每一個孩子都是一朵含苞待放的花苞。文化、精神、品德、特長的培養，使花兒在陽光和雨露的滋潤下悄然綻放。
　　近年來，愛輝區以“創品牌學校、辦特色教育”為教育發展目標，堅定以人為本的教育理念，堅持課程改革的發展動力，堅守地域優勢的特色辦學，讓全區的每一名學生都成長為一朵朵健康快樂的向陽花。
　　夯民生基石有誠意更有情誼
　　在西峰山學校占地面積2332平方米的教育用房內，多功能教室、音美室、體育活動室、計算機室、科學實驗室、圖書閱覽室等各類學生活動場所一應俱全，讓人很難想到這是一所山區學校。“真感謝黨和政府下大力氣幫我們改善辦學條件，教學環境好了，山區里的孩子們也都從市區的學校回流了。教師待遇和城里標準一樣，再也不怕教員流失了。我們學校去年11月還獲得了省級標準化學校先進校的榮譽。”西峰山學校校長肖寶福告訴記者說。
　　提高教育質量是提高民生質量的重要基石。愛輝區把教育放在優先發展的戰略位置，不斷創新理念，加大政策支持和資金投入力度。經過近幾年的整合優化，愛輝區百余所布局零散、硬件落后、師資薄弱的學校整合為現在的26所，其中省級先進學校3所，省級標準化學校16所，學校面貌煥然一新；農村學生生活補貼、交通補貼、班主任補貼不斷提高。
　　推品牌特色有創意更有心意
　　城鄉辦學條件全面改善后，百姓對提升學校的教學質量和特色內涵提出新希望。帶著群眾的殷切期盼，愛輝區主要領導親自帶隊，先后到沈陽、大連、南京、天津、山東等地學習學校特色辦學的發展經驗和做法，作出了“創品牌學校、辦特色教育”的發展決策，并將其列入政府工作報告。
　　教師進修學校開發了依托校本教研的教師研修課程，實現由上至下與由下而上相結合的區域性推進教研機制。此外，進修學校還成立學科工作室，對生本教育思想、教學模式進行系統研究與指導。
　　“請進來，走出去”。近幾年，愛輝區注重專家引領，邀請國內多名教育學者就學校管理講學、隨筆化寫作等內容進行講學；全區校長、骨干教師16批480人次外出學習，吸納“生本教育”、“創造適合學生的教育”等國內外教育教學先進理念，并引領各學校比照各地品牌，挖掘自身積淀。
　　實驗小學的成功教育四步教學法和精選國粹特色；第二小學六步教學法和以書為友，伴書成長特色；第三小學的寫字教育、第五小學的目標導學法、黑河六小的童話教育、第二中學的問題導學法以及第五中學、幸福中學的生本教育……絢麗多姿的特色校園、充滿活力的多彩課堂，讓每所學校呈現出的都是不一樣的精彩，學生學會學習、學會合作、學會生存，使其終身受益。
　　建交流機制有動力更有活力
　　依托地域優勢打造中俄教育交流的品牌特色。近年來，愛輝區青少年活動中心秉承“同飲一江水，和諧同成長”的理念，實現語言交流、文化融合、差異互補，走向世界的中俄教育文化交流的特色辦學。
　　第五小學作為全區唯一的教育部命名的“中俄青少年聯誼會”小學部會員。十年間，俄布市十四學校先后派出七期“短期漢語培訓班”，共354人次到五小學習漢語。培訓班開設了漢語、國畫、書法、民族舞、剪紙、武術、籃球等課程，五小的285名師生依托“六一”中俄兒童互訪活動，到布市感知體驗了俄羅斯的教育和文化。
　　愛輝區青少年活動中心還開辦了俄羅斯青少年活動營，開辦黑河、齊齊哈爾市、布市兩岸三地“微笑阿穆爾”的布市活動營和黑河活動營，中俄青少年在活動中同吃同住、同做游戲、同開晚會，進行中俄文化交流。開展了中俄青少年民族風情展，中俄青少年國際書畫交流展，中俄青少年最喜歡的城市攝影展，“阿穆爾河畔童年”的流行歌曲大賽和美術作品大賽，以及首屆中俄青少年科技模型邀請賽，擴大了青少年的視野，促進了中俄文化交流。