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行測科目考試中，圖形推理是一個創新性較強的一類題型，盡管考查的實質內容在十幾年公考中都沒有發生任何本質的變化，但形式上的一再創新也給考生朋友們帶來了一些解題的困惑。考生大可不必為形式的變化而煩心，只要能把握住常考點、學會揣摩出題人的心思，便可輕松應對。在這里為大家羅列了一些題型的解題思路，希望可以對廣大考生有幫助。
2011年和2012年國家公務員考試中，圖形推理又出現了新的考查形式，即把所給的六個圖形分成兩類，使得每一類圖形都有各自的共同特征或規律。下面以此類新題型為例，詳細講解下換位思考法的解題技巧。
【例1】
【答案】D。
【解析】一組圖形點在陰影的左側，另一組圖形點在陰影的右側。
【思路點撥】圖形特點——每組都是由點和陰影兩個圖形組成的。換位思考，出題人為什么這樣設置題目？必然是想讓考生注意到組內兩個圖形的相互關系問題。
【例2】
【答案】C。
【解析】一組圖形連接兩點后與陰影斜線方向平行，另一組圖形連接兩點后與陰影斜線方向垂直。
【思路點撥】圖形特點——每組都是由點和陰影兩個圖形組成的，且點全部在陰影圖形的兩側分布。換位思考，這樣設置的目的何在？考慮點與陰影的關系問題。
【例3】
【答案】D。
【解析】一組組內的兩個圖形相互旋轉重合，另一組組內的兩個圖形不能重合。
【思路點撥】圖形特點——組內兩個圖形形狀類似，換位思考為什么這樣設置題目，即可考慮到需要關注組內圖形之間的關系問題。
【例4】
C.①③④，②⑤⑥ D.①②④，③⑤⑥
【答案】A。
【解析】一組左邊內部小圖形與右邊外部大圖形形狀一致，另一組左邊外部大圖形與右邊內部小圖形形狀一致。
【思路點撥】圖形特點——組內出現左右兩個圖形，換位思考這樣畫圖的目的，顯然要求考生關注組內兩個圖形的相互關系問題。
專家在此引導廣大考生學會換位思考，假想一下你就是出題人，考慮一下為什么如此畫圖，到底想考什么，換句話說，其實這就是出題人在引導你如何考慮問題。多思考、多總結，相信考生會看到自己的進步的。
