了學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)習(xí)探索的興趣。

此次活動(dòng)通過逼真影視場景再現(xiàn)，以充滿創(chuàng)造力的體驗(yàn)方式把社會(huì)主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為學(xué)生可學(xué)、可模仿的情境和人物，用鮮活的手法引導(dǎo)學(xué)生理解和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐大課堂中陶冶了情操，開拓了思維。
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