紅燭映黨徽
                                 

                             順義區龍灣屯鎮中心小學  王自瑞
   

三十年前，我懷著對教育事業的美好憧憬走上了三尺講臺，三十多年里，我親身參與了教育事業的改革發展，作為一名普通的共產黨員、作為一名默默無聞的鄉村教師，我用自己全部的光和熱為黨徽增輝、為黨旗添彩。
    我出生在京郊順義，龍灣屯鎮，那里是北京的革命老區，焦莊戶人民英勇抗擊敵人的故事伴我長大，蜿蜒曲折的地道遺址是我和小伙伴兒游戲的場所。記得小時上學的教室是一座破舊的古廟，木板土墩是課桌椅，墻上的青灰是黑板。百姓滿意了，是共產黨讓咱農家的孩子都有書念了。朗朗的讀書聲中，望著老師那儒雅的身影想：什么時候我也能當上一名教師呢？
    七十年代，我真的當上了光榮的人民教師時，一排排嶄新的教室代替了古廟。前后玻璃窗通風又透光，“純實木兒”的條桌條凳代替了木板土墩。老百姓滿足了，黨為咱農村的孩子真舍得花錢哪！我暗下決心，一定做個好老師，不辜負黨和人民對我的信任。
七十年代末八十年代初，農村的教育事業迎來了新的春天，白天，我認真地向學生傳授知識。夜里經常停電，在昏暗的油燈下，我邊學習教育理論，邊備課、批改作業。沒有電腦更沒有打印機，學生用的試卷，都是我們用鐵筆和鋼板刻在蠟紙上，再用油印機，一張又一張地推出來，費時又費力，但我們真的不覺得辛苦。
    一九八六年，我光榮地加入了中國共產黨，我相信跟著黨走，教育事業的前景會更加美好。
    加入黨組織后，我時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，積極參加教學改革，抓兩頭帶中間，使班級整體水平不斷提高，全順義縣畢業班統一考試，我的學生有多人被牛欄山第一中等重點中學錄取，他們后來都考上了大學。我的班也多次被評為先進班集體，使龍灣屯的教育教學質量在全縣嶄露頭角。校長評價我“是學校的頂梁柱”，更使我感到自豪的是，在人民大會堂舉辦的“首屆教師節慶祝大會”上，受到了總書記、總理等黨和國家領導人的親切接見。
    與時俱進是一名共產黨員必備的優秀品質，只有不斷地學習提高，才能更好地完成黨和人民交給我的任務。九十年代，我又當上了學生，自學高等教育課程。幾年間，風里雨里不知跑了多少路，請教過多少老師，終于通過了全部考試，取得了高等教育畢業證書，為我的事業增添了新的動力。
    改革開放使農村教育事業蓬勃發展，富裕起來的順義人民實現了最美最舒適的地方是學校的目標。通過政府大量投資，現代化的教學樓代替了危舊的教室，學生用上了新的課桌椅，教師上課配備了電腦、投影儀等多媒體設備。百姓們高興了，咱農村的孩子真的享福了。在這日新月異的年代我不斷實現著一名共產黨員的價值。農村殘疾的兒童大都隨班就讀，我就教過一位天生腦癱的學生叫小軍，半個身子很不靈便，走路兩腿畫圈，右胳膊總是端著或搖晃著，說話拉長聲還流哈喇子。上課時，總趴在桌上，一副想聽就聽、不想聽就不聽的樣子。我了解到他以前回答問題，因口齒不清常引人發笑。我充分尊重他的人格，像關愛每個學生那樣關愛他，和小軍單獨交流，幫他樹立信心，“小軍老師相信你是最聰明的孩子”。課上鼓勵讓小軍大膽發言，課下為小軍布置特殊的作業，作對了，就給他一個醒目的“優”字。小軍用左手吃力地寫字，卻偏愛作文，一節課只寫幾行字，我就耐心地告訴他：“小軍別著急慢慢寫，什么時候寫完了老師就什么時候給你判！”。往往幾天后，一篇字跡很凌亂的作文才交給我，我就一字一句認真地批改，不明白的地方讓他給我翻譯，寫得好的片段，就在班上朗讀。我看到小軍開心地笑了，雖然留著哈喇子，但笑得是那么甜，那么幸福。小軍專心聽講了，成績也提高了，以合格的成績像正常孩子一樣畢業了。為滿足他的心愿，臨畢業時我和小軍及幾個小伙伴留了一張影。畢業后小軍開了一家小賣部，自食其力，體現他的人生的價值，小軍常和人說：“王老師是我遇到的最好的老師！”。作為一名共產黨員，沒有讓一名學生掉隊，我做到了！
    隨著事業的不斷發展，看著一批批年輕教師成為學校的教學骨干，我感到十分欣慰。近幾年，我負責圖書和檔案管理，把圖書管理的規章制度逐一完善，我的經驗被周邊多所學校借鑒，老師們評價我：共產黨員到哪都會發光。為了發揮所長，我開辦了讀書和作文興趣小組，為學校、為學生發揮我的光和熱。
    我常常這樣想：一個人的能力是有限的，只有大家一起努力，才能做出更大的貢獻。回顧建黨九十周年的光輝歷程，我更加深刻地感受到，一名黨員就是一面旗幟，只要千千萬萬普通共產黨員在自己平凡的工作崗位上不斷進取、積極奉獻，共和國的長城就會永遠巍然屹立！