“剛剛結束的全國中職汽車營銷大賽，我們的交通職業中專又一次榮獲冠軍！”山東省德州市教育局局長張書鵬高興地介紹說，截至目前德州交通職業中等專業學校已經獲得7個全國冠軍、29個一等獎，已經連續11年獲得一等獎。

“成績取得的關鍵在于學生技能提升。”張書鵬說，從被確立為山東省唯一的省級職業教育創新發展試驗區，到連續多年承辦國家、省級職業技能大賽且接連獲獎，德州的職業教育通過聚焦學生技能，找到了破解職教發展困境的密碼。

德州交通職業中等專業學校的李瀟，是2017年全國中職汽修大賽車身涂裝項目一等獎獲得者。據李瀟介紹，他從二年級開始每天都有6節以上實踐課程，僅實訓用車就有70多輛，學校為學生編制的268門課程標準、79科理論實訓一體化校本教材，嚴苛到“擰一顆螺絲釘都有嚴格的規程”。

在德州，通過實踐提升技能水平，培育學生的工匠精神，繼而參與技能大賽，以大賽引領教學改革已經成為共識。“實踐是學生掌握技能并在大賽中取勝的前提，而大賽對選手技能的嚴苛要求及對行業趨勢的反映，敦促我們提升實踐教學能力，加快課程改革。”德州市教育局副局長王學東說。

為了讓學生更好地實踐，德州投入2.92億元，建設了德州市職業教育公共實訓中心，中心圍繞德州產業特點和職業院校重點專業，建設現代制造技術、現代信息技術、建筑技術、新能源與節能環保、汽車工程等7個實訓分中心，涵蓋了45個專業的實習實訓，具有創業孵化、社會培訓、承辦大賽、技能考核等多種公共服務功能。同時按照多層次、差別化的原則，在華宇工學院、德州交通職業中專具備條件的職業院校建立了10個分中心，實施主中心覆蓋面之外的公共實訓，形成“一主多輔”的公共實訓體系。

在德州職業技術學院互聯網學院實訓教室里，有著8年軟件開發經驗的天津濱海迅騰科技集團的軟件工程師的王冠龍，正在給學生們教授編程知識，課堂上他將實戰經驗和最前沿的互聯網技術融入課程，讓學生在課堂里就了解行業發展的現狀、掌握最新的職業技能。“我們企業有專門的團隊常駐學校，帶來行業里最新的技術，并融入到教材當中。”王冠龍介紹說，“校企雙方共同制訂教學計劃，簽訂就業協議，讓培養出來的學生更能符合企業的需求。”

除了互聯網學院，德州職業技術學院作為公辦高職院校，還突破性地與中航東星（北京）航空服務有限公司、北京優護萬家有限責任公司、青島無限三維打印技術產業研究院、山東博爾特電梯有限公司等建立了航空乘務學院、老齡產業學院、3D打印學院、電梯工程學院等多個混合所有制學院。“我們突破體制機制障礙，探索在公辦高職院校實施混合所有制辦學，最直接的目的就是讓學生更貼近生產一線，加速提升技能。”德州職業技術學院院長張同光說。

同時，德州交通職業中等專業學校和格力電器共同打造制冷和空調設備運行與維護品牌專業，寧津縣職業中等專業學校和博爾特電梯在廠內共建電梯學校，武城縣職業中等專業學校將服裝廠、餐飲公司、汽修廠等“搬”進學校等一系列校企合作新做法讓德州在人才培養模式和校企融合方面走向深入。

與企業深度對接，培養良好技能和工匠精神，讓德州職業院校的畢業生成了各類招聘會上的“香餑餑”。2014年以來，德州先后舉辦了4次“京津冀魯職業院校畢業生大型招聘會”，每年都吸引500余家企業參加，為職業院校的畢業生提供工作崗位8萬多個，3萬余名畢業生找到滿意的就業崗位。如今，德州市職業院校畢業生優質就業率達到90%，德州職業技術學院還被教育部評為“2017年全國創新創業典型經驗高校50強”。

“從技能出發帶來的技能大賽優異的成績、畢業生就業狀況持續向好，加上職業院校辦學條件持續改善，讓越來越多的人開始關注職教、信任職教。”德州市教育局職成教科科長季振國說，下一步，德州還將深化職業教育改革，提升職業院校辦學質量和學生技能水平，努力打造京津冀魯技能型人才培養高地。