隨著北京人文大學(xué)招生規(guī)模的日益擴(kuò)大，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也日趨完善。在全校的各項(xiàng)工作中，教學(xué)工作是最基礎(chǔ)，也是最核心的工作。教學(xué)質(zhì)量的高低，既是衡量一個(gè)學(xué)校能否立足社會(huì)的關(guān)鍵，也是北京人文大學(xué)能否再上一個(gè)新臺(tái)階的關(guān)鍵。而高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件之一。因此，為了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，必須建立起一支素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。為此，北京人文大學(xué)制訂受聘任課教師教學(xué)崗位管理細(xì)則。 　　1、教師必須樹立正確的世界觀和教育思想，堅(jiān)持做到教書育人，為人師表。發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格要求、嚴(yán)密管理、嚴(yán)肅紀(jì)律的作風(fēng)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，出色完成教學(xué)任務(wù)。 　　2、教師要認(rèn)真研究教學(xué)大綱，鉆研教材，掌握教材課程內(nèi)容和相應(yīng)的習(xí)題、實(shí)驗(yàn)，熟悉有關(guān)實(shí)踐技能要求。 　　3、教師在授課前要根據(jù)教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)、周時(shí)和章節(jié)難易程度制定出所帶課程的教學(xué)計(jì)劃。 　　4、教師要精心備課，認(rèn)真書寫教案，上課必須帶教案。教案的內(nèi)容一般包括課題、教學(xué)目的、授課內(nèi)容、重點(diǎn)與難點(diǎn)、時(shí)間分配、授課的方式與方法以及課后作業(yè)等方面。備課要根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)期授課計(jì)劃，把握課本內(nèi)容，作好上課前各種準(zhǔn)備，在教學(xué)過程中除完成知識(shí)的講授，還要把傳授知識(shí)與開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)能力結(jié)合起來。 　　5、教師必須起主導(dǎo)作用，組織好每一堂課，不論何種教學(xué)形式，要講求實(shí)效。 　　6、教師講課要把握課程內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，講課時(shí)要做到概念準(zhǔn)確，論證嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰、層次分明。講課要用普通話，課堂用語(yǔ)力求做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、聲音洪亮，努力提高講課效果。 　　7、教師講課要注重教學(xué)方法，要采用啟發(fā)式，廢止注入式，力戒平鋪直敘，照本宣科，重視學(xué)生智力開發(fā)和能力培養(yǎng)。板書工整，布局得當(dāng)，要采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使直觀教學(xué)與抽象思維相結(jié)合。 　　8、要注意因材施教，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，既要給學(xué)習(xí)好的學(xué)生提供進(jìn)步的機(jī)會(huì)又不歧視差生，耐心輔導(dǎo)，作好差生轉(zhuǎn)化工作。 　　9、教師要主動(dòng)并經(jīng)常與各系教學(xué)副主任、班主任及學(xué)生取得聯(lián)系，及時(shí)了解教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，在授課中不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。 　　10、要嚴(yán)格依照每次授課內(nèi)容，認(rèn)真布置作業(yè)，要求學(xué)生認(rèn)真完成，布置作業(yè)時(shí)，要指定交作業(yè)時(shí)問，對(duì)特殊作業(yè)要有明確要求，教師要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，成績(jī)應(yīng)有記載，學(xué)生缺交作業(yè)次數(shù)達(dá)全學(xué)期總量1/3以上者，報(bào)教務(wù)處，學(xué)校將不準(zhǔn)其參加該門課的�？�。對(duì)學(xué)生中存在的疑難問題應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。 　　11、教師在課堂上不允許講與課本上無關(guān)的內(nèi)容，上課不得遲到或提前下課，也不要拖堂，同時(shí)要嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，課堂上要認(rèn)真考勤。教師因病、事不能按時(shí)上課要及時(shí)請(qǐng)假，應(yīng)至少提前一天報(bào)教務(wù)科。 　　12、教師上課時(shí)衣著要整潔大方，要注意儀表、教態(tài)，要為人師表，教書育人。 　　13、課程結(jié)束，教師要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)、串講工作，緊扣教學(xué)大綱，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)試訓(xùn)練，要努力提高及格率。 　　14、教師要認(rèn)真命題，確保命題質(zhì)量，要出難易程度與統(tǒng)考試題相當(dāng)?shù)膬商最}（一套考試用，一套補(bǔ)考用），含標(biāo)準(zhǔn)答案�？荚囈�150分鐘為準(zhǔn)，命題難易適度，覆蓋率在80%左右，題型要與統(tǒng)考相近，考試試題不得以任何方式泄密。閱卷要嚴(yán)格按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)閱，公平、公正，不給人情印象分。教師考試結(jié)束后一周內(nèi)認(rèn)真填寫學(xué)生成績(jī)登記表和考試成績(jī)分析表，簽字后連同試卷送教務(wù)科有關(guān)人員處，學(xué)生成績(jī)不得涂改，改錯(cuò)處必須親筆簽字，對(duì)及格率偏低的要在學(xué)生成績(jī)分析表上寫明原因。 　　15、原則上每位任課教師必須完成所擔(dān)任的課程，中途不得更換。如果學(xué)生意見反響大，教師本身又不適應(yīng)再繼續(xù)任課，教務(wù)處可以隨時(shí)更換。