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中國金融領(lǐng)域一顆冉冉升起的金星
-記“中國金融教育”的拓荒者和奠基者王志偉教授（之一）
矢志鍛造中國的“金融通才”
——北京國際金融學(xué)院院長
[編者按] 聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。這句流傳了幾千年的古語說的是人的精力是有限的，個(gè)體的愛好、興趣也千差萬別，很難成為通才，要有一技之長。它曾造就了一代又一代學(xué)術(shù)高深、技藝精湛的專家學(xué)者、能工巧匠，至今仍深深地影響著各國的教育體制和人們的觀念。
然而，在北京，一所院校的成立，卻使這句流傳了數(shù)千年的古語受到了來自現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。在風(fēng)景秀麗的中關(guān)村科技園區(qū)，北京國際金融學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生。短短數(shù)年，它就以其富有前瞻性的辦學(xué)理念、先進(jìn)的管理體制、獨(dú)特的人才培養(yǎng)模式在業(yè)界引起了巨大震動(dòng)，它培養(yǎng)、培訓(xùn)的數(shù)萬名畢業(yè)生，遍布中國和世界許多國家的財(cái)政、銀行、保險(xiǎn)、證券等行業(yè)，迅速成長為行家里手，有的還擢升為業(yè)界骨干、領(lǐng)導(dǎo)者。
這一切都源于該院院長、
那么，王志偉院長是怎樣把一所成立僅十余年的學(xué)校迅速打造成業(yè)內(nèi)一流的領(lǐng)先者呢？北京國際金融學(xué)院又是怎樣卓有成效地開展金融教育和通才培養(yǎng)的呢？在高等職業(yè)教育即將面臨重新洗牌的形勢下，該院又將怎樣深化教育改革、勇創(chuàng)中國高等教育的全新品牌呢？全球金融危機(jī)對中國金融市場的沖擊波，導(dǎo)致金融人才培養(yǎng)問題首當(dāng)其沖。帶著這些問題，近日，在一個(gè)陽光明媚的上午，筆者對
“訂單式”教學(xué)確保100%就業(yè)
作為多年從事金融理論和實(shí)操技能研究的專家，一見面王院長就開門見山地和筆者談起了我國當(dāng)前面臨的日益嚴(yán)峻的金融形勢。
在加入WTO之后，外資金融、保險(xiǎn)巨頭現(xiàn)在已經(jīng)不只是陳兵國門，他們已經(jīng)全方位開始在國內(nèi)開展相關(guān)業(yè)務(wù)。“我們?nèi)鎯冬F(xiàn)加入WTO的相關(guān)承諾，全面開放國內(nèi)金融市場，弱小的民族金融、保險(xiǎn)、證券業(yè)將會(huì)面臨著和擁有巨大資金、技術(shù)、服務(wù)、品牌優(yōu)勢的外資金融保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的殘酷競爭，可以說生死抉擇已經(jīng)擺在國內(nèi)的金融保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)面前。” 王志偉院長繼而不無憂慮地說，“可以預(yù)見即將有大量人才流入到工資、福利、待遇有充分競爭力的外資金融機(jī)構(gòu)，我國民族金融保險(xiǎn)行業(yè)將會(huì)面臨著巨大的人才缺口。”
另一方面，長期以來國內(nèi)金融院校培養(yǎng)的金融、保險(xiǎn)專業(yè)人才，由于教材落伍、知識(shí)陳舊，學(xué)生很難學(xué)到國際先進(jìn)的理念和專業(yè)知識(shí)，更不能在就學(xué)期間得到充分的實(shí)踐鍛煉，難以迅速適應(yīng)實(shí)際工作崗位的嚴(yán)格要求，“眼高手低”可以說是許多畢業(yè)生的通病。
一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，全國今年共有650多萬畢業(yè)之后不能順利就業(yè)的大專院校畢業(yè)生，其中就有大量經(jīng)濟(jì)、金融專業(yè)的專科生、本科生，甚至還有相當(dāng)數(shù)量的碩士研究生。
“這恰恰說明了我國當(dāng)前金融教育領(lǐng)域和金融市場存在的巨大問題，同時(shí)也為我院進(jìn)行高水平的職業(yè)教育和有效的繼續(xù)教育提供了廣闊的市場空間。”王志偉院長說。
正是敏銳地把握到了上述問題，北京國際金融學(xué)院在建院之初就立足于國際金融實(shí)務(wù)和國內(nèi)金融教育的現(xiàn)實(shí)狀況，面向國際金融市場、回應(yīng)社會(huì)需求，積極實(shí)施職業(yè)教育和繼續(xù)教育，全面開展“訂單式”教學(xué)，以開辟畢業(yè)生就業(yè)的新途徑。學(xué)生入學(xué)就意味著就業(yè)有保障。新生軍訓(xùn)結(jié)束后與學(xué)校簽訂就業(yè)保障協(xié)議和就業(yè)推薦協(xié)議。學(xué)院的專業(yè)設(shè)置都是以市場需求為導(dǎo)向的朝陽專業(yè)、緊俏專業(yè)。學(xué)生入學(xué)一個(gè)月內(nèi)，還可根據(jù)興趣調(diào)整專業(yè)。
