在煙臺職業學院近日舉行的大型招聘會現場，該校機械工程系11級焊接技術及自動化班學生張亮手握4家大企業的面試通知單，露出了自信的笑容。

　　這次招聘會吸引了321家企業，提供崗位7000多個。而該院2014屆畢業生有5190名，除了已經頂崗實習的2000多人，剩下的學生就業基本都有了保證。學院黨委書記潘玉耕說：“建院以來，我們堅持服務地方經濟建設，贏得了支持，贏得了尊重，也贏得了學院持續發展的不竭動力。”

　　緊貼地方產業調整專業設置

　　11月15日，來自10余家船廠和海洋工程企業的21位專家齊聚煙臺職業學院，參加該院船舶工程技術專業建設理事會。會議的議題是人才需求與專業發展論證，專家們各抒己見，場面熱烈。

　　從2006年開始，煙臺職業學院每兩年就進行一輪專業論證，邀請行業、企業專家參加，以專業與產業、課程與崗位的吻合度為主要評價指標，將來自企業的意見、建議吸納到人才培養方案中。

　　為了更好地適應支柱產業、戰略新興產業的發展需要，煙臺職業學院建立了一套“專業建設動態調整機制”，根據產業變化及時調整專業設置和人才培養方案。物聯網技術、生物制藥技術、報關與貨運代理等專業，就是近幾年在充分論證的基礎上新增設的專業。

　　正是由于學院專業建設緊貼地方產業發展，煙臺職業學院的眾多畢業生在上海通用、煙建集團等大型企業迅速成長為技術骨干。張裕葡萄酒集團公司副總經理姜華說：“張裕中層干部中有兩成多畢業于煙臺職業學院，每年還有來自該校的很多畢業生不斷進入張裕，成為營銷骨干。”

　　推行學做一體化教學模式

　　“手機什么人都會用，老人會用，小孩也能玩得很好。受此啟發，我們在教學時，先讓學生動手操作，再教理論，使他們不僅‘知其然’，也‘知其所以然’，收到了很好的效果。”學院食品與生化工程系副主任高維錫說。

　　記者現場觀摩了該校電氣工程系教師白靜的一堂PLC（可編程控制器）控制技術課。上課前，學生已經把實訓室嚴格按照企業“6S管理”標準收拾整齊。白靜走進實訓室時帶著一套材料，這不是傳統意義上的教材，而是完成一項具體工作任務的指引性材料。她先布置了設計電機正反轉控制電路的任務，激發學生們的學習興趣，然后學生人手一份材料，自學、分組討論后，由幾名學生給大家講解原理，現場氣氛十分活躍。

　　今年6月，學院電氣工程系2011級電氣自動化技術專業學生馬衍寧和孫富順站上了全國職業院校技能大賽的頒獎臺。同樣，在今年的山東省職業院校技能大賽上，學院也摘得7金3銀，繼2012年大豐收之后再創佳績。

　　這些成績得益于學院系、校、省、國家四梯次，覆蓋全部專業、全部教師、全部學生的技能大賽組織體系。學院教務處處長原憲瑞說：“我們重視大賽，并不是為了拿金牌爭第一，而是以賽促教、以賽促學、以賽促改，讓學做一體模式培養出的學生可以得到企業的青睞。”

　　引進生產經驗豐富的“能工巧匠”

　　作為煙臺市唯一一名來自職業院校的有突出貢獻中青年專家，學院圖像處理與模式識別研究所所長王枚，日前被煙臺市有關部門聘為“智慧煙臺”系統架構論證專家。

　　王枚帶領學生參與了煙臺市智慧醫療、智慧旅游、居家養老等智慧城市平臺建設。據她介紹，智慧醫療項目實施后，社區居民就可以在家預約醫生、訂購非處方藥品、了解最新疫情預報等信息。

　　王枚只是煙臺職業學院服務新興產業的典型代表之一。近年來，學院為提升服務水平，搶占高科技服務制高點，引進了一大批高水平師資。學院將這些引進的專業帶頭人和高級工程師聘任為相關專業教研室的負責人，為他們成立工作室、配備專項經費，組成高水平教學科研團隊。這些科研及生產經驗豐富的技術專家和“能工巧匠”，現已成為各專業的骨干力量。

　　這些骨干力量不僅在教學上發揮了重要作用，也積極參與企業科研。學院生物制藥教研室副主任張淑敏，被山東國際生物科技園聘任為常務副總，協助企業建立了完善的科研管理與技術服務平臺；曲桂武博士，被某公司聘任為生產與研發副總，協助企業完成了20多項食品和保健食品的工藝與質量研究，并協助企業申請兩項省級課題，申請國家發明專利3項。