學生負擔重不重？如何安度暑期？……為了解當前教育的第一手情況，江蘇省教育廳廳長沈健連日來走進多位普通家庭，查看相關規定的落實情況，傾聽學生、家長的心里話，汲取群眾智慧努力辦好人民滿意的教育。

　　“暑假作業多不多？”“體育美術課平時上不上？”……一走進江蘇省淮安市劉老莊鄉劉皮二組的郭耀家，沈健就和孩子、家長拉起了家常。在鄉中心小學讀二年級的郭耀一邊做作業，一邊說：“老師只發了一本暑期作業，馬上就做完了，但媽媽還買了一本作文選�！�

　　“真沒想到廳長會來家訪！”媽媽魏秀蘭說，丈夫常年在外打工，她在家務農、照顧孩子，好在兒子學習爭氣，一直是班里三好生。

　　“除了搞好學習，男孩子貪玩，更要注意假期安全�！鄙蚪≌f，目前教育部門正在想辦法，鼓勵有條件的中小學校定期開放圖書館、活動室，讓孩子暑假有地方可去�！瓣P鍵還是家長、老師要高度重視、攜手努力，確保每一個孩子暑期安全�！�

　　在南京市鼓樓區華安新村的一間出租房，沈健看到了從安徽滁州來寧打工的陳余一家。在不到7個平方米的房間里，沈健和一家人坐在床上聊起來。“你們是新南京人，聽說孩子在淵聲巷小學讀三年級，但學習一直跟不上，家長壓力很大，我過來了解一下情況�！�

　　“兒子出生后腦部嚴重缺氧，智力受損，學習一直倒數�！标愑嘟榻B，他們夫妻來南京打工12年了，目前兩人月收入3000多元，兒子就近在公辦學校就讀，“我們很知足，就是孩子的學習是一塊心病，能不能讓他去培智學校？”

　　“選擇教育，關鍵是適合！我盡快聯系鼓樓區教育局，請他們落實附近的特殊教育學校，讓孩子去試一試�！鄙蚪』卮�。

　　除了了解情況，家訪更多是傾聽學生、家長的心里話。在淮安市劉老莊鄉的周點點家，沈健詳細詢問了孩子的學習和生活情況。幾點起床、幾點到校、體育課能否按時上，他都一一記錄。

　　“廳長，我要提一個建議�！笨吹缴驈d長結束家訪要走，媽媽安寧花說，女兒在鄉中心小學讀四年級，學習不錯，唱歌好聽，電子琴也彈得很棒，“這么好的天賦不培養就可惜了�！爆F在農村學校建得越來越好，但老師年齡偏大、水平偏低，“能不能給農村學校多配一些科班出身的好老師？”

　　“你的建議很好，我們也注意到了這個情況，正在努力改進。”沈健說，通過這幾年加大投入，全省農村學校的硬件有了大幅提升，目前的差距主要在師資。一方面，全省以縣區為單位，教師每年交流比例不低于15％，加快縮小城鄉、區域和校際之間的“軟件”差距。另一方面，通過5年輪訓計劃、支教計劃和教學基本功大賽等業務交流，重點提升農村學校的師資水平。

　　“實現教育優質均衡并不容易，但我們必須迎難而上！”沈健說。

　　進一步降低擇校比例、提高孩子身體素質、減輕作業負擔……針對家長的各項意見和建議，沈健都耐心傾聽，認真記錄，能夠解決的當場表態，有的涉及相關政策，則細心作好解釋。

　　“走群眾路線，關鍵是傾聽群眾意見，回應群眾關切。”沈健說，目前江蘇省教育廳正在扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，通過來信來電、專題座談會、網絡郵件等方式，特別是深入基層走訪學校、家庭，征求各界意見和建議，謀劃全省新一輪教育改革發展，努力辦好人民滿意的教育。