北京工業職業技術學院：

為學生職業發展提供終身服務

    北京工業職業技術學院創建于1956年，是財政部、教育部確定的中央財政重點支持建設的國家示范性高等職業院校。學院堅持“為學生的職業發展提供終身服務”，特別強調職業素養，關心校友良好發展。近三年畢業生就業率一直保持在99%以上，國家級重點專業的就業率均為100%，專業對口率達到90% 。工業職業技術學院日前被評為2011至2012年度全國畢業生就業典型經驗高校50強，成為北京地區唯一一所入圍高職院校。近日，該院黨委書記王偉接受采訪時分享了學校保持“高就業率”的辦學理念和亮點舉措。

產教對接學訓一體 助力學生成長

    近年來，北京工業職業技術學院主動為北京地區的社會經濟發展服務，確立了“立足工業，面向北京，輻射首都經濟圈，為北京現代制造、城市建設、電子信息、安全生產及現代服務等領域培養高素質技能型專門人才”的辦學定位，注重學生實踐能力培養，打造“學訓一體”的教學模式。

    在學院黨委書記王偉看來，工業職業技術學院在辦學條件、教學設施、隊伍建設上比較先進；設備投資比較高；活動多，擁有游泳館，體育館等設施，學生不定期的舉辦社團活動，可全面調動學生的積極性；專業優勢突出，擁有先進制造業、建筑類、電子動漫、現代服務業等四大專業群，為京西區域經濟發展服務；另外教師團隊建設成績顯著，擁有兩個國家級的優秀教師團隊。

據介紹，針對畢業生普遍存在的動手能力弱，缺乏工作經驗等弱勢，北京工業職業技術學院創立了“招生即招工，入學即就業”的訂單培養模式，與不少企業簽訂合同，成立訂單班，同時建立了“學院＋科技園區”、“專業＋大型企業”、“專業＋龍頭企業＋企業聯盟”、“專業＋校辦企業”和“專業＋行業協會”五種典型產學合作模式，企業深度參與招生、培養和就業各個環節，學生在“做中學，學中做”。

    大規模的實訓基地建設是學校教學思想實施的保障。該院提出了“真設備操作、真項目訓練、真環境育人”、“學訓一體”的實訓基地建設思路。為此，學院將傳統教學樓改造為學訓一體樓，建成129個學訓一體實訓室，形成了校企共建型、教學工廠型、校辦企業型等多種校內生產性實訓基地建設模式。此外，學院還建成了208個校外實習基地，滿足了學生技能訓練、生產性實訓、頂崗實習、職業技能培訓和社會服務的需要。

重視職業教育 為學生發展搭建平臺

    工業職業技術學院注重學生職業生涯教育，成立了職業生涯規劃教育教研室，制訂了《職業生涯教育》教學大綱，由各系總支書記、輔導員、班主任、專業負責人和企業兼職教師擔任職業生涯規劃導師，新生一入學便進行職業性格測評，為每名學生訂制一本《職業生涯規劃手冊》，持續記錄學生的職業成長過程。

同時，該校根據高職學生的特點，以技能大賽為平臺，著力培養學生的創新能力和專業實踐技能，形成了學院、北京市、國家三級技能競賽機制，要求每個學生在學期間至少參加 1 項專業技能大賽。成立學生就業創業社團，與中關村科技園石景山園共建了青年創業樓，為學生創新創業搭建實踐平臺；實施北京市大學生科研創新計劃項目，近三年共完成大學生創新研究項目153個，累計投入經費120萬元。

     除對學生職業素質培訓外，學校加強了對學生責任意識的培養。學校支持和鼓勵畢業生面向西部、面向基層、面向農村、面向中小企業就業。三年來，有40%的學生志愿到中小企業、到基層工作，有40多人當村官和社區工作者，有18人志愿服務西部。

校領導狠抓就業 常年保持高就業率

     就業率是高職院校的第一生命力，為保證學生就業，學校提出了就業“六抓”工作模式，即抓機制、抓市場、抓教育、抓回爐、抓調整、抓保障，覆蓋了就業工作的各個環節。在抓機制過程中，學校領導親自抓就業，實施院、系兩級“一把手工程”，成立由書記院長任組長的就業工作領導小組，每年召開一次全院性的就業工作研討會，研究解決就業工作中的問題。系部主任是系部就業工作第一責任人，黨總支書記具體負責本系部的就業工作。同時，建立全員抓就業機制。讓“一把手工程”落地，通過一個院領導聯系一個系部，一個系部領導聯系一個專業群，一個教研室主任聯系一個專業，一個班主任負責一個班級，一名專業教師聯系一名就業困難學生，形成全方位促就業、全員抓就業、全過程落實就業局面。

    在抓自身發展的同時，學校常年引進企業入校招聘，三年來，該校平均每年組織專場招聘100余場次，接待用人單位500余家，為畢業生提供3000余個就業崗位。據介紹，近三年，學院畢業生就業率一直保持在99%以上，國家級重點專業的就業率均為100%，專業對口率達到90% ；2008年榮獲北京地區高校示范性就業中心稱號，2009年榮獲北京地校畢業生就業工作先進集體；機電一體化、工程測量等主體專業畢業生一直供不應求，合作企業與學院人才預定達到2013年；學院畢業生良好的社會聲譽，改變了一些用人單位的人才高消費的觀念，實現了由原來“學校求企業”到“企業上門找學校”的轉變。

   “現在各級政府現在都比較重視職業教育，但是還有一個被認知的過程。”王偉書記表示，首先，對職業教育的理解需要深化；其次，對學校使命以及師資隊伍的建設上要加強；第三，對經濟性建設要有前瞻性的把握，工業職業技術學院要做好國家示范性學校，做職業教育的排頭兵。據介紹，今后學院將采取“走出去”和“引進來”的戰略，多方位了解社會以及企業的需求，提前發現，優勢培養，及時提供適合社會發展的優秀緊缺人才。爭取總結出一個完整的職業教育體系，動員領導和老師、學生共同努力，為高職院校起一個模范先鋒的作用。