“我來說兩句，我是搞教育的。”在西城團小組討論會上，新一屆人大代表、實驗中學校長蔡曉東剛說了第一句話，坐在他旁邊的白瑩代表就朝他側過了臉。“我覺得我們的教育是有問題的。”第二句話出口，坐在他對面的朱麗俐代表放下筆抬起頭，“可以說現在的孩子都是帶著應試教育的鐐銬跳舞。”背對他坐在正前方的徐嫩霞代表側過了身扭過了頭。只用了三句話，蔡曉東就將小會議室里十余位代表的注意力集中在了他一個人身上，盡管他坐在一個不起眼的角落里。

　　蔡曉東代表的話題從學生的視力說起，“現在的學生非常累，我數了數我們學校高三戴眼鏡的學生，占了百分之八十。”

　　“不止，不止。”在座很多代表馬上搖頭，徐嫩霞反駁：“我的孩子小學四年級，他們班百分之百都近視的。”

　　蔡曉東瞪大眼睛不太相信，提高嗓門又問一遍：“幾年級？四年級！”

　　“你看看，至少從這一個點說明，我們的教育有問題。”

　　“有問題，真的有問題。”代表們交頭接耳。

　　蔡曉東說：“我們的教育體系還是應試教育，考試升學壓力不可回避，但只沖一件事情辦教育，教育是會走偏的。雖然現在素質教育的大方向絕對正確，但問題在于落實，有的時候折扣打得太多了。”徐嫩霞代表一邊點頭，一邊把整個身子轉了近180度，努力和蔡曉東面對面交流。“前一陣有學生長跑猝死，現在有的學校連中長跑都不敢開展了。”

　　“這不對，學校的體育工作不能受這樣的影響，戶外鍛煉、眼保健操都要堅持做。”

　　本來是蔡曉東代表的發言，卻儼然成了“記者”問答會，在座的家長代表們都迫不及待地向校長提問。白瑩代表問：“我們家孩子四年級了，如果派位升學會怎么樣？作為家長我很茫然。”

　　“這些問題我們的教育主管部門要高度重視，要不然推進教育事業就是一句空話。”蔡曉東一字一句，擲地有聲，“否則，將來付出代價的，不僅僅是一代孩子，更是整個國家的未來。”會議室內一片沉默。