在藝術上有一技之長者,會引來他人羨慕,也能提升自己的生活品質。但是,如果學習藝術可能影響中考、高考,絕大多數家長會讓孩子犧牲藝術學習,給文化課讓路。
這使人思考:學習包括藝術學習,是為了升學還是為了生活?
當然,升學和生活并非必然的一對矛盾,從一定意義上說,升學也是為了生活得更好。因此,大家都希望孩子能夠讀好中學、好大學。
現實中確有學藝術與學文化兩不誤的。廈門市集美區第二小學四年級學生王楊浩瀚鋼琴已經考過七級,同時在學習國畫技藝,不久前隨家長回老家過年還揮筆寫春聯。他上學期期末考試的文化課成績全班第二。其父王先生說,不求孩子成為鋼琴家,只是他有興趣,所以安排周六學習藝術,周日用來放松、休息。
然而,學習藝術勢必要占用一定的時間,這也是一些學校初二之后、高中階段不開藝術課的主要原因。面對這種時間沖突,怎么辦?
是否可以考慮孩子的興趣。如果孩子有學習藝術的興趣,最好還是支持他們繼續練習藝術。一般而言,藝術的學習屬“慢活兒”,經過較長時間的浸淫,孩子才能掌握一門藝術的基本技巧。
是否可以把眼光放得稍遠點兒。考個好學校,固然可能幫助孩子未來生活得更好,如果孩子不至于因為學藝術就考個壞學校,那么,掌握一門藝術基本技巧,不也是能讓孩子未來生活得更好嗎?
生活是豐富多彩的,能夠參與藝術、能夠欣賞藝術往往能使人生活得更加有滋有味。藝術還能幫助人們調節情緒,開闊心胸,讓人以積極的心態和精神面對工作、生活中的一切。
升學是手段,學藝術也是手段,生活好才是目的。為了生活的“七色光”,愿家長不要輕易“滅掉”孩子們對藝術的興趣。