回顧過去的崢嶸歲月和坎坷人生，王志偉院長感嘆不已，“在建院之初我們確實(shí)經(jīng)受著巨大的困難，辦學(xué)軟硬件環(huán)境差強(qiáng)人意，董事會(huì)內(nèi)部顧慮重重。但我們緊緊地抓住學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和鍛煉這一辦學(xué)根本，以樹立學(xué)院的品牌特色為重點(diǎn)，堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，以行業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)，以能力為本位，以學(xué)生為中心，以就業(yè)為目標(biāo)，著重提高學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)能力。全程實(shí)施‘雙職化模式、雙元制管理、雙師型教師、雙語式教學(xué)、雙證式文憑、雙軌式出路’的教學(xué)模式，力爭在五年之內(nèi)就培養(yǎng)造就出一大批被社會(huì)認(rèn)可、動(dòng)手能力卓越的一線優(yōu)秀人才。” 王志偉院長說。
如今，幾年過去了，北京國際金融學(xué)院已成為一所與國際金融教育管理相并軌的現(xiàn)代化綜合性全日制高等學(xué)府，同時(shí)也是中國金融大學(xué)創(chuàng)辦和發(fā)起單位之一。它以普通本科學(xué)歷教育為基礎(chǔ)，以金融從業(yè)資格證書認(rèn)證和軍地兩用人才培養(yǎng)訓(xùn)練為主導(dǎo)，已成為我國金融界的品牌學(xué)院和定向?qū)I(yè)人才委培基地，是我國金融系統(tǒng)“從業(yè)資格認(rèn)證”培訓(xùn)指定院校。
建立中國金融教育體系
2007年，中國銀行服務(wù)業(yè)遵照“WTO”協(xié)議中的承諾對世界全面開放，中國現(xiàn)有247家國外銀行分支機(jī)構(gòu)和202個(gè)保險(xiǎn)辦事處、分公司。全球82家跨國公司在華設(shè)立研發(fā)機(jī)構(gòu)119家，其中51家設(shè)在北京，占總量的42.8%。中國金融業(yè)市場前景十分廣闊，但競爭和挑戰(zhàn)異常激烈。
在金融市場全面開放，步入國際化軌道的今天，弱小的民族金融及保險(xiǎn)業(yè)是否能與“狼”共舞，化“險(xiǎn)”為夷，趁機(jī)做強(qiáng)做大，實(shí)現(xiàn)中國經(jīng)濟(jì)的再度騰飛，是擺在我國政府和民族金融企業(yè)亟待解決的重大戰(zhàn)略問題。
目前，中國金融業(yè)人才匱乏，已成為制約金融事業(yè)發(fā)展壯大的主要瓶頸。入世后的中國金融市場變革與人才培養(yǎng)便成了人們普遍關(guān)注的焦點(diǎn)問題。
據(jù)介紹，在未來15年中，銀行、保險(xiǎn)、證券、國際結(jié)算、證券、期貨、個(gè)人理財(cái)?shù)刃袠I(yè)要求：全部從業(yè)人員要達(dá)到大學(xué)本科以上水平，還必須接受過本行業(yè)的高等職業(yè)技能教育或培訓(xùn)，持從業(yè)資格證書上崗，金融業(yè)首次有了準(zhǔn)入制度。據(jù)北京金融街管委會(huì)預(yù)測，金融街未來10年的銀行、證券及保險(xiǎn)行業(yè)約有15萬從業(yè)人才的培養(yǎng)、培訓(xùn)、輪訓(xùn)需求。
于是，北京乃至華北地區(qū)金融業(yè)人才的培養(yǎng)、培訓(xùn)重任就歷史性地落在了北京國際金融學(xué)院身上。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，該院對新形勢下金融人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系、師資隊(duì)伍建設(shè)等進(jìn)行了一系列大膽的改革！
在北京召開的“第十二屆科博會(huì)中國金融高峰會(huì)”上，王志偉院長首次提出了“金融通才教育”的觀點(diǎn)。“中國金融通才教育”從根本上有別于普通教育、職業(yè)教育。這是國際金融風(fēng)暴催生的一個(gè)新生兒。這一教育理念甫一提出，就引起了有關(guān)部門的高度重視和關(guān)注。
王志偉院長表示，我們的思想是確立終身教育的理念，分階段、分層次培養(yǎng)金融人才。“采用戰(zhàn)略謀劃型人才、金融實(shí)務(wù)理論研究性人才、金融實(shí)務(wù)具體操作應(yīng)用性人才三位一體的人才目標(biāo)培養(yǎng)體系。完善金融學(xué)專業(yè)的課程體系設(shè)置，在教學(xué)內(nèi)容上與國際同步。同時(shí)，引進(jìn)國外金融學(xué)科的先進(jìn)課程，最新理論研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。注重金融學(xué)科的整體性。主張文理兼修，宏觀與微觀并重，金融理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，注重金融人才智能結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)，把金融學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、法學(xué)、外語、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、決策管理學(xué)進(jìn)行交叉融合、有針對地培養(yǎng)各級(jí)各類崗位的應(yīng)用型人才。”
