前言:如何提高學生的綜合素質，如何改善學生的教育質量，如何讓學生樂于學習，這都屬于教育發展的范疇。

    目前，我國的很多教育者們非常注重創新新的教育模式以適應社會的不斷發展，塑造新的教育品牌。

    1.何謂教育品牌

    學校的歷史非常悠久，而品牌出現的時間較晚，大約是在1985年左右才有所謂的品牌，第一個跟名牌相關的行業就是學校，也就是名校，這是我國的最早的教育品牌，是教育品牌的萌芽階段。隨著國家的發展，社會的進步，我國的教育品牌快速發展，但是提起名校，我們概念中的依舊是傳統的大學，清華、北大、武大等等，但是中小學的教育品牌卻很少，輔導院校也缺少教育的品牌，新東方算是較為著名的一個，但是相對而言其還沒達到品牌效應。

    近年來，品牌效應迅速發展，各個行業都非常重視品牌的效應，品牌是一個信譽的保證，隨著人們物質生活水平的提高，人們對品牌有了更高的認識，對其認可度更高，因此我們要做品牌的產品，塑造品牌的形象，提高品牌的效應。教育亦是如此，要塑造自己的品牌，而品牌的塑造要充分的運用現代化的科技手段進行創新和完善。要想實現教育品牌，要從多個方面進行改革，而探討新的育人模式，是最好的品牌塑造之路，可以迅速的建立新的品牌。