在藝術上有一技之長者，會引來他人羨慕，也能提升自己的生活品質。但是，如果學習藝術可能影響中考、高考，絕大多數家長會讓孩子犧牲藝術學習，給文化課讓路。

　　這使人思考：學習包括藝術學習，是為了升學還是為了生活？

　　當然，升學和生活并非必然的一對矛盾，從一定意義上說，升學也是為了生活得更好。因此，大家都希望孩子能夠讀好中學、好大學。

　　現實中確有學藝術與學文化兩不誤的。廈門市集美區第二小學四年級學生王楊浩瀚鋼琴已經考過七級，同時在學習國畫技藝，不久前隨家長回老家過年還揮筆寫春聯。他上學期期末考試的文化課成績全班第二。其父王先生說，不求孩子成為鋼琴家，只是他有興趣，所以安排周六學習藝術，周日用來放松、休息。

　　然而，學習藝術勢必要占用一定的時間，這也是一些學校初二之后、高中階段不開藝術課的主要原因。面對這種時間沖突，怎么辦？

　　是否可以考慮孩子的興趣。如果孩子有學習藝術的興趣，最好還是支持他們繼續練習藝術。一般而言，藝術的學習屬“慢活兒”，經過較長時間的浸淫，孩子才能掌握一門藝術的基本技巧。

　　是否可以把眼光放得稍遠點兒。考個好學校，固然可能幫助孩子未來生活得更好，如果孩子不至于因為學藝術就考個壞學校，那么，掌握一門藝術基本技巧，不也是能讓孩子未來生活得更好嗎？

　　生活是豐富多彩的，能夠參與藝術、能夠欣賞藝術往往能使人生活得更加有滋有味。藝術還能幫助人們調節情緒，開闊心胸，讓人以積極的心態和精神面對工作、生活中的一切。

　　升學是手段，學藝術也是手段，生活好才是目的。為了生活的“七色光”，愿家長不要輕易“滅掉”孩子們對藝術的興趣。