中國教育品牌網訊 近日，山東大學發布了2012年度的《國際儒學發展報告》，作為教育部哲學社會科學發展報告培育項目，對當前國際儒學發展現狀、前景及未來趨勢做了精辟分析。

　　此前，山東大學已整合組建了儒學高等研究院，開展國家社科基金重點項目“中國儒學學科建設研究”、山東大學“985工程”建設項目“儒學與世界文化交流、對話研究”等課題研究，啟動了“《十三經注疏》整理與研究工程”等一大批儒學研究課題，開設了儒學學科古典學術人才培養實驗班“尼山學堂”。

　　近年來，山東大學立足齊魯大地、孔孟之鄉的文化地理優勢和文史見長的辦學特色，以高度的文化自覺和文化自信，充分發揮大學文化傳承與創新的功能，重點打造世界一流儒學研究重鎮，建設中國傳統文化研究與傳承最有代表性的大學。

　　2005年，山東大學以著名哲學家龐樸先生領軍，組建了儒學研究中心。2010年又建立儒學高等研究院，著力打造儒學研究的“學術特區”。2012年1月，山東大學又打破既有的學科分界和機構壁壘，整合原儒學高等研究院、儒學研究中心、文史哲研究院和《文史哲》編輯部，組建了全新的山東大學儒學高等研究院。

　　“這一科研機構的組織架構建設，完全是為了適應中國古典學術研究的內在要求，因為中國古典學術具有‘非文非史非哲、亦文亦史亦哲’的綜合性特點，不能簡單地用西方學術分類的辦法分割經典研究，而是要打破壁壘，還儒學、古典學術研究的本來面目。”該校儒學高等研究院執行副院長王學典說。

　　山東大學儒學高等研究院堅持學術立院、項目立院，通過一批重大項目的啟動，帶動科研工作開展、學術隊伍建設及科研成果的逐步形成。在辦院理念和重大儒學科研項目的選擇中，學院堅持“漢宋并重、文獻與思想并重、經學與理學并重、基礎研究與應用開發并重”的科研理念，有意識地扭轉當前學術界重宋學、輕漢學，重理學、輕經學，重四書、輕五經的傾向，鼓勵師生靜下心來做學問。

　　以杜澤遜教授領銜的“《十三經注疏》整理與研究工程”，其成果將是一部填補學術空白、能與《二十四史》點校本相媲美的《十三經注疏》通行本。“沒有十年如一日甘坐冷板凳和煮海為鹽、皓首窮經的精神，都是難以完成的。”王學典說。

　　致力于儒學人才培養的“尼山學堂”，按照古典學術自身的特點和發展規律，實行小班授課，采用“1+3+3”本碩貫通培養模式，著力培養學科基礎寬厚，能夠“繼絕學、鑄新知”的古典學術拔尖創新人才。

　　2012年9月，山東大學又牽頭與清華大學、北京師范大學共建儒學與中華文化復興協同創新中心，申報“2011計劃”，全力打造儒學與中華文化復興戰略研究平臺，形成集學習、研究、傳播、應用于一體的文化傳承創新鏈，開辟了高校在人文學術領域實施“2011計劃”的先河。

　　該校還自覺運用協同創新機制，積極開展中華文化與世界文明對話等一系列影響巨大的學術文化交流與科研活動。作為主辦單位之一，成功舉辦了系列“尼山世界文明論壇”。與美國夏威夷大學合作共建山東大學中美儒學研究中心和夏威夷大學美中儒學研究中心，共同推動中美儒學研究工程，成功舉辦中美儒學論壇，進一步推動儒學研究的國際化。建起了全國唯一以文化體驗為核心內容的中華傳統文化研究與體驗基地，致力于儒家文化生活方式推廣。在世界各地建立了8所孔子學院，派遣國際漢語教師志愿者200多人次，并首批入選國家漢辦新漢學計劃，承擔起了培養新一代海外漢學家的重任，致力于中國文化“走出去”戰略。