學生負擔重不重?如何安度暑期?……為了解當前教育的第一手情況,江蘇省教育廳廳長沈健連日來走進多位普通家庭,查看相關規定的落實情況,傾聽學生、家長的心里話,汲取群眾智慧努力辦好人民滿意的教育。
“暑假作業多不多?”“體育美術課平時上不上?”……一走進江蘇省淮安市劉老莊鄉劉皮二組的郭耀家,沈健就和孩子、家長拉起了家常。在鄉中心小學讀二年級的郭耀一邊做作業,一邊說:“老師只發了一本暑期作業,馬上就做完了,但媽媽還買了一本作文選!
“真沒想到廳長會來家訪!”媽媽魏秀蘭說,丈夫常年在外打工,她在家務農、照顧孩子,好在兒子學習爭氣,一直是班里三好生。
“除了搞好學習,男孩子貪玩,更要注意假期安全!鄙蚪≌f,目前教育部門正在想辦法,鼓勵有條件的中小學校定期開放圖書館、活動室,讓孩子暑假有地方可去!瓣P鍵還是家長、老師要高度重視、攜手努力,確保每一個孩子暑期安全!
在南京市鼓樓區華安新村的一間出租房,沈健看到了從安徽滁州來寧打工的陳余一家。在不到7個平方米的房間里,沈健和一家人坐在床上聊起來。“你們是新南京人,聽說孩子在淵聲巷小學讀三年級,但學習一直跟不上,家長壓力很大,我過來了解一下情況!
“兒子出生后腦部嚴重缺氧,智力受損,學習一直倒數!标愑嘟榻B,他們夫妻來南京打工12年了,目前兩人月收入3000多元,兒子就近在公辦學校就讀,“我們很知足,就是孩子的學習是一塊心病,能不能讓他去培智學校?”
“選擇教育,關鍵是適合!我盡快聯系鼓樓區教育局,請他們落實附近的特殊教育學校,讓孩子去試一試!鄙蚪』卮。
除了了解情況,家訪更多是傾聽學生、家長的心里話。在淮安市劉老莊鄉的周點點家,沈健詳細詢問了孩子的學習和生活情況。幾點起床、幾點到校、體育課能否按時上,他都一一記錄。
“廳長,我要提一個建議!笨吹缴驈d長結束家訪要走,媽媽安寧花說,女兒在鄉中心小學讀四年級,學習不錯,唱歌好聽,電子琴也彈得很棒,“這么好的天賦不培養就可惜了!爆F在農村學校建得越來越好,但老師年齡偏大、水平偏低,“能不能給農村學校多配一些科班出身的好老師?”
“你的建議很好,我們也注意到了這個情況,正在努力改進。”沈健說,通過這幾年加大投入,全省農村學校的硬件有了大幅提升,目前的差距主要在師資。一方面,全省以縣區為單位,教師每年交流比例不低于15%,加快縮小城鄉、區域和校際之間的“軟件”差距。另一方面,通過5年輪訓計劃、支教計劃和教學基本功大賽等業務交流,重點提升農村學校的師資水平。
“實現教育優質均衡并不容易,但我們必須迎難而上!”沈健說。
進一步降低擇校比例、提高孩子身體素質、減輕作業負擔……針對家長的各項意見和建議,沈健都耐心傾聽,認真記錄,能夠解決的當場表態,有的涉及相關政策,則細心作好解釋。
“走群眾路線,關鍵是傾聽群眾意見,回應群眾關切。”沈健說,目前江蘇省教育廳正在扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動,通過來信來電、專題座談會、網絡郵件等方式,特別是深入基層走訪學校、家庭,征求各界意見和建議,謀劃全省新一輪教育改革發展,努力辦好人民滿意的教育。