我國特殊教育已攻克普及面小、師資力量短缺等難題,在國家資金保障的加持下,推動進入第三期提升計劃。致力于全面提高特殊教育質量的同時,科教融合并駕齊驅,力求特殊兒童享有公平而有質量的教育。而加快健全特殊教育體系的腳步,有賴于全社會推動,尤其是生產信息化企業,更要洞察特殊教育信息化應用的需求,引領新生企業成為特殊兒童的無聲園丁。保障科教生態圈的信息化活躍度,積極開辟特殊兒童智能運動、健康信息化等道路,打造有愛無礙家園。

新爵科技有限公司是一家致力于為2-8歲兒童提供數字化的寓教于樂產品的公司。圍繞“智”造快樂的經營理念,運用新興的科技,結合先進的教育理念,設計、開發適合兒童的互動產品。

新爵作為Intel MRS合作伙伴的一員,與英特爾攜手打造智能游戲化學前教育解決方案。該解決方案基于英特爾端到端的物聯網解決方案,結合自然人機交互技術,為2-8歲學齡前兒童在兒童樂園、幼兒園、兒童零售門店、兒童博物館、特殊教育學校等場景,提供一系列數字交互式游戲化教育產品,打造智能化的兒童空間。在智能游戲化學前教育解決方案的作用下,傳統兒童娛樂、學習空間將更具交互性和參與感,順應了現在兒童對數字化內容需求的大趨勢。

解決方案除了增強兒童娛樂、學習空間的交互性和參與感,還可以借助強大的后臺管理能力輕松管理各場景的設備、內容和數據。云端的系統也能持續更新游戲內容,保證最新體驗,并且降低運營商的設備升級成本。

目前新爵科技有限公司采用了智能游戲化學前兒童教育解決方案的產品有神筆蛋寶、魔法投球、墻面實驗室等。公司產品已經覆蓋國內外4000+個親子場所及幼兒園,覆蓋全國200+城市,全球50+國家,服務超過千萬人次的學齡前兒童。

近年來,智能游戲化學前兒童教育解決方案不斷輸入全國各地特殊教育學校場景。

特教學校案例

南通某特殊教育學校,小朋友們正在玩的是智趣墻面(圖1)、智能運動墻(圖2)。智趣墻面通過投擲球體或觸碰墻面,與其中的主題產生互動,形成動畫效果。而“智能運動墻”包含10款科技運動項目。兩者皆利用時下最前沿的互動多媒體技術,賦能傳統教育。利用更直接的互動反饋形式,打破特殊兒童學習壁壘,發展學生靈敏度、力量素質、位移速度以及一般耐力等。

下面是來自哈爾濱某特殊教育的創想地面和智趣墻面現場。創想地面讓小朋友在特定場景中,通過踢、走、跑、跳等運動形式與地面產生互動,巧妙利用色彩、音效以及動畫等多方位反饋,全面覆蓋特殊兒童感官感知系統,激發興趣和好奇心,讓孩子在游戲中探索學習和鍛煉,寓教于樂。

鄂爾多斯市社會福利院兒童活動中心則引進了智趣墻面,特殊兒童可以通過投擲球體或觸  碰墻面,與其中的主題產生互動,形成動畫效果。破除特殊教育形式單一難題,多元化主題搭配新奇互動方式,為特殊教育注入科技新勢力。

智能游戲化學前教育解決方案輸入特教學校的案例,展示了特殊兒童素質教育可能的新方式,有助于填補特殊兒童教育的需求缺口,搭建特殊教育智能生態。未來,新爵科技也會和英特爾一起努力,開發出更多讓小朋友喜歡的寓教于樂數字化互動產品。