1925年，陶行知游覽聚寶山附近的法寶庵，決定在那里建一所農(nóng)村學(xué)校，自任校長。這所學(xué)校就是紫東學(xué)校的前身之一五旗小學(xué)。紫東學(xué)校踐行陶行知的教育思想，全面提升辦學(xué)質(zhì)量，成為紫金山腳下的一顆教育明珠。

　　家長學(xué)校讓家長與學(xué)校一條心

　　一般的學(xué)校開家長會(huì)，都是家長和班主任坐在一起，由老師和家長溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。紫東學(xué)校成立了家長學(xué)校，把家長會(huì)變成家長學(xué)習(xí)交流育兒教子經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，紫東學(xué)校邀請校外特級(jí)教師和有關(guān)方面專家到校，給家長講授孩子成長過程中遇到的各種問題，探討解決問題的辦法，取得了非常好的效果，家長積極參與，而且好評如潮。

　　紫東學(xué)校校長周波說，學(xué)校現(xiàn)在為家長學(xué)校聘請的特級(jí)教師和專家有14位，每個(gè)學(xué)期開2至3次課。比如為新入學(xué)學(xué)生家長開設(shè)了“好習(xí)慣，好人生”課，由特級(jí)教師唐文國主講，希望家長重視自己的榜樣作用，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，充分尊重和信任孩子，促進(jìn)孩子主動(dòng)發(fā)展。紫東學(xué)校還為家長學(xué)校出版了一冊《家庭教育指導(dǎo)方案》。

　　陶女士的兒子在紫東學(xué)校上初二，她已經(jīng)參加了幾次家長學(xué)校的課程，最近一次到學(xué)校參加一個(gè)辯論會(huì)，20個(gè)家長一起辯論孩子在家干家務(wù)的利弊。陶女士說，不管家長們觀點(diǎn)如何，大家能夠坐在一起討論孩子的家庭教育問題，機(jī)會(huì)就很難得。

　　前段時(shí)間，紫東學(xué)校的家長學(xué)校請了一名北京來的心理專家講課，告訴家長青少年面臨的心理問題，然后再講如何與孩子溝通的技巧。陶女士說，她那次沒時(shí)間去，就讓孩子爺爺去了，后來聽孩子爺爺復(fù)述專家的講課內(nèi)容，覺得懂了很多東西，有些后悔沒有親自去聽。

　　“學(xué)校和老師是真心在學(xué)生身上花精力，下工夫，我非常感激”。陶女士說。

　　周校長介紹，家長學(xué)校開辦幾年后，幾乎沒有家長來學(xué)校投訴老師了，因?yàn)榧议L知道學(xué)校和他們是一條心，都是為了學(xué)生更好地成長，家長們都能理解老師的教育措施了。

　　老校長陶行知教我們求真

　　紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校2000年由原五旗小學(xué)、岔路口小學(xué)、仙鶴門中學(xué)和岔路口中學(xué)合并而成，是南京市第一所九年一貫制學(xué)校，分小學(xué)部和初中部。2005年，仙鶴門小學(xué)也并入紫東學(xué)校。

　　“原五旗小學(xué)的首任校長還是著名教育家陶行知呢”。周校長說。

　　1925年的一天，陶行知從神策門前往堯化門，經(jīng)過聚寶山，翻上白泥崗，游覽崗上的法寶庵。陶行知從庵門口向下望，上、下五旗村盡收眼底，農(nóng)田村社一片安詳。陶行知在破舊的法寶庵上建起一所農(nóng)村學(xué)校，自任校長，專門教育培養(yǎng)農(nóng)村孩子,這所學(xué)校后來叫做五旗小學(xué)。

　　五旗小學(xué)以及合并后的紫東學(xué)校一直繼承陶行知的教育思想。陶行知一個(gè)非常重要的教育思想就是求真，他說教人求真是教師的職責(zé)，學(xué)做真人是學(xué)生的義務(wù)。紫東學(xué)校的老師都要求有真知識(shí)，有真感情，以真愛感召學(xué)生。“老師有真水平，帶頭求真，才能帶動(dòng)學(xué)生求真，指引學(xué)生求真”。周校長說。

　　紫東學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生都求真知識(shí)，學(xué)真本領(lǐng)，養(yǎng)真道德，說真話，辦真事，求真理，做真人。

　　陶行知另一個(gè)重要教育思想是知行合一，要求辦學(xué)過程中教學(xué)做合一。紫東學(xué)校的校訓(xùn)就是知行合一。

　　紫東學(xué)校遵照知行合一的教育理念，很早就開始培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，給學(xué)生們提供了很多興趣班，學(xué)校還成立了不少學(xué)生社團(tuán)。2010年春季，紫東學(xué)校把這些興趣小組和俱樂部進(jìn)行提高管理，每周固定時(shí)間和地點(diǎn)開展活動(dòng)，設(shè)立了行知少兒俱樂部，現(xiàn)在重點(diǎn)發(fā)展“七彩童年”“未來科學(xué)家”“彩虹詩社”“快樂ABC”等六個(gè)俱樂部。

　　周校長介紹，“七彩童年”俱樂部獲全國優(yōu)秀小社團(tuán)稱號(hào)，“未來科學(xué)家”社團(tuán)多次在國家級(jí)模擬飛行中獲獎(jiǎng)，和旭同學(xué)還在2010年江蘇省“金鑰匙”知識(shí)競賽中獲一等獎(jiǎng)。

　　紫東學(xué)校現(xiàn)在正在建設(shè)“1+1”課堂文化，課程設(shè)置上國家課程和校本課程配合，行為主體上教師主導(dǎo)與學(xué)生主體兼重，教學(xué)時(shí)間上課內(nèi)、課外都不忽視，價(jià)值取向上既要工具性，也要人文性，教學(xué)方式上傳統(tǒng)講授與現(xiàn)代探究結(jié)合，課堂教學(xué)評價(jià)兼顧應(yīng)試需求與發(fā)展需要。

　　周校長說，這也是陶行知知行合一教育思想的踐行，學(xué)生既學(xué)到知識(shí)，也知道運(yùn)用知識(shí)。

　　校園是一個(gè)天然氧吧

　　學(xué)校之所以叫“東”有兩方面原因，一個(gè)是學(xué)校位于紫金山東麓，另一個(gè)是取“紫氣東來”的祥瑞之意。

　　昨天上午，記者來到紫東學(xué)校。校園很大，除了寬敞嶄新的教室和學(xué)生公寓，還有一個(gè)草坪足球場。在教室與操場之間，還有一片小果園，梨樹上掛滿咖啡色的梨子，石榴樹上果實(shí)開始變紅，掛在走廊邊上的葡萄還是青的。學(xué)校黃老師介紹，這些果子全是天然綠色產(chǎn)品，可受歡迎了。校園里綠樹成陰，青草蔥蔥，空氣清新，聽不到汽車的喇叭聲和人群的嘈雜聲，像一個(gè)幽靜的花園。

　　初二（1）班的張東枝說：“校園是一個(gè)天然的綠色氧吧，抬頭就可以望見郁郁蔥蔥的紫金山，不管學(xué)習(xí)和生活上遇到什么煩心事，只要在校園里走走，做幾個(gè)深呼吸，心情就會(huì)好起來。”

　　記者 陶羅生 攝影報(bào)道