隆冬的隴原大地寒氣逼人。然而，隨著2014年12月18日甘肅省“校園足球隴原行”和“校園足球先鋒行”活動的啟動，甘肅校園足球的熱度卻逐漸升溫。
 
　　“甘肅經濟欠發達，中小學體育設施先天不足。但是，各地、各足球布點學校因地制宜，創新校園足球開展模式，取得了一定的成績。”王嘉毅說，全國青少年校園足球工作電視電話會議召開以后，甘肅省教育廳立即行動，部署青少年校園足球工作，“我們要抓住機遇，讓開展好青少年校園足球工作成為一項自覺行動，使甘肅校園足球活動迎來更加美好的明天。”
 
　　為此，甘肅省教育廳正式啟動了“校園足球隴原行”和“校園足球先鋒行”活動。該活動歷時半年，依托在西北師范大學設立的“甘肅省中小學藝術教育與研究中心”，集中體育學院、傳媒學院等資源組建采訪組，同時發揮媒體記者的作用，深入全省各市州采訪挖掘各地推進校園足球的新舉措、新亮點和鮮明特色。王嘉毅說：“各地、各學校在開展校園足球活動方面探索出的好經驗和好做法，是我們的寶貴財富，也是甘肅繼續推動校園足球取得實質性突破的重要保證之一。”
 
　　王嘉毅坦言，在甘肅中小學開展校園足球困難大、問題多，必須因地制宜，周密部署。為了盡快使國家和甘肅省委、省政府推進校園足球的精神落地，王嘉毅多次深入一線調研，與師生及教育工作者座談，尋找推動甘肅校園足球發展的思路和抓手，理清甘肅校園足球發展的脈絡。
 
　　王嘉毅說，今后將因地制宜，根據資源分布存量，在城區分片區、農村分學區，科學合理布局定點學校，構建小學、初中、高中相互銜接的校園足球梯形發展體制。探索建立符合教育規律和足球運動規律的校園足球管理體制，形成政府主導、部門協調、全社會共同參與的校園足球工作格局。建立健全校園足球運動評估制度，將校園足球工作納入地方教育督導，進行動態監管。強化師資隊伍和特色學校建設，大力培養、補充、培訓合格的體育教師，保證校園足球工作正常開展。充分發揮高校足球聯賽的帶動作用，組織開展小學、初中、高中、大學四級足球競賽。不斷完善校園足球安全防范的規章制度，探索政府購買學生體育運動傷害險的辦法。積極建設校園足球信息化管理平臺，全面、準確掌握校園足球工作的各類信息。
 
　　王嘉毅表示，甘肅將把校園足球活動融入到正在實施的1000所“快樂校園示范學校”創建工作中，讓學生掌握足球運動的基本技能，并在學校營造出濃厚的校園足球氛圍。同時，將加大科研力度，推出一批學生喜聞樂見的、操作性強的足球趣味游戲和校本教材，突破足球活動的空間限制，讓中小學生都能廣泛參與，學足球、練足球、賽足球，并從足球活動中體驗運動的快樂，既培養了他們的創造力和團隊精神，也能使孩子們客觀和理性地面對成敗，養成永不服輸的進取精神和意志品質。
 
　　“只要各有關部門通力合作，落實好國家和省上的有關要求，開拓創新、奮發有為，足球一定會成為甘肅廣大學生最喜愛的運動之一，也必將成為甘肅青少年體質健康的一個重要‘支點’，進而培養學生強健的體魄和健全的人格。”王嘉毅滿懷信心地說。（記者 沖碑忠 黃金魯克）
 
    《中國教育報》2015年1月6日第5版