王志偉院長說，“同時(shí)還要改進(jìn)教學(xué)方法和手段，金融學(xué)課程全部采取引進(jìn)案例教學(xué)法，加大金融英語教學(xué)的實(shí)用性和趣味性課時(shí)安排，以錘煉學(xué)生的聽力和日常口語運(yùn)用，盡可能使學(xué)生都能適應(yīng)國際金融行業(yè)的工作需求。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，分析解決問題的能力，創(chuàng)造條件讓學(xué)生到金融具體工作部門和金融監(jiān)管部門去實(shí)習(xí)、實(shí)操。建設(shè)模擬銀行、證券公司、保險(xiǎn)公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心等專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地。”
“中國金融教育”不僅要培養(yǎng)中國金融教育的基礎(chǔ)專業(yè)人才，更要著力培養(yǎng)“中國金融教育”的高端人才和高端通才。如果我們“中國金融教育”能健康卓有成效的發(fā)展，那么中國金融界的未來不僅可以提高對全球金融風(fēng)暴的“免疫力”，而且可以使“中國金融”在世界未知的金融風(fēng)暴中巋然不動(dòng)。
首倡“通才教育”
如何防范金融危機(jī)，維護(hù)資本市場的穩(wěn)定，科學(xué)實(shí)施金融監(jiān)管，關(guān)鍵還是金融高端人才培養(yǎng)問題。“國以人立，政以才治，業(yè)以才興。”“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”對從事金融理論研究的人員提出了新的更高的要求，其中最重要的一點(diǎn)，就是要求必須是具有新型知識(shí)結(jié)構(gòu)的、全面發(fā)展的新型人才，是全才。
在2009年第十二屆科博會(huì)中國金融高峰會(huì)上，王志偉院長破天荒地提出了推行“通才教育”的觀點(diǎn)，立即在大會(huì)上掀起了軒然大波，直至散會(huì)上，業(yè)內(nèi)外熱議之聲仍一浪高過一浪。實(shí)施“通才教育”成了該院的又一個(gè)亮點(diǎn)。
怎樣實(shí)行通才教育呢？王院長告訴筆者：“第一要改革現(xiàn)有的金融教育體制，重視多學(xué)科最新綜合知識(shí)的‘通才教育’”。
針對目前我國金融教育領(lǐng)域里學(xué)科和專業(yè)設(shè)置比較單一以及專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)單一的現(xiàn)狀，改變按金融機(jī)構(gòu)分類設(shè)置專業(yè)，打破國內(nèi)金融與國際金融的界限，并對學(xué)生盡可能多開發(fā)一些其他學(xué)科特別是文理相通的選修課。“要把改變專業(yè)設(shè)置和課程開設(shè)，培養(yǎng)具備多學(xué)科綜合知識(shí)和具有最新知識(shí)結(jié)構(gòu)作為金融教育改革的一個(gè)重點(diǎn)。” 王志偉院長強(qiáng)調(diào)指出。
第二，要努力營造有利于優(yōu)秀學(xué)術(shù)骨干脫穎而出的體制、機(jī)制和環(huán)境。應(yīng)當(dāng)采取一些積極有效的措施。（1）在用人機(jī)制上優(yōu)化管理，倡導(dǎo)愛護(hù)人才，珍惜人才，尊重人才，不拘一格選用人才，造成人才輩出和能施展才干的好氛圍。（2）要打破平均主義和論資排輩的舊觀念，政策資源應(yīng)向所在學(xué)科、所在專業(yè)的佼佼者和領(lǐng)軍人物傾斜。（3）要不斷強(qiáng)化競爭意識(shí)和進(jìn)取精神，建立公平競爭，擇優(yōu)聘用的機(jī)制，形成優(yōu)勝劣汰，激勵(lì)向上，人人不甘落后，奮發(fā)向上的成長局面。
第三，還要實(shí)行導(dǎo)師制，積極開展各種形式的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，因教育才 。
【結(jié)語】
最后，王志偉院長十分動(dòng)情地引用了1998年3月朱镕基同志的一段話——“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將一往無前、義無反顧、鞠躬盡瘁、死而后已。”此情此景，望著他那堅(jiān)定的目光，筆者看到了一個(gè)把全部心血和畢生精力都撲在了人才培養(yǎng)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光輝形象。
我們堅(jiān)信，